一、開發兒童智力的六款小游戲

在開發兒童智力潛能的時候,要注意方式方法,結合兒童活潑愛動、愛思考的特點,采取游戲教學、體育教學、音樂教學等方法，開發兒童智力的六款小游戲有哪些呢?下面是的開發兒童智力的六款小游戲資料，歡迎閱讀。

開發兒童智力的六款小游戲一、逃離國際機場

一款解謎小游戲。游戲中，你來到了國際機場準備乘坐飛機，可是飛機場出現了一些問題，導致飛機無法正常起飛，一覺蘇醒的你發現機場已經冷冷清清，現在就找到線索逃離機場吧!

逃離國際機場攻略：

1、進入界面你會看見有直升機停機棚，點擊左上面把鋸子，飛機碎片，路障撿起;

2、點擊右上面找到路障，飛機碎片;

3、點擊右面找到第二個界面，看到那些然后把它們撿起來;

4、點擊右面找到第三個界面，看到那些物品，然后再撿起來;

5、在返回到第二個界面;點擊第二個界面的天空，把飛機碎片拼起來：

6、然后再拿起鋸子，到大樹那里，將會拉斷;

7、之后把樹枝放到貨車上，會在車底下找到錘子，然后到底第三個界面，用錘子撬開柜子;

8、返回第一個界面，點擊中間那里，把路障放到那里;

9、然后按右上角的開關，燈會變亮;

10、在把紙杯放到停機棚上，就OK啦!

開發兒童智力的六款小游戲二、小寶寶歷險記

是一款好玩的益智類小游戲：小寶寶小太郎出生沒多久就開始他的“歷險記”，他歷險過程中碰見各種動物為他指路。他是否最終能完成他的歷險記，并最終挑戰獅子，讓我們來幫幫他吧。

小寶寶歷險記攻略：

1、點桶、點象、點孩子，點地鼠，點左右石洞，點孩子上網，

2、點象兩次，點氣管(三個合成烏云，第三個在樹邊)，

3、劈獅子，劈方石，

4、點熊，上二層，得腳，

5、點螃蟹兩次剪開，點右邊的蘋果，

6、點熊，點孩子，點猴子，

7、上三層，點地鼠，

8、點孩子，到地鼠頭上速點孩子，得手，

9、點孩子，到象頭上，點象出彩虹，

10、點孩子，點手、口、腳，龍蛋孵化得龍，

11、點龍，點孩子，出觀音，

12、點仙丹，戰獅子。

開發兒童智力的六款小游戲三、奧巴馬龍珠Z

一款有點惡搞的密室逃脫小游戲。游戲中，劇情又變了這次大玩穿越，這次輪到了惡搞龍珠系列，總統奧巴馬將變身超級撒亞人對抗弗利薩，他的目標很明確就是收集七顆龍珠，各種無厘頭啊!那就來看看變成超級賽亞人的奧巴馬，如果收集龍珠吧!

奧巴馬龍珠Z攻略：

1、看墻上提示，向右，拿下書柜上的黃書和藍書，放回同色的書架上，按提示開柜，得炸彈，出門。

2、拿草叢的鑷子，使用得頭發，對紅叉用炸彈，得地圖。

3、龜仙人：房子後面拿釣竿，與龜仙人對話。

4、小鎮：樹下面拿釣鉤，釣鉤與釣竿組合。

5、塔：進門，看木牌，記(1)、(2)位置，向左，用釣竿拿走科學怪人頭上的環，拿科學怪人，查看，拿走(1)、(2)，放回(1)，向右，向上，向左，快速放科學怪人，拿缸，向左，等機器人出現，立刻用(2)，得烏龜。

