一、兒童數學游戲有哪些

兒童數學游戲是幫助孩子們在輕松愉快的氛圍中學習數學知識的重要方式。這些游戲不僅能夠激發孩子們對數學的興趣，還能培養他們的邏輯思維、問題解決能力和團隊合作精神。以下是一些適合不同年齡段兒童的數學游戲，它們涵蓋了從基礎算術到幾何、概率等多個數學領域：

一、數獨

簡介：數獨是一種經典的數字邏輯游戲，起源于18世紀的瑞士。它要求玩家在一個9x9的方格中填入數字，使得每一行、每一列以及每一個3x3的小方格內的數字都不重復。

教育價值：數獨能夠鍛煉孩子的邏輯思維和推理能力，幫助他們理解排列組合的概念，同時也能提高他們的專注力和耐心。

二、華容道

簡介：華容道是一種古老的中國智力游戲，通常由一個帶有多個小孔的矩形板和若干大小不一的棋子組成。玩家需要移動這些棋子，最終讓最大的棋子（通常是曹操）從特定的出口移出。

教育價值：華容道能夠培養孩子的問題解決能力和空間想象力，同時也能鍛煉他們的策略規劃和決策能力。

三、七巧板

簡介：七巧板是一種由七個簡單幾何形狀組成的拼圖游戲，這些形狀可以拼成各種復雜的圖案和形狀。

教育價值：七巧板能夠鍛煉孩子的創造力和想象力，同時幫助他們理解幾何圖形的性質和關系。通過拼接不同的圖案，孩子可以學習到面積、周長等概念。

四、俄羅斯方塊

簡介：俄羅斯方塊是一款經典的電子游戲，玩家需要控制下落的方塊，使其在底部形成完整的行并消除得分。

教育價值：俄羅斯方塊能夠鍛煉孩子的反應速度和手眼協調能力，同時也能培養他們的空間感知和預測能力。

五、魔方

簡介：魔方是一種由多個小塊組成的立方體，每個面都涂有不同的顏色。玩家需要通過旋轉魔方來使每一面的顏色都相同。

教育價值：魔方能夠鍛煉孩子的記憶力和邏輯思維能力，同時也能提高他們的耐心和毅力。通過還原魔方的過程，孩子可以學習到排列組合和對稱性等數學概念。

六、24點游戲

簡介：24點游戲是一種數學益智游戲，玩家需要使用加減乘除四種運算符和四個數字（通常是1-10之間的整數），使得計算結果為24。

教育價值：24點游戲能夠鍛煉孩子的心算能力和運算技巧，同時也能培養他們的邏輯推理和問題解決能力。通過不斷嘗試不同的組合方式，孩子可以學習到多種解題思路和方法。

七、樂高積木

簡介：樂高積木是一種由塑料制成的可拼接玩具，孩子可以通過拼接不同的積木塊來構建各種模型和結構。

教育價值：樂高積木能夠鍛煉孩子的創造力和想象力，同時幫助他們理解幾何形狀和結構的穩定性。通過構建不同的模型，孩子可以學習到比例、對稱性和力學平衡等概念。

八、形狀匹配游戲

簡介：形狀匹配游戲通常包括一組不同形狀的卡片或玩具，孩子需要將它們與相應的形狀進行匹配。

教育價值：形狀匹配游戲能夠幫助孩子識別和區分不同的幾何形狀，如圓形、正方形、長方形等。這有助于他們建立空間感知能力和幾何思維。

九、數學故事書

簡介：數學故事書是一種特殊的兒童讀物，它們通過有趣的故事情節和角色來介紹數學概念和原理。

教育價值：數學故事書能夠激發孩子對數學的興趣和好奇心，使他們在閱讀中自然地學習到數學知識。這種學習方式既有趣又有效，能夠讓孩子更好地理解和應用所學知識。

十、數學桌游

簡介：數學桌游是一種結合了數學知識和娛樂元素的桌面游戲，如“數獨大冒險”、“數學大富翁”等。

教育價值：數學桌游能夠鍛煉孩子的團隊合作精神和競爭意識，同時也能讓他們在游戲中學習到數學知識。通過與其他玩家互動和合作，孩子可以更好地理解數學概念的應用和意義。

這些兒童數學游戲各具特色，涵蓋了從基礎算術到高級數學的多個領域。它們不僅能夠激發孩子們對數學的興趣和好奇心，還能夠培養他們的邏輯思維、問題解決能力和團隊合作精神。通過參與這些游戲，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學習數學知識，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。

