一、手影游戲作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我整理的手影游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

手影游戲作文篇1今天晚上，我和我媽做了一次手影游戲。

一開(kāi)始，我媽演公雞，我演小雞，忽然我媽變成了老鷹，我來(lái)不及變成別的東西，就被老鷹“吃”了。然后我演烏龜，我媽演小白兔，玩龜兔賽跑。

我演兔，我媽演農(nóng)夫，玩守株待兔。

我玩得可高興了，別提有多開(kāi)心了！

手影游戲作文篇2晚上，我們一家人在家玩手影游戲。

姐姐伸出一只手，大拇指和食指捏在一起，剩下一只手指翹起來(lái)，變成一只神氣活現(xiàn)的孔雀頭。爸爸不甘示弱，伸出一雙手，先變成布，再搭在一起，變成一只兇猛的小鷹，手輕輕一動(dòng)，就展翅飛翔。爺爺不慌不忙地伸出一雙手，大拇指分開(kāi)，剩下合攏，就是一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗，汪汪地叫著，好玩極了。媽媽兩手伸出一只手?jǐn)[出傘狀，和起來(lái)，就成了一只蚯蚓，蚯蚓蠢蠢欲動(dòng)，就像礦工一樣在挖城堡。

雪白的墻壁真熱鬧啊！母雞在草地上捉蟲(chóng)給小雞吃，海豚在搶球，鱷魚(yú)在等待獵物。

哈、哈、哈……家里傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲。

手影游戲作文篇3晚上，我們一家人一起玩手影游戲。

我伸出一只手，兩只指頭躡起來(lái)一翹一只漂亮的孔雀出來(lái)了。哥哥不甘示弱，伸出一雙搭在一起，可愛(ài)的小鳥(niǎo)出來(lái)了，他輕輕一動(dòng)小鳥(niǎo)飛呀飛呀飛到了天空。爸爸不慌不忙，手指頭湊在一起，調(diào)皮的小狗，汪汪地叫著，好玩有了。媽媽洗好碗，把左手的大拇指和右手的大拇指交叉，剩下的拇指打開(kāi)，一只鴿子出來(lái)了。

雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。瞧，兩只小狗正說(shuō)著悄悄話呢。一只小羊在吃草，小貓正在釣魚(yú)呢。

哈哈哈……家里傳出一陣陣快樂(lè)的笑聲。

手影游戲作文篇4晚上，我和爸爸媽媽在玩手影游戲。媽媽伸出靈巧的手，擺出了一只可愛(ài)的小山羊。我伸出我的手，大拇指和食指一捏，后面三只手指一翹，擺出了一只孔雀頭。爸爸不甘示弱，伸出一雙手，搭在一起，墻上出現(xiàn)了一只兇猛的老鷹，爸爸的手輕輕一動(dòng)，老鷹一下子飛起來(lái)了。

姐姐不慌不忙，把手指纏在一起做成了一只可愛(ài)的山羊，咩咩的叫著，好玩極了。

雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。有兩只小狗在草地上跑著。聽(tīng)，是小貓喵喵地叫著，還有小山咩咩地叫著它媽媽呢！

哈哈哈，今天我們玩得真開(kāi)心啊！

手影游戲作文篇5今天是周五，老師布置了一個(gè)手影游戲的任務(wù)。吃完晚飯后，我和媽媽在關(guān)了燈的黑暗中，打開(kāi)手電筒，玩起了手影戲。我做了一只可愛(ài)的小白兔。

媽媽問(wèn)我手怎樣做的，我得意洋洋的做起了示范。大拇指和小拇指握在一起，另一只手也同樣的姿勢(shì)握在一起。無(wú)名指被食指壓住。

右手中指和食指呈現(xiàn)一只可愛(ài)的小兔子。我教媽媽一起做，一會(huì)兒媽媽也學(xué)會(huì)了，她非常高興。我們一起做了一些很難的手勢(shì)，比如：小鳥(niǎo)、熊貓、小狗……這次手影游戲不僅煉了我們的靈活度，還讓我們把想象的變成真實(shí)的。