6、龜仙人：把龜給龜仙人，得龜波氣功。

7、女人：左邊拿相機，向右，拿釘子。

8、龍：拿釘子、土，向右，相機對龍照相，向左，與人對話。

9、女人：與豬對話，得豬，把照片給豬，變龍女。

10：龍：龍女放紅叉處，對龍用龜波氣功，得女人，用缸裝龍汁。

11、龜仙人：與龜仙人對話，給女人，得棍。

12、牛：拿釘子，與牛對話。

13、小鎮：柱子爬不上去，對紅叉用龜波氣功，向下，與貓對話，柱子分別放釘子，點貓，得水。

14、牛：水給牛，向左，與藍鬼對話。

15、小鎮：與貓對話，退回去，上梯子到樓頂，把棍裝在頂部，上天，與黑人對話，將土、頭發、龍汁組合，給黑人，得假奧巴馬。

16、牛：進門，與女人對話，選3，按指示到桌底，放假奧巴馬，向右，與人對話，得紅奧巴馬和新地圖。

17、新地圖左上：與人對話，得手指功，按紅奧巴馬，不能用，(注意：時間要把握好)向右，當對方發光波時立刻按向上避開，用手指功，再用龜波氣功，得龍珠。

18、右上：用紅奧巴馬，向右?(忘記右還是左)，等對方攻擊一次后，用手指功，再用龜波氣功，得龍珠。

19、左下：向右，與受傷的人對話，用紅奧巴馬，向右，對方到你後面立即跳開，用龜波氣功，得龍珠。

20、右下：龍珠給悟空，用紅奧巴馬，向右，失敗了。

21、中間：與女人對話，上飛船。

22、右下：用紅奧巴馬，按指示躲開，最後用龜波氣功，看動畫，過關

開發兒童智力的六款小游戲四、小男孩變身之謎

一款解謎小游戲。游戲中，小男孩在探險途中誤食了一種詭異的干果，把自己變成了小人，悲劇的他現在只能探尋線索，尋找解除之法，大家快來幫助他吧，找到各種線索，幫助小男孩恢復到正常人大小，很有意思的解謎小游戲。

小男孩變身之謎攻略：

1、進入游戲點狗，狗要3個橡子，狗后面的樹樁后撿橡子1。

2、左轉點地上的樹葉得橡子2。

3、下轉地上撿貝殼，回到初始畫面右轉用貝殼挖橡子得橡子3。

4、回初始畫面把橡子給狗，進入新的畫面，點狗，狗鳥蛋。再點狗旁邊的干柴，得木柴。

5。出門右轉記住石頭上的圖案。點蟲子，蟲子要傘菌。

6、左轉再左轉點樹上的門輸入石頭上的圖案得釘子。進屋點狗，狗要水澆花。點狗后面爐子的右邊得鐵棍。

7、出門下轉點樹樁里的傘菌。把傘菌拿給蟲子，得靴子。

8、左轉，左轉，下轉，下轉再右轉用鐵棍撬開瓶蓋的鋸。

9、左轉，上轉進入樹樁再右轉用鋸鋸白桶得泡沫。

10、右轉，下轉再右轉把泡沫放到河上，右轉點花園里得蘿卜。

11、左轉，左轉，下轉再左轉把蘿卜給蝸牛得水桶。

12、回到拿蘿卜的畫面再右轉把桶放水里打水。

13、把裝滿水的桶給要水澆花的狗得錘子。

14、出門左轉把木柴放樹底，用錘子把釘子釘上，出現上去的箭頭，點箭頭上去拿鳥蛋。

15、把鳥蛋給需要的狗，得紫色藥水，拿藥水。過關!

開發兒童智力的六款小游戲五、公園社團總部探秘

一款很不錯的解謎小游戲。游戲中，作為神秘社團成員的你為了找到隱藏的總部，你來到了一個陌生的公園，現在你得尋找線索，解開重重謎團，順利找到總部，完成冒險。

公園社團總部探秘攻略：

1、木橋左邊草叢得綠鉆，右轉得木板，右轉見船，點船得數字輸入旁邊綠箱子得錘子。

2、左轉到最后畫面用錘子撬樹干得木板，右轉點木桌得數字，右轉至有一堆石頭的畫面，點桌子上的竹簍，按邊數輸入剛得的數字得食物;

3、左轉至人物畫面，把食物給人得魚竿，左轉用魚竿鉤上一木板。

4、用三塊木板鋪橋過河，右轉，點四個秋千，得藍鉆;

