一、啟蒙班輪滑游戲有哪些初級班,中級班

活動一、“吹氣球”

活動目標：1、幼兒能將氣球從指定位子取回，并交與父（母），。

2．幼兒能與家長配合默契。

活動過程：1、四組家庭為一個單位，幼兒從起點開始，跑步到對面，將氣球一個個運回來。

2、家長將幼兒取回的氣球吹起來，進行吹氣球比賽。最先吹好的為勝利。

活動二：拍氣球

活動目標：1、幼兒與家長能互相合作，共同拍打氣球，在規定的時間里，能夠不讓氣球掉下來。

2、感受游戲活動的樂趣。

活動過程：1、一個家庭一只氣球，家長與幼兒面對面站立，向上拍打氣

球，讓氣球不落地。

2、半分鐘之內，氣球不落地者為勝。

活動三：運球

活動目標：1、幼兒與家長能夠相互配合，共同完成任務。

2、感受有游戲的愉悅。

活動過程：1、分成兩組進行游戲，家長與幼兒一組。

2、迎面接力進行比賽。

3、先完成的一組為勝。

活動四：踩氣球

活動目標：1、每個家庭兩個氣球，綁在腿上。

2、在一定時間內將別人的氣球踩破，并保持自己的氣球不被踩破。

活動過程：1、每個幼兒的腳上綁上兩個氣球，比賽開始后，一方必需去踩破對方的氣球，同時必需保持自己的氣球不被踩爆。

2、每組家庭中的家長腳上綁上兩個氣球，比賽開始后，一方必需去踩破對方的氣球，同時必需保持自己的氣球不被踩爆。

3、氣球保持不破的

活動五過五關過五關”是一種集體活動的游戲，男女皆宜，6人或10人，分兩組，一組“守”，即把關，另一組“沖”，即過關。在球場或空曠地上，用磚頭或木棒在地上畫一個巨大的“目”字，然后將目字中間的兩橫寫成“干”字。干字連著下面一橫，變成“王”字。

兩組的自由結合分開后，以6人玩為例：守的3人分別守在“王”字三橫線上，守上橫的人是“將”，還要守中間“豎”的一條線，以下二人只能死守其余兩條橫線。沖的3人先沖“將”第一關，再沖第二關第三關。不論守方沖方，都不能踩到外圍線，踩到即“死”，雙方互換。沖方如果不被守方抓到，順利從頭沖到尾，又反沖過去，即為勝，雙方互換。

沖方比較主動和危險，當然也更富刺激。開始時往往通過“石頭剪刀布”來決定沖方。沖的主動，在于逗守方，抓住時機過關，而危險在于，沖橫關時，有時忽略了豎線，“將”會突然直闖而下，將其抓個正著。

“過五關”斗智斗勇，運動量大，往往一場下來，汗如雨注。小時候，玩一次過五關，要一兩個小時。如果場地大，10個人玩更熱鬧，連喊帶叫，全力以赴。沖方規則不變；守法改為：后面二橫線，從中直線分開，二人一線。活動六挑棍和拍洋畫

在所有的游戲當中，挑棍和拍洋畫是最“靜”的。那時的冰棒棍都是細長的竹子做成的，三兩個人湊在一塊，每人出數量相等的棍，照例用“石頭剪刀布”決出先后，贏的人先扔，把一大把的棍兒放到一定的高度（通常不超過90公分，太高了就犯規）撒下去，先把和其它不挨在一塊的拾起來，再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。如果能挑起一根而且不動到其它的，這根棍棍就歸你啦！就輪到下一位了。相較之其它的游戲，這就是十足的技術活兒嘍。屏住呼吸，小腦瓜子快速轉動，先挑哪根，可是要全盤考慮。為了這個游戲，小家伙們放學后沒少到大街上去撿冰棒棍。

挑棍一般不要花什么成本，撿就是了。拍洋畫，可奢侈多了。買一張16開大的上面印著各式各樣小人的硬紙（一般是5分、8分一張），有《西游記》的，有變形金剛的，有《三國演義》的……將它們一小張一小張地剪下，將幾張洋畫疊在一起，可以比看誰能將洋畫拍翻背。誰翻過去的就是誰的。常勝將軍手里總是握著厚厚一摞臟乎乎的畫片，但當時可是得意得不得了噢！活動七老鷹捉小雞