二、幼兒園孩子們最喜歡玩的5個數學游戲

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很多爸媽擔心孩子上學后算數能力跟不上，其實從學齡前就可以在日常生活幫孩子建立起數學的概念，用游戲的方式更巧妙，對于孩子來說，學習與游戲本就是一家，就看你會不會巧妙運用了。

★學習如何運用金錢：

“錢”對孩子來說，剛開始可能只是能用來買東西的工具，爸媽可以通過生活中的經驗，慢慢讓孩子了解錢不是憑空而來的，建立正確的金錢觀，年齡再大之后，可以進一步教導他試著學會存錢以及愛惜物品的觀念。

游戲1：認識錢幣

游戲方法：

1、先準備1角、5角、1元不同的硬幣。

2、教孩子排列形狀，由小排到大或大到小。

3、并教他認識上面的數字。

4、告訴他數字越大代表越有份量，可以買比較多或貴的東西。

游戲目的：

教給他簡單的數字概念，并認識錢幣的不同，同時可利用錢幣的大小，讓他知道，少的面額形狀比較小一點，多的面額形狀大一點。

游戲2：跳蚤市場

游戲方法：

1、爸媽先準備一些要賣的物品，例如娃娃、玩具、鉛筆。

2、然后準備一些零錢（也可以用假幣）給孩子。

3、由爸媽來扮演老板，孩子演客人，請孩子來買東西。

4、對于小孩子，爸媽可以把每個東西都定一樣的價格，例如全部定價1角或1元。若孩子對于數字、金錢很有概念，則可以依照不同東西、不同定價來讓孩子來買東西。

游戲目的：

通過買賣可讓孩子建立買東西要使用錢的常識，也讓他知道錢用完了就不能再買東西，建立簡單的物品價值觀念。

游戲3：一起去買東西

游戲方法：

1、爸媽帶著孩子一起出門買東西。

2、可以拿起物品，告訴他上面貼的是價錢，要有足夠的錢才能買東西。

3、接著讓孩子看媽媽和售貨員交易，之后再告訴孩子，如果媽媽給的錢是剛好的，就不用找錢，不然就要等售貨員找錢。

4、可以給孩子剛好的錢，訓練他自己去買其中一個小額商品，例如一包糖果等。

游戲目的：

通過看標價、實際拿錢購買，慢慢讓孩子理解錢的用途以及錢與物的對應關系。

游戲4：我要存錢

游戲方法：

1、當孩子已經了解物品要有錢才能購買之后，爸媽可以開始教他存錢。

2、如果他想買某個玩具，爸媽就告訴他等存夠了錢再去買。

3、借機教他把過年紅包存起來，或是當孩子有一項好行為時，給予零用錢作鼓勵。

4、等存了足夠的錢時，再帶他去買想要的物品。

游戲目的：

養成他存錢的習慣，不過也提醒爸媽如果是好行為（例如幫媽媽做家事、說話算話）而給予零用錢時，要注意不要讓孩子造成沒有給錢就不幫忙做家事的反效果。

游戲5：彩頁比一比

游戲方法：

1、爸媽可以收集超市、藥房、電視購物等各種有標價錢的DM。

2、然后把里面孩子熟悉的物品剪下來，例如糖果、水果、玩具。

3、教孩子認識物品與價錢的概念。

4、指出不同彩頁的相同糖果，讓孩子看看價錢是不是不一樣。如果不同彩頁標示的價格不同，可以問孩子應該選擇哪張彩頁的去買。

游戲目的：

讓孩子有機會從照片去聯想實品，并學會買東西，也能比較不同的地方相同的物品，可能會有不同的售價。

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三、幼兒數學啟蒙的8個小游戲

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給寶寶啟蒙數學，其實多早都不算早，不一定要等到他1歲半了，或者3歲了，或者更大才開始。從寶寶一出生，甚至還是胎兒的時候，就可以教他認知這個形形色色的世界。寶寶從對這些物質產生好奇，到開始思考，并試圖改變，這就是他在進行數學思維的過程。如果能抓住機會，從小就對他進行這方面的點撥，并以寓教于樂的方式，結合生活的各個環節幫助孩子感知數學，對以后寶寶的數學思維能力的培養很容易產生事半功倍的效果。