5、左轉至石屋，點墻上的紙得A=1 B=2 C=3;

6、右轉看亭上的字母，點左邊亭柱輸入亭上字母順序數字得螺絲刀;

7、左轉進屋，用螺絲刀開墻上的箱子得鑰匙，記住右邊三個顏色提示。

8、過河，右轉至小木屋，開門進屋點書架平放的書得小刀，再過河到石屋前，用小刀割屋左邊的繩，袋下掉下點袋子得紅鉆;

開發兒童智力的六款小游戲六、逃離沉入水中的汽車

一款解謎小游戲。游戲中，你遭到壞人襲擊被打暈，為了制造意外事件，壞人將你放在了密閉的車中，并推向大海中，你突然蘇醒，為了逃生，你得趕緊尋找線索，想辦法打開車門，逃離正在下沉的汽車。

逃離沉入水中的汽車攻略：

1、擋光板取鑰匙，插入方向盤右邊，轉動方向盤;

2、點擊下方檔位，拉動查看顏色并記住順序;

3、將6個顏色的方塊按順序按入方向盤下側的電源盒內;

4、點中間調整灰色方塊下上中，看到數字5397;

5、點左邊工具箱輸入5397，得書和膠帶;

6、膠帶接上電源盒內的斷線;

7、看書，根據書內提示調整顏色，的打火機，懷表和另一張字條;

8、點方向盤儀表盤，看表：04:55:35;

9、調整懷表時間為04:55:35得鑰匙，后座中間要是打開，打火機進入得皮箱，輸入兩張紙條的706,810得撬棒，點上方，打開天窗，撬棒敲擊，逃出。

9、再過河至木屋，進屋把鉆石按順序放入點開關，書架開，過關。

與孩子互動的益智游戲

猜謎語

目的:讓孩子開動腦筋進行思索，除了提高認知能力外，還在開發智力的同時讓孩子懂得交通規則，綠燈通行紅燈禁止。

做法:大人說謎面:

1.紅綠眼真叫明，十字街頭看車行。

綠眼睜開車就走，紅眼一瞪車就停。(打一交通設施)

2.不是房子有窗門，

它的下邊有圓輪，

馬路當中跑得快，

又拉東西又坐人。(打一交通工具)

提示:讓孩子注意“打一……”就要在這一范圍內去猜。

畫畫與手工畫小熊

目的:孩子手部小肌肉的發達，促使對精細動作的掌握和熟練，達到隨心所欲，就可以施展他們自己認為很得意的內容來表現自己的感情、幻想和想像，而且頗有自豪感，認為是一種天才，對其作品洋洋洋得意，大人促進他們的繪畫興趣，這對發展創造思維大有好處。

做法:在畫的大圓(熊頭)上面畫兩個小圓(耳朵)，大圓里面靠上畫兩個小圓(眼睛)，靠下畫一大點的圓(嘴巴)，頭下面畫一大點長圓(熊的身體)，左右上下各畫兩個長扁圓(熊的四肢)。

提示:家長應明確以上畫小雞、小梅花鹿還有小熊不一定畫得多像，其目的是發育手部小肌肉，能做精細動作。

4-5歲兒童智力開發小游戲

1、我是小小駕駛員讓孩子在趣味的游戲中，區分走與跑的不同，在快與慢的節奏中，學習掌控自己的肌肉。適合年齡：3-4歲道具：準備兩個小環游戲說明：

(1)、邀請孩子進行開汽車的游戲，可以載客人(兩人一個)，也可以單獨自己一個人開。

(2)、當小朋友選好以后，告訴孩子汽車有時快、有時慢。快的時候用跑的、慢的時候用走的，并示范跑與走的動作，讓孩子自由調整步伐。

2、轉轉樂藉由親子互動游戲，刺激前庭系統，訓練孩子的平衡感發展。適合年齡：4-5歲游戲說明：

(1)、父母協助孩子坐進旋轉椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外，雙手扶住旋轉椅內的把手，記得提醒孩子背后向后靠穩，然后慢速開始旋轉。