我愛(ài)手影游戲。

手影游戲作文篇6睡覺(jué)之前，我和哥哥姐姐在房間玩手影游戲。

我伸出一只手，靈活地?cái)[動(dòng)著，大拇指和食指一捏，剩下的三只手指一翹墻壁上出現(xiàn)了一只神氣活現(xiàn)的孔雀頭。哥哥不甘示弱，伸出雙手搭在一起，出現(xiàn)了一只兇猛的老鷹，他輕輕一動(dòng)，老鷹展開(kāi)翅膀在天空飛翔，姐姐不慌不忙地說(shuō)：“我也會(huì)。”她把手指頭纏在一起一只可愛(ài)的小狗出現(xiàn)了，它汪汪地叫著，好玩極了。

雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。瞧，兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，兩只小兔在賽跑，兩只小貓?jiān)卺烎~(yú)吃。瞧，它們玩的多開(kāi)心啊！

我和哥哥姐姐叫了起來(lái)手影游戲真好玩。

手影游戲作文篇7吃了晚飯，我們一家人一起在客廳里玩手影游戲。

我伸出手，把大拇指和食指一捏，剩下的三只手指往上一翹，墻壁出現(xiàn)了一只優(yōu)美的孔雀頭。媽媽不甘示弱地從廚房里跑出來(lái)，她用雙手搭在一起，墻壁上出現(xiàn)了一只兇猛的雄鷹，媽媽的手指輕輕一動(dòng)，雄鷹就飛走了。爸爸不慌不忙地說(shuō)：“我也會(huì)。”爸爸把手指纏在一起，墻上出現(xiàn)了一只山羊，小山羊“咩咩”地叫著，好玩極了！

雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。瞧，兩只小馬正在跑步比賽呢！一只母雞正在籠舍里孵蛋，兩只小白免正在搶一根胡蘿卜呢。

哈哈哈……家里傳出一陣陣快樂(lè)的笑聲。

手影游戲作文篇8吃了晚飯，我們一家人在書(shū)房玩手影游戲。

我從房間出來(lái)，將食指和大拇指一捏，其它三只手指一翹，一個(gè)靈活地可愛(ài)的孔雀頭出現(xiàn)了。媽媽廚房出來(lái)，不甘示弱伸出兩手搭在一起，墻壁上出現(xiàn)了一只美麗的鴿子，媽媽擺擺手，鴿子飛起來(lái)了。爸爸從畫房出來(lái)，不慌不忙爸爸握起拳頭，伸出小拇指和大拇指一翹，一只山羊在墻上快樂(lè)地跑起來(lái)了。

雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。小兔在吃蘿卜和蔬菜，兩只熊貓?jiān)谝黄鹬褡涌煽鞓?lè)了，三只小貓?jiān)诔孕迈r的魚(yú)。

哈哈哈……家里傳出一陣陣快樂(lè)的笑聲，手影真好玩啊。

手影游戲作文篇9吃了晚飯，我們一家在客廳里玩手影游戲。

我伸出一只手，靈活地活動(dòng)著，大拇指和食指一捏，其他的三只手指一翹，墻壁上就出現(xiàn)了一個(gè)美麗靈活的孔雀頭。媽媽不甘示弱，她伸出了兩只手搭在一起，變成了兇猛的大鳥(niǎo)，媽媽輕輕一動(dòng)，大鳥(niǎo)就展開(kāi)大大的翅膀朝藍(lán)天飛翔。爸爸不慌不忙地從書(shū)房跑出來(lái)，爸爸說(shuō)：“我也會(huì)。”爸爸也伸出幾根手指頭，纏在一起可愛(ài)的小狗汪汪地叫著，好玩極了。

雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。小兔在啃蘿卜，小黃狗在搶骨頭，孔雀在比美麗，孔雀的尾巴美了像一把把美麗的扇子，老鷹們?cè)诓东C，烏龜在地上散步。

手影游戲真好玩。

手影游戲作文篇10我們的雙手很能干，能洗菜，能寫字。我們?cè)谧魑陌啵媪擞腥さ氖钟坝螒颉?/p>

我做什么好呢？我選擇了狼。我伸直右手，四指并攏，做它的頭。我大拇指彎曲，做它的耳朵。用小拇指張開(kāi)，做它的嘴巴。再伸出左手，把食指和中指翹起來(lái)，放在右手大拇指前面。