以下是我們和豆豆常常在家玩的游戲，邊玩游戲邊開發他的數學思維，讓孩子在不知不覺中，養成數學思維的習慣。

1.給東西：比大小

學習數學，從認識大小開始。疊疊圈是很多寶寶都會有的玩具，從大到小5個圈圈，一層一層往上疊。先拿兩個大小相差比較大的兩個圈圈讓他玩。他玩的時候，我們會經常跟他說：這個大，這個小。同時會結合手勢說：爸爸大，豆豆小。爸爸的手大，豆豆的手小。等等。說得多了，他就有了大小的概念。跟他說：把大的給媽媽，把小的給爸爸。

他有段時間很喜好玩這個游戲，因為那段時間，他很喜歡不停的拿東西給別人，抓住他這個特點，順便教他玩給大東西給小東西的游戲，很好。

豆豆有段時間特別喜好舉著兩個東西，歪著脖子問：哪個大小？（哪個大，哪個小）。后來他還學會了和我頂嘴，我說：你這個小小人啊！他馬上回答：媽媽你這個大大人！

2.分點心：知道1和許多的概念

每次吃點心的時候將點心分成2堆，一邊是一個，另一邊是許多個。我會指著單獨的一個說：這是一個，你先把這個吃了，這邊還有許多。吃完一個后，我再從那一堆里拿一個出來，說同樣的話。一直到后來，只剩下一個的時候，跟他說：只剩下一個了！吃完就沒有啦！

很快他就知道了，一個和許多的概念。

他曾經有一句很經典的口頭禪：哇，這里有好多的東西哦！這要是看到2個或以上的東西，他都會在那里很高調的來一聲：哇！好多的花哦！好多的車哦！好多的人哦！。。。

3.爬樓梯：學數數

寶寶一邊爬樓梯，一邊一起數數.或是在走路的時候，都可以拉著寶寶的手，一邊走，一邊數。

一邊讓寶寶知道數字的概念，一邊還增加了活動的樂趣，還可以父母一起參加游戲，正式很其樂融融的事情。

4.吃餅干：認形狀

吃餅干的時候，先問寶寶，要吃三角形的，正方形的，還是圓形的啊？讓寶寶自己選擇，然后給他相應的餅干。寶寶不僅學到了東西，還感覺到了吃東西的樂趣。

其實從豆豆出生起，我只有看到有規則形狀的東西，都會給他描述。他15個月的時候就能準確的說出三角形，圓形，橢圓，正方形，長方形。我覺得任何一樣東西，都可以留個心給寶寶說說，因為他對這個世界充滿著好奇，期待媽媽給他講解。

5.擺放東西：認空間

寶寶很喜歡重復的做一件事情，哪怕你不停的擺放東西，每擺一次他都會感受到樂趣。我很喜歡和他一起坐在桌子旁邊，桌子上放一個小筐，不停的擺放東西的位置，用很夸張的語氣和表情，跟他說：看，車子在桌子的上面了，哦？車子又跑到桌子下面去了。B，BB（^_^，模仿汽車的聲音），車子又開上來啦，開到這個筐子里面了。啊！又開到筐筐的外面了。

寶寶很快就學會了空間的概念。

6.排排隊：學順序

將寶寶的動物們都拿出來，按照動物的大小，或者高矮來排隊。或者，車啊，娃娃啊，都可以。最好是屬于一類的玩具。一邊排，一邊說：小貓最小，他排在“第一”，小狗排在第二，老虎比小狗大，排在第三，大象最大，排在最后。當動物們都排成一行后，再指著小動物們說一遍：第一，第二，第三，第四等等。

7.收拾玩具：學歸類

每次玩完玩具，都要告訴寶寶：現在是收拾玩具時間，給他幾個不同的筐或抽屜，讓他把玩具歸類。汽車放一起，小動物放一起，球類放一起，機器人放一起等等。

既可以讓寶寶有收拾玩具這個責任，還順便讓他學會了哪些東西是一類的。

8.逛超市：認數字

在超市的時候，看到標簽上的數字，適時的教寶寶認一認數字。或者散步的時候，看到車牌，廣告牌等都可以一邊走，一邊學。這樣不是逼迫孩子學習，而是將學習的樂趣融入到生活的每一個小細節中。

其實，還有各種各樣的游戲，都存在生活的各個環節中，用心的父母可以不停的發現和創造出簡單好玩的小游戲。盡早就讓他養成良好是思維習慣，盡早就讓他善于運用數學思維，到以后，無論是學習，還是日常生活，對他來說，都會有很大的幫助，因為數學是鍛煉思維的體操。不僅是一種真理，還是至高無上的美（羅素）。

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