(2)、父母可以跟孩子輪流游戲，同理，寶寶也可以幫助父母轉圈，達到相同的鍛煉目的。

3、我是小小飛行員這個幼兒智力小游戲可以鍛煉孩子的肌肉耐力，并加強孩子對空間的認識。適合年齡：4-5歲準備道具：繩子、可以當成目標的物品、固定物(用于捆綁在繩子之上)游戲說明：

(1)、請小朋友以伏臥的姿勢，將腹部貼在木板上，用雙手的力量拉動滑板，使滑板自由飛躍。》》孩子的成長需要父母傾注更多的愛，否則。。

(2)、選擇一地點放置目標物，讓孩子繞著目標物滑行且不能碰到目標物。

(3)、將繩子置于地上，一端系在固定物上，木板放在繩上，教寶寶手拉繩子慢慢使木板滑行。這些5歲兒童游戲。希望可以幫助到各位媽媽爸爸哦。

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二、幼兒園中班游戲教案

作為一名教職工，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是我幫大家整理的幼兒園中班游戲教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班游戲教案篇1活動目標：

1、通過觀察、練習掌握雙腳跳、投擲等動作的要領。

2、在參與各種玩樹葉的游戲中發展幼兒跳躍能力、投擲能力、及身體協調能力。

3、體驗自由創造、想象多樣玩樹葉的樂趣，并能用語言完整表述各自創造的玩法。

4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

5、大膽說出自己的理解。

活動重點：

在和樹葉玩游戲的過程中鍛煉幼兒的跳躍能力、投擲能力及身體協調能力。

活動難點：

能大膽的用完整、清晰的語句表述自己創造的樹葉玩法。

活動準備：

幼兒園地面的落葉，幼兒已有的種植經驗。

活動過程：

一、嘗試玩樹葉的多種方法，激發幼兒創造力。

老師：看到這么多漂亮的、金黃的樹葉，你想怎么玩？

幼兒：可以這樣玩。幼兒自主地玩著樹葉。

幼兒創造的玩法有：

1、幼兒：雙腳跳起來拋樹葉：下雪了，結婚撒花了，生日快樂等游戲！（玩拋樹葉的游戲）

教師：下雪的時候雪可是從天上落下來的，所以一定要把樹葉拋得高高的喲。

撒禮花的時候有的人個子也很高，一定要跳起來把樹葉再拋出去喲。我們來比賽一下，看誰拋得高吧。

（幼兒聽完我的話趕緊跳起來高高跳起來拋，在鼓勵中幼兒雙腳跳起來同時拋樹葉，發展幼兒的跳躍能力。）

2、幼兒：樹葉變成飛機，孩子們把飛機使勁扔出去然后追著飛機跑。（玩開飛機的游戲）

教師：飛機飛起來了，看誰的飛機飛得最遠。

他的飛機飛得好遠，他是怎么做的呢？

飛機飛回來的時候一定要注意不要撞機喲，撞機可是很危險的事情喲。

（教師示范或者引導幼兒觀察投擲的規范動作，引導幼兒用正確的方法投擲小“飛機”。發展幼兒投擲能力，同時發展幼兒動作的協調性和靈敏性）

3、幼兒：一片兩片三片、、、、、、（玩數樹葉的游戲）

教師：這么多的樹葉，你數清楚了嗎，你是怎么數的？

（引導幼兒按群計數。）

小結：興趣是最好的老師，孩子們在自由的環境中創造力無限的爆發，真不錯！

二、分享交流玩法，發展幼兒語言表達能力。

1、教師提問：誰愿意把你的玩法分享一下！注意要把話說得清楚，讓別人能聽懂喲。

幼兒：我把樹葉拋起來，玩下雪的游戲。

幼兒：我把樹葉當成飛機，和它一起飛起來。

幼兒：我在玩數樹葉的游戲。

幼兒：我把樹葉當成床，可以躺在上面休息。（大家爭相表述。）

（教師著重引導幼兒把自己的想法表達清楚，指導幼兒用合適的詞語表述。）

2、師：剛剛小朋友們分享的方法，你有玩過嗎？試一試。

除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？我們再玩一次吧。

幼兒：他們又一次開心的玩了起來。

小結：“倘若你有一種玩法，我也有一種玩法，彼此交流，我們每個人就有兩種玩法了。”孩子們通過集體分享交流之后，都嘗試著玩沒有玩過的方法，還碰撞出更多的玩法呢：有的小朋友把樹葉當成傘來遮陽，有的把樹葉當成食物“吃”起來、、、、、、