我把雙手放在太陽(yáng)底下，真像一只狼的影子。我還把橡皮夾在小拇指中間，搖一搖，狼好像在吃著香噴噴的肉。

同學(xué)們也在做手影，有的做威風(fēng)的老鷹，有的做可愛(ài)的花朵，還有的做美麗的蝴蝶。我想：做手影真有趣呀，以后我還要玩！

手影游戲作文篇11我們的雙手很能干，能寫作業(yè)，能玩游戲，還能玩手影。我們?cè)谧魑陌啵屯媪擞腥さ氖钟坝螒颉?/p>

我表演了小狗。我先伸出小手，右手的四只手指并起來(lái)，大拇指豎起來(lái)，當(dāng)狗耳朵，左手和右手是一樣的動(dòng)作。我把左手和右手合起來(lái)，左手要繞過(guò)右手的大拇指。右手的四個(gè)手指要分開(kāi)，食指和中指并在一起，無(wú)名指和小拇指并在一起，四只手指還要分開(kāi)。我把雙手放到投影中，輕輕動(dòng)一動(dòng)，好像小狗遇到了壞人在“汪汪汪”叫。

同學(xué)們也在表演，有的做蝸牛，有的做貓，還有的做小狗，處處都是一片歡笑。這一節(jié)作文課，我非常開(kāi)心！

手影游戲作文篇12我們的雙手很能干，能做游戲，能幫助媽媽干活兒，還能幫助別人。我們?cè)谧魑陌嗑屯媪擞腥さ氖钟坝螒颉?/p>

我最喜歡威風(fēng)的老鷹。我雙手五指并攏，做它的翅膀。我兩手交叉。我把雙手的大拇指勾在一起，做它的頭。我把手指放到了投影中，老鷹就像真的活了一樣。它好像展翅飛翔，我又把手指動(dòng)了動(dòng)，老鷹就像要飛上天空了。

同學(xué)們有的做可愛(ài)的狗，有的做美麗的孔雀，還有的做兇猛的狼。我覺(jué)得做手影真有趣！

手影游戲作文篇13晚上，我們一家三口剛吃完晚飯，津津有味的看電視。“啪”的一聲停電了，我說(shuō)：“太無(wú)聊了。”爸爸說(shuō)：“要不我們玩手影游戲吧。”我們說(shuō)：“好好。”

爸爸，拿出手電筒。游戲開(kāi)始了，我伸出我靈活的手指姆指和食指并攏，其它三只手指伸直。呀，墻上出現(xiàn)了一只孔雀。它張開(kāi)美麗無(wú)敵的尾巴，一會(huì)炫耀，一會(huì)捕食。

“咩咩咩——”傳來(lái)一陣小羊地叫聲，只見(jiàn)媽媽手指纏在一起，在墻角出現(xiàn)一只小羊。小羊咩咩咩地叫著向孔雀飛奔過(guò)去。

爸爸不甘示弱，把手搭在一起，墻上出現(xiàn)一只兇猛的老鷹，它輕輕的揮動(dòng)著翅膀飛向天空。

墻角出現(xiàn)了一只蝸牛，草叢里鉆出一只恐龍的蛇，池塘里跳出一只鼓著腮幫子的金魚(yú)。草地上有一群螞蟻正在搬家。

燈光雖暗，但我們很快樂(lè)。

手影游戲作文篇14晚上，我們一家人吃完晚飯，正在津津有味的看著電視。突然“啪”的一聲，停電了，家里漆黑一片。我說(shuō)：“我們來(lái)玩手影游戲吧。”大家拍手同意了我的意見(jiàn)。

爸爸拿出了手電筒，游戲開(kāi)始了。我伸出手靈活地活動(dòng)著，伸出大拇指和食指并攏，把另外的手指伸直。呀，墻上出現(xiàn)了一個(gè)神氣活現(xiàn)的孔雀頭。孔雀張開(kāi)尾巴，一會(huì)大搖大擺地向前走，一會(huì)低頭找食物。