玩法是：全體排成一列，選一人當老鷹，其他人為小雞，雙方相對而立。小雞隊的第一人當雞媽媽。她是全組的保護人。

游戲開始時，雙方一邊唱，一邊配合拍子，按照一問一答的順序分別向左、右方向做踏、并、跳的動作。

老鷹喊道：“磨磨，磨磨刀。”

雞媽媽問道：“磨刀做啥呢？”

“殺你的小雞呀。”

“殺我的小雞干啥呢？”

“你的小雞吃了俺家的米，喝了俺家的水。”

“后天殺行不行？”

“不行？”

“明天殺行不行？”

“不行。”

“現在殺行不行？”

“行。”

“殺頭殺尾？”

老鷹惡狠狠地說：“頭尾都殺！”

于是老鷹左撲右攻，頻頻向小雞發起攻擊。雞媽媽左閃右躲護著小雞，巧妙地化解了老鷹咄咄逼人的攻勢。誰被抓住了，誰就要去當一輪的老鷹。活動八丟沙包

跳房子練的是彈跳和平衡，丟沙包講究的是手、眼、腳的綜合素質。它是打仗扔石頭的變種，要三人以上玩，非常適宜訓練敏捷性。中間的人若被沙包打著算“死”，直到同伴能用手抓住”打手”扔過來的沙包，一個沙包換一條人命，下場者才能夠“起死回生”。有點像棒球中“投手”和“捕手”之間的耍心眼，斗智斗勇。高手過招，其樂也融融，有時是兩個沙包一起發難，前后夾攻，令你首尾難以相顧。尖叫吶喊不絕于耳，一場戰斗下來，腰酸腿疼外帶喉干嗓疼。活動九依次說出名稱把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

辨顏色讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

活動十“飛機降落”將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。

二、教輪滑和小朋友的互動游戲有哪些

小朋友的輪滑課程與互動游戲是培養其平衡感、協調性與創造力的良方。在學習輪滑之余，安排互動游戲不僅能增強孩子之間的友誼，還能讓學習過程更加有趣。以下是一些結合輪滑與小朋友互動的游戲。

1.**障礙賽跑**：分組設置不同的障礙比賽，如揀樁、跨步、繞行等。這不僅考驗孩子們的輪滑技巧，還能培養他們的觀察能力與團隊合作精神。

2.**老鷹抓小雞**：這是經典的游戲，但在輪滑場地上進行，需要孩子們更加小心謹慎。通過追逐與躲閃，孩子們不僅鍛煉了輪滑技巧，還增強了身體的敏捷性。

3.**開火車**：孩子們組成一列“火車”，每個人負責推動前一位小朋友的腳輪滑。這不僅能鍛煉孩子們的輪滑技術，還能促進團隊協作與領導能力的培養。

4.**上半截課學街舞，下班節課學輪滑**：這樣的課程安排，將輪滑與街舞結合，不僅豐富了教學內容，還激發了孩子們的多元興趣。通過輪滑與街舞的交替學習，孩子們能在不同活動中找到樂趣，同時提高身體協調性與音樂感知能力。

通過這些游戲與活動，不僅能讓小朋友在玩樂中學習輪滑，還能培養他們的社交技能、團隊合作能力和創造力，為他們的成長奠定堅實的基礎。

三、說說大家玩輪滑的時候都玩什么游戲,帶動氣氛

1.街舞表演

以震撼的音樂和動感的舞步，活躍現場氣氛，調動大家情緒，根據現場情況，可與觀眾互動，達到熱身目的

2.單人競速

男女分組，場內進行

3.輪滑表演（一）

以初級平花動作、組合為主

4.輪滑跳高

動作不限，但必須是跳過，比賽時必須佩帶護具

5.游戲項目（一）

蹲蹲和推推：每組兩人，一人在前深蹲，一人在后推行，

6.輪滑過低桿

姿勢不限，但必須是滑過

7.游戲項目（二）

踩氣球：游戲時必須佩帶護具

8.團體接力

男女分組，場外進行

9.輪滑表演（二）

以復雜平花動作、組合，以及剎車

10.頒獎儀式

由嘉賓及參賽領導給獲獎同學頒獎

11.獎項設置

a)單人項目

一等獎：贊助商獎品及相應證書

二等獎：贊助商獎品及相應證書

三等獎：贊助商獎品及相應證書

b)團體項目

一等獎：贊助商獎品及相應證書

二等獎：贊助商獎品及相應證書

三等獎：贊助商獎品及相應證書

c)游戲項目

一等獎：贊助商獎品及相應證書

二等獎：贊助商獎品及相應證書

三等獎：贊助商獎品及相應證書