三、觀察發現落葉的用處。

1、孩子們又發現工人叔叔在操場一旁燒樹葉，紛紛好奇的跑過去觀看，并提出疑問：為什么要燒樹葉呢？

幼兒：樹葉黃了。

幼兒：樹葉掉下來了。

幼兒：樹葉太多了。（幼兒七嘴八舌的說著自己的猜想。）

師：這么多的回答，哪一個是正確的呢？

幼兒：我們問下工人叔叔吧。

工人叔叔告訴我們：樹葉燒成的灰也可以當做肥料，讓我們種植的蔬菜長得更好。

（幼兒發現了問題，老師作為一個引導者，引導幼兒積極的討論問題，培養他們自己解決問題的能力。）

2、一個幼兒說：我們把樹葉撿來堆在一起讓叔叔燒了變成肥料吧。

一呼百應，小朋友們都自主的跑去把樹葉撿來堆在一起，等待馬叔叔有空來燒。

小結：撿樹葉的活動既滿足了幼兒的好奇心，又激發了他們助人為樂的行為，同時孩子們在撿樹葉的過程中練習了彎腰，側身，向前伸等動作，發展了幼兒動作的協調性。

四、生成問題

老師提問：現在不是冬天，為什么樹葉要黃，還要掉落呢？

幼兒：、、、

小結：提出這個問題，孩子們一下子不知道怎么回答，于是我鼓勵孩子們他們帶著問題去尋找答案，這個活動留作下一次的生成內容。

五、活動結束

幼兒：老師，我的手臟了。

幼兒：老師xxx的臉都是臟兮兮的，哈哈哈、、、、、、

師：那我們給堆成堆的落葉再見，回去洗手吧。

小結：撿完樹葉后，孩子們都成了“臟小孩”，在嘻嘻哈哈的笑聲中走向盥洗室，我們的活動也自然的告一段落。

活動反思：

此次“好玩的樹葉”活動的開展純屬意外，是幼兒的興趣促使孩子們自主展開的一個生成活動。通過此次教育活動的進行，我有以下幾點反思：

1、有效的教育活動要以幼兒的興趣需要為基礎。俗話說，興趣是最好的老師，沒有興趣就沒有教育。在此次活動中，美好的落葉環境激發了孩子的興趣，使他們產生了想玩的愿望，這是本次活動成功的主要原因。

2、此次活動可以用簡單、有效、好玩、整合來小結。

簡單：充分利用了幼兒園的落葉資源以及幼兒已有的種植經驗。沒有花費時間來準備教學具。

有效：孩子們在活動中鍛煉了跳躍能力，跑的能力，身體協調能力，創造能力，語言表達能力，還知道了樹葉可以再生做成肥料。

好玩：從孩子們從頭到尾的笑臉、笑聲中我也體驗到了他們帶我玩樹葉的樂趣。

整合：運動智能、運動能力的提高，以及語言表達能力的豐富，都在此次活動中有所體現。

3、老師要發揮支持者、合作者和引導者的作用。當孩子們自發的玩起樹葉時，老師沒有硬性的要求他們停止，而是“放任”他們并和他們一起玩耍，老師是一位支持者、合作者；當孩子們玩游戲時，教師適時的引導讓孩子在游戲情景中鍛煉了動作、發展了語言和想象力，充分發揮了教師引導者的作用。

4、此次活動讓我懂得，教育無處不在，今后我會敏感地抓住教育契機，在自然的情景中進行潤物無聲的教育，促進孩子的主動積極地發展。

小百科：如果將樹葉與鳴蟬巧妙結合，葉與鳴搭配，"葉"諧音"夜"，"鳴"諧音"名"，寓意短期內就功成名就，給人帶來希望和動力。類似的還有樹葉與猴、蝙蝠等結合，其中"猴"諧音"侯"，寓意"一夜封侯";"蝠"諧音"福"，寓意"一夜有福"。