“汪汪汪汪——”傳來(lái)一陣狗的叫聲。只見(jiàn)爸爸不慌不忙的把手指頭纏在一起，墻角出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小狗，小狗汪汪的叫聲。它一會(huì)低頭找骨頭吃，一會(huì)去河里洗澡，好玩極了。

媽媽不甘示弱，她伸出手，把手搭在一起，飛來(lái)了一只兇猛的雄鷹，它的翅膀輕輕一動(dòng)，雄鷹就展翅飛翔，飛上天空。

天空中飛下來(lái)一群老鷹，從土里鉆出來(lái)兩只螞蟻。從水里跳出五條小魚(yú)，兩只兔子在草叢里吃草，草叢里游來(lái)了十條蛇，十條蛇繞成一圈，好像在跳舞。

手影游戲真好玩。

手影游戲作文篇15晚上小伙伴們來(lái)到了可可的家，他們看電視正看得起勁，突然啪的一聲，家里停電了，電視一片漆黑。

明明說(shuō)：“我們一起玩手影游戲吧”，大家都拍手叫好。聰聰伸出一只手，把食指和拇指并攏，而另外三只手指頭伸直，墻上立刻有了一只神氣活現(xiàn)的孔雀，張開(kāi)它扇子一樣的尾巴，一會(huì)兒大搖大擺的走來(lái)走去，一會(huì)兒扇扇她的翅膀飛了起來(lái)。

可可也伸出了她的手，手搭在一起，墻上立刻出現(xiàn)飛來(lái)了一只兇惡的雄鷹，輕輕地一動(dòng)翅膀，雄鷹展翅飛翔在天空中。

突然傳來(lái)一陣汪汪的狗叫聲，從墻角跑來(lái)了一只萌萌的`小狗，只見(jiàn)妮妮把手指纏繞在一起，小狗追上老鷹在吃呢！

接著一只小蝸牛慢吞吞地爬來(lái)了，萌萌的手指頭變成了石頭，那是那是蝸牛躲進(jìn)家里了。這時(shí)小蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，萍萍的手指頭輕輕一動(dòng)，蝴蝶就飛了起來(lái)，愛(ài)愛(ài)做了一只山羊，正在吃青草呢，連連做了一只小兔子，蹦蹦跳跳的走了。

這真是一個(gè)快樂(lè)的晚上。

手影游戲作文篇16有一天晚上突然停電了，一片漆黑，爸爸說(shuō)我們玩一下手影游戲吧，我們都說(shuō)好。

媽媽把食指和拇指并攏，再伸直她的三只小指頭，小指頭立刻變成了一只神氣活現(xiàn)的孔雀頭，孔雀張開(kāi)像一把扇子一樣的小尾巴，在草叢中走來(lái)走去。

爸爸也不甘示弱，伸出兩只大大的手，他把兩個(gè)大拇指交叉并攏，再把四只手指合起來(lái)。就變成了一個(gè)又大又兇的大雄鷹，爸爸輕輕一動(dòng)他的小手指老鷹展翅飛，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，一會(huì)兒飛到南，一會(huì)兒飛到北。

汪汪，傳來(lái)了一陣小花狗的叫聲，一只萌萌的狗從墻角跑了出來(lái)，只見(jiàn)小花狗追著大老鷹，叫著，汪汪汪汪汪跑不見(jiàn)了，這時(shí)老鷹也不見(jiàn)了。

接著墻上又跑來(lái)了小鹿、小烏龜，蝸牛，螢火蟲(chóng)，大象，蝸牛，突然不見(jiàn)了。原來(lái)是小蝸牛怕小螢火蟲(chóng)吃它，我們玩得好開(kāi)心啊！

手影游戲作文篇17吃完晚飯，我和爸爸媽媽在燭光下玩手影游戲。

我作了一個(gè)活靈活現(xiàn)的孔雀。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我是怎樣做的。我頓時(shí)自豪地做起了示范。首先將大拇指和食指捏在一起，中指、無(wú)名指和小指張開(kāi)，媽媽跟著我一起做。兩只美麗的孔雀就出現(xiàn)在墻上了。