幼兒園中班游戲教案篇2【活動目標】

1、培養幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。

2、增強了幼兒敢于戰勝自己自信心和勇氣。

3、培養初步的規則意識。

【活動準備】

1、哨子一個，小紅旗兩個。

2、音樂《向前沖》。

【活動過程】

1、幼兒隨音樂入場，做熱身運動。

2、練習彎腰半蹲走。

3、教師首先說明游戲的規則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景，其他幼兒認真看。

4、游戲分組。

將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的'一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發給他們一個小紅旗。

5、開始游戲。

幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!

6、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。

幼兒園中班游戲教案篇3一、活動目標：

1.認識和了解一些常見的交通標志的實際意義和作用，并能遵守游戲規則。

2.能根據指令變化，調節自己的動作，在開車的過程中體驗集體游戲的快樂。

二、活動準備：

1.交通標志若干個，如左右拐彎、限速、停車等。

2.每人一輛小汽車。

三、活動過程：

1）引題------玩車

1.小司機們，你們看，這是什么？那它和平時在馬路上開的汽車一樣嗎？有什么不一樣？

2.我們來做快樂的小司機，一起來玩一玩好嗎？

（幼兒自由玩……）

2）快樂的小司機

（一）置身情境

1.小司機們，你們想不想到大馬路上去開一開。想一想，到大馬路上開要注意一些什么？

（要注意安全……要看好紅綠燈……要看好標志……）

2.看一看，我們的大馬路上有哪些標志？

（幼兒根據已有經驗講述：紅綠燈……轉彎標志……不同的車道標志……禁止通行……停車場標志等）

3.它們告訴我們什么？我們小司機要怎么開呢?（幼兒泛講：看見紅綠燈，紅燈停、綠燈開……）

4.快樂的小司機們，你們準備好了嗎？這次我們開的時候要看好標志，出發了！

（幼兒看好標志開車，老師注意觀察和指導）

（二）組織幼兒游戲

小司機學好了本領，我們準備上路了，你們要保護好自己，路上有很多交通標志，大家要看清楚哦。

1.我們前面遇到了什么標志？它告訴我們什么呢？（紅綠燈）

2.繼續往前開，又遇到了什么標志？它告訴我們什么呢？（限速60碼）

3）體驗游戲的快樂，表揚安全行車的幼兒。

1.幼兒游戲數次。

2.進停車場休息。

3.放松動作。

幼兒園中班游戲教案篇4活動目標：

1．學習一些簡單的跳牛皮筋的基本動作。

2．通過幼兒自主活動，相互學習，培養合作精神，體驗自主活動的快樂。

3．培養幼兒團結合作的觀念。

4．商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

活動準備：

牛皮筋、會念兒歌《小辮子》

活動過程

1、讓幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法

2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友分兩組，一個跟著一個，一只腳伸進去，拿出來，在伸進去，踩線

3、游戲規則

1)用黑白配的方法，確定拉繩人（2人或3人）

2)在跳繩時，要一邊念兒歌一邊做相應的動作

3)跳錯的小朋友就要去拉繩

4、游戲開始

活動延伸

游戲結束后組織小朋友做放松活動，以免小朋友感到疲勞。

反思：

“跳皮筋”是民間游戲之一，但是由于現在孩子們對民間游戲不太了解，沒有真正的玩起來，感受到其中的樂趣。我們想通過開展民間游戲，讓孩子了解民間游戲，在幼兒自主探究的過程中，發現多種方式進行跳皮筋，通過“跳”既發展了孩子們的平衡協調能力，體驗集體游戲中的樂趣，使幼兒在游戲中加強體育鍛煉，增強體質。所以我們設計了這個游戲用于孩子們的戶外活動。