爸爸做了一只小鳥(niǎo)。只見(jiàn)爸爸先將兩只手掌心向內(nèi)，相互交叉，兩根大拇指靠在一起，其余四根手指自然地伸直，一只可愛(ài)的手影小鳥(niǎo)自由自在地在墻壁上飛翔了。媽媽不甘示弱，立刻就做了一只小狗。媽媽先把右手搭在左手的食指上，兩根大拇指豎起來(lái)，像小狗的兩只耳朵。在燈光下一照，一只活潑的小狗就跳出來(lái)了。

這次游戲不僅鍛煉了我們的手指的靈活度，還讓我們充分地發(fā)揮想象能力。我喜愛(ài)手影游戲。

手影游戲作文篇18碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)照在我和妹妹的身上，地上就多了倆影子。我倆就開(kāi)心地玩起了踩影子。

我突然想到影子既然是陽(yáng)光照射出來(lái)的，那我的手是不是也能做各種各樣的手影呢？我問(wèn)外婆要不要和我們一起玩手影游戲。外婆問(wèn)：“這是什么游戲？”我回答說(shuō)：“就是在陽(yáng)光下，用手做出小動(dòng)物的造型，然后地上就會(huì)有一個(gè)一樣的動(dòng)物影子，好玩極了！您幫妹妹做手影，好嗎？”外婆答應(yīng)了，拿起妹妹的手，開(kāi)始做手影。我也迫不及待地做起了手影。瞧，我的手可真靈活，一會(huì)兒變成小貓，一會(huì)兒變成小兔，再一會(huì)兒又變成了小狗。可妹妹還太小，手不聽(tīng)話，做不了幾個(gè)手影。我想還是讓讓她吧。我就變成了一只鴿子在天空飛翔。妹妹看見(jiàn)了，也學(xué)我變成了一只小鴿子在天空飛翔。外婆夸我們真是倆快樂(lè)的鴿子！

我喜歡今天做的手影游戲，下次天氣好，我還要和妹妹玩手影游戲。

手影游戲作文篇19星期六下午，我沒(méi)有什么事情，就在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)。

我看見(jiàn)了我的影子，靈機(jī)一動(dòng)，就用雙手的影子變成了一只正在找媽媽的小雞。突然，邊上竄出一只“貓”朝“小雞”撲去。原來(lái)是哥哥。我又一變，變成了一只“小狗”，向“貓”咬去。可哥哥變成一條“大花蛇”。我又一變，成了一只“大老鷹”。這一次，哥哥變成了一只金雕。我本來(lái)向變成一座大山的，可已經(jīng)來(lái)不及了，哥哥的“金雕”已經(jīng)撲向我的“老鷹”。我急忙用“老鷹”反撲回去。就我們“大戰(zhàn)”了三十個(gè)回合，還是分不出勝負(fù)，我思考了一會(huì)兒，就向哥哥身后指了指，說(shuō)：“媽媽來(lái)了。”“哦！”哥哥邊說(shuō)邊把頭朝后看了看。好機(jī)會(huì)！我在心里暗暗地說(shuō)。于是，我用“老鷹”朝“金雕”撲過(guò)去。哥哥看了看，沒(méi)有人。“壞小子！”哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)他的“金雕”被我的“老鷹”撞了幾下。“我要報(bào)仇！”哥哥說(shuō)。

就一場(chǎng)新的“鷹雕”大戰(zhàn)即將上演。

手影游戲作文篇20大家玩過(guò)做手影的游戲嗎？就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起去過(guò)把癮吧！

一天晚上，我閑得無(wú)聊，便與媽媽一起玩做手影的游戲。媽媽把所有的燈都關(guān)了，哦！黑漆漆一片，伸手不見(jiàn)五指！忽然，一束燦爛的燈光直射墻上——媽媽拿著手電筒來(lái)到我眼前，“我們來(lái)玩‘動(dòng)物之戰(zhàn)’吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。

我先把兩只手的大拇指繞在一起，一只自由飛翔的小鳥(niǎo)便飛在墻上了。媽媽立刻把兩只小指和無(wú)名指并攏在一起，其它手指不停的扇動(dòng)，成了一只老鷹在撲捉我。我也不甘示弱，將食指相對(duì)，大拇指向里收，其它手指交叉排好隊(duì)，哦，我是跑步健將——羚羊。“嗚嗚嗚——”咦？有狼！狼在哪？原來(lái)是媽媽把手指擺成槍形，不停的上下扇，成了一只“餓”狼。

“哈哈哈”，我和媽媽在手電筒的光影里，在黑暗里，高興的玩著游戲，一直到爸爸叫我們睡覺(jué)，我們才意猶未盡地結(jié)束游戲。有趣的游戲使我對(duì)手更熟悉，我知道：我的手是靈巧的，活潑、可愛(ài)的！

手影游戲作文篇21“小黃狗，別跑呀！快回來(lái)！哈哈哈……”咦？這是怎么回事？是我們班同學(xué)在玩手影游戲。

教室里，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，根據(jù)自己的喜好做著各式各樣的手影。

我選了一只和平鴿。因?yàn)樗笳髦推健Ｎ壹?dòng)地來(lái)到大屏幕前。我伸出左手的大拇指和右手大拇指，然后將兩只手的大拇指交叉勾在一起，接著我把握成拳頭的手伸展開(kāi)。看，一只美麗的和平鴿一下展現(xiàn)在我面前。我還動(dòng)了動(dòng)手指，和平鴿仿佛在輕盈地“展翅高飛”呢。

正當(dāng)同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí)，老師提出了一個(gè)建議：把每個(gè)人做的手影集合到一起，變成一幅熱鬧有趣的場(chǎng)景。我們聽(tīng)了，連連拍手叫好。

于是，一幅熱鬧的畫面呈現(xiàn)在了大屏幕上。瞧，兩只小黃狗在爭(zhēng)搶肉骨頭；美麗的孔雀正緩緩開(kāi)屏；淘氣的小雞和小鴨嘰嘰喳喳地鬧在了一起；活潑可愛(ài)的小海獅甩著尾巴，頭頂一只小貝殼，正在展示它的才藝呢……

二、和影子做游戲?qū)懽魑?/h2>

1.和影子做游戲?qū)懸黄《涛倪@是一個(gè)星期六的夜晚，與往常一樣平靜，讓人心曠神怡。我一個(gè)人在院子里望著黑夜，那漆黑的天空上只有微微發(fā)光的幾顆小星星，它們猶如一顆顆小淚珠般被天神拋了下來(lái)，結(jié)果掉落在了星河里，被“河水”沖洗而變得閃亮。我的脖子仰酸了，低頭一看，影子。

我抬起胳膊，影子便也一樣的做起，我伸出五指，他也照做。我忽然的發(fā)現(xiàn)，影子可以把人的一切缺點(diǎn)影沒(méi)掉，我就是個(gè)小小的例子，影子比鏡子盲目許多，因?yàn)殓R子可以反映出真實(shí)的自己，而影子卻不行。

影子，你是不是很孤獨(dú)，很累呢？我在心里疑問(wèn)著。這個(gè)世上有多少人會(huì)注意到自己與他人的影子？就算注意到了也只是一剎那的眼神。他不斷的模仿著人們的動(dòng)作，想成為實(shí)體卻永不可實(shí)現(xiàn)，被人們忽視著。

他什么都不會(huì)做，只會(huì)一味的模仿著本體的動(dòng)作。

不知道，我們?nèi)俗鲆恍﹦?dòng)作與一系列動(dòng)作時(shí)的疲勞他們會(huì)不會(huì)也同樣的體會(huì)到？

影子是人類完美的投影，因?yàn)樗梢詫⒛愕娜毕萑磕ㄈィ彩且黄つ康姆瓷溏R，反映出的只是一個(gè)輪廓，看不清自身的盲點(diǎn)，他還是個(gè)“人”，孤獨(dú)且無(wú)奈，只能反復(fù)的模仿，沒(méi)有自主能力也不可能會(huì)有。