幼兒園中班游戲教案篇5活動一、有趣的拼版

目的：練習寶寶對于圖案之間的配對能力，是否對顏色有一定的觀察力。

準備：各種木質拼版和樣張

玩法：幼兒可以根據模板來和家長一起拼圖，找到一塊之后拿出相應的另一塊，然后拼在一起則為成功。

活動二、五彩面條

目的：鍛煉寶寶的手部肌肉動作和手眼協調能力。

準備：五顏六色的橡皮泥、盤子

玩法：寶寶可以和家長一起制作面條，然后進行裝盤。

活動三、大蘋果

目的：鍛煉寶寶手部肌肉動作和手眼協調能力。

準備：畫有蘋果的圖樣，蠟筆，各色彩紙，固體膠若干

玩法：寶寶和家長一起給蘋果涂色或撕貼，一邊涂或撕一邊念兒歌：大蘋果，圓又圓，小朋友們喜歡我。家長指導孩子使用蠟筆的正確方法。寶寶完成以后可以帶回家。

活動四、為小動物吃餅干

目的：幫助和指導幼兒按形狀、顏色對物體進行分類

準備：各種形狀的餅干、小動物模型

玩法：幼兒拿一個小動物頭飾盒子放在中間，選擇一個小動物，手中拿有許多顏色和圖形的餅干，開始按圖形給小動物吃餅干。

活動五、造高樓

目的：這一時期寶寶的視知覺有了明顯的發展，最初的空間感覺已經產生。這個游戲能發展寶寶的精細動作，培養手部肌肉的動作能力及寶寶的視覺平衡感。

準備：軟積木、海綿墊子

玩法：寶寶和家長一起用積木造高樓，小年齡的寶寶家長可以和寶寶一起壘高。

幼兒園中班游戲教案篇6活動目標：

1、學習使用交接棒進行接力跑，發展大步跑的技能。

2、在游戲中初步培養團隊合作的精神。活動準備：接力棒，足夠大的場地

活動過程：

一、開始部分。

1、幼兒進行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。

練習：立正、稍息、原地踏步等動作，訓練幼兒遵守規則意識。

2、引導幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然后再走成一個大皮球，然后在走成六路縱隊。

3、復習徒手操，重點引導幼兒學會節奏快的做操要學會動作做標準。

4、引導幼兒認真做操。

二、基本部分。

1、引導幼兒認識接力棒，學習如何傳棒。

小朋友看看，這是什么?(接力棒)它是做什么用的?引導幼兒猜測并回答。

教師小結：這是接力棒，是在接力賽跑中使用的。

2、有誰知道它有什么作用嗎?

教師請兩名幼兒上來做示范，并講解接力賽的使用方法。

教師小結：在跑步時，一個小朋友拿住接力棒的下部，傳棒給前面小朋友的時候，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續往前跑，再傳給小一位小朋友。

3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊，其中每兩個人約隔2米，從最后一個小朋友開始傳棒練習接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候，最前面的那個小朋友要迅速跑到縱隊的最后使傳棒練習繼續進行。

4、引導幼兒在跑到上學習接力跑。

剛才我們已經學會了傳棒和交棒，現在我們要在跑道上學習接力跑，小朋友看，跑到上有四個接力點，在每個接力點上都站一個小朋友。

5、幼兒分成兩隊站好，老師給幼兒講清楚各個跑道上選手所站的接力點位置，并給幼兒指點終點線的位置。

6、我發現每個小組都做好了充分的準備，現在我們就來進行接力跑比賽，請每個選手在自己的位置上站好，聽好發令，當哨聲響起時，第一棒選手馬上要迅速起跑，最后一個選手在沖過終點線，哪一隊先沖過終點線，哪一隊就獲勝，如果中途掉棒，那么這一隊就要回起點重新跑。

7、幼兒開始進行比賽，教師發令，并在最后公布比賽的結果。

三、放松活動

教師帶領幼兒整理隊伍，簡單講評活動情況，表揚動作做的漂亮，姿勢正確的幼兒，帶幼兒放松身體。

小朋友鍛煉的累了，我們一起拍拍手，擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿、

五六甩甩手、七八扭扭腰。

三、春節在家,親子游戲做起來!

春節在家可開展以下親子游戲，既能增進感情又能促進孩子身心發展：

一、運動類游戲小蝸牛去旅行目標：鍛煉鉆、爬動作的靈活性。

準備：蝸牛頭飾、弓形門（可用椅子或紙箱自制）。

玩法：孩子戴頭飾扮演蝸牛，從起點爬行穿過“山洞”（弓形門），先到終點者勝。可增加障礙物提升難度。

彩帶飄飄

目標：練習走、跑，增進親子互動。

準備：自制彩帶（布條或絲巾綁在木棍上）、音樂。

玩法：家長手持彩帶跑動，孩子追逐彩帶；可交換角色，或增加“彩帶繞圈”等動作。

袋鼠媽媽運水果

目標：培養合作意識與平衡能力。

準備：大樹圖片、水果卡片（或真實水果）、兒歌。

玩法：孩子踩在家長腳上，家長抱孩子摘“水果”并跑回起點，先完成者勝。過程中需念兒歌增加趣味性。

小白兔拔蘿卜

目標：提升跑跳能力與競爭意識。

準備：白兔頭飾、蘿卜卡片（或玩具蘿卜）。

玩法：孩子扮白兔跳到“蘿卜地”拔蘿卜，規定時間內拔最多者勝。可設置障礙物增加挑戰。

二、手眼協調類游戲裝豆豆

目標：訓練手部精細動作。

準備：礦泉水瓶、豆子（或米粒、珠子）。

玩法：孩子將豆子裝入瓶中，可計時或比賽裝入數量，鍛煉專注力。

串珠子比賽

目標：提升手眼協調與耐心。

準備：帶孔玩具（如木珠、塑料環）、繩子。

玩法：孩子將玩具串在繩上，規定時間內串最多者勝。可調整珠子大小或繩子粗細增加難度。

搭積木

目標：練習精細動作與空間感知。

準備：積木塊。

玩法：親子輪流搭積木，每人放一塊，看誰弄倒積木塔。可延伸為“搭高樓”或“搭特定形狀”。

三、反應與認知類游戲快快走，慢慢走

目標：感知快慢節奏，培養反應能力。

準備：鈴鼓或能發聲的物品。

玩法：家長拍鈴鼓，孩子根據節奏快走、慢走或停止；可交換角色或用口頭指令（如“學烏龜爬”“學兔子跳”）。

許多小魚游來了

目標：理解“停”的指令，增進情感交流。

準備：無（需3人以上）。

玩法：兩人搭“魚棚”，孩子邊唱歌邊鉆進鉆出，唱到“快快抓住”時被“捕獲”，孩子通常樂此不疲。

貼五官

目標：認識五官位置，鍛煉動手能力。

準備：娃娃臉圖片、五官貼紙（或剪紙）。

玩法：孩子取五官并說出名稱，貼到娃娃臉上正確位置，可比賽誰貼得又快又準。

四、綜合類游戲拋接球

目標：提升手眼協調與身體控制力。

準備：軟球（如沙包、氣球）。

玩法：自拋自接：看誰拋得高、接得穩。

親子互拋：家長與孩子互相拋球，逐漸增加距離。

搶球游戲：兩人傳球，第三人搶球，搶到后輪換角色。

踢球

目標：鍛煉腿部力量與團隊協作。

準備：球、紙盒（做球門）。

玩法：傳球比賽：三人互相踢球，看誰傳得準。

追球游戲：一人踢球，其他兩人追搶。

射門游戲：家長當守門員，孩子嘗試射門。

拍球比賽目標：提升手部控制力與創造力。

準備：球（籃球、氣球均可）。

玩法：單人拍球：比誰拍得多。

花樣拍球：如單手拍、轉圈拍、邊走邊拍等。

親子合作：家長與孩子共同拍球，計算總次數。

注意事項安全第一：選擇開闊場地，避免尖銳物品，游戲前檢查道具穩固性。適度調整難度：根據孩子年齡和體能靈活修改規則，如減少爬行距離、增大球門尺寸。鼓勵為主：注重過程而非結果，及時表揚孩子的努力與進步。這些游戲結合了運動、認知與情感互動，能讓春節家庭時光充滿歡聲笑語！