“影子，能告訴我們，你那顆真實(shí)的心靈被藏在了哪里嗎？”

“人啊，我的心在認(rèn)可我的人面前展現(xiàn)著。”

2.玩影子的游戲作文今天下午的綜合實(shí)踐課上，老師給我們上了《影子的游戲》。

老師邊講邊做，讓我們看一些影子，及這一些影子的活動(dòng)情況。我看到以后心里就想著什么時(shí)候我也可以去做一做這一些影子的游戲才好。

正在我想的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)倏匆豢凑n文，了解怎么去做影子的游戲。”于是，我們就看起書(shū)來(lái)了。

過(guò)了幾分鐘，老師叫我們停止看書(shū)。他還對(duì)我們說(shuō)：“今天天氣好，你們現(xiàn)在可以走出教室到太陽(yáng)底下做影子的游戲。

大家聽(tīng)了高興得馬上站起來(lái)走出教室去做影子的游戲了。走出教室，我和魏鴻飛他們一組一起到天井玩起了影子的游戲。

我先用手做了一個(gè)心形的圖案。可是，我看到地面的影子不像是心形。

不管我怎么做那影子都不像。唉，第一次做影子的實(shí)驗(yàn)就失敗了。

我看到魏鴻飛做了一只蝴蝶的影子。呀，他做的蝴蝶還真像活的一樣在翩翩起舞。

徐斌杰做了一條蛇的影子，它在地面游動(dòng)，快極了。我想了想就做了一條狗的影子。

我做的影子像狗在地上奔跑。我立刻指揮那狗去捉蝴蝶。

狗很快把蝴蝶捉住吃掉了。那條蛇迅速向狗游過(guò)去。

啊，狗來(lái)不及逃跑，被蛇咬了一口死了。我想你用蛇來(lái)咬我，那我就變成老鷹來(lái)抓你。

我立刻用手做成了老鷹的樣子。那鷹馬上一個(gè)俯沖降落到地面把蛇一把抓住用嘴啄死。

哈哈，還是我贏了！影子的游戲還在繼續(xù)進(jìn)行，笑聲不斷響起……。

3.和影子做游戲讀后感自從我媽媽給我買了這本書(shū)，我就開(kāi)始看。看著看著，我覺(jué)得挺有趣，我就看了很久。

這本書(shū)里寫的主人公是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，叫李大米。他得了一種病，就是上課時(shí)總是睡覺(jué)，這不是一般的睡覺(jué)，說(shuō)睡就睡。合唱團(tuán)演出時(shí)老師怕李大米突然睡著，在他身邊安排了兩個(gè)“保鏢”，把他們?nèi)齻€(gè)綁在一起，以防萬(wàn)一。可是到演出時(shí)，李大米還是睡著了，他這3個(gè)人整整齊齊地倒了下去，他前面的人也整整齊齊的倒了下去。

他為自己經(jīng)常莫名其妙地睡著傷心難過(guò)，有一天晚上，有個(gè)聲音跟他說(shuō)：“我是你的影子，你經(jīng)常睡著是因?yàn)槲摇Ｄ闶怯徐`魂的，我是你靈魂的一部分。我一離開(kāi)你，到3米之外你就必須睡覺(jué)，你也應(yīng)該知道靈魂離開(kāi)肉體，肉體是必須睡覺(jué)的。我離開(kāi)你的身體是實(shí)太無(wú)聊了，我到外面游玩去了。”聽(tīng)它這么說(shuō)，李大米非常吃驚，他表示不相信。他的影子在他面前變成了一只小知了，這下李大米相信了影子的話。影子還告訴他，它叫“福天”

從此，李大米與他的影子福天開(kāi)始了為期一學(xué)期的恩怨情仇。有時(shí)，福天會(huì)幫他實(shí)施魔法，幫助他度過(guò)困難，比如：一天，李大米沒(méi)有寫完作業(yè)，還剩一篇作文，福天幫他寫完了。但它也會(huì)給李大米帶來(lái)意想不到的麻煩比如：李大米沒(méi)有BP機(jī)，而福天叫他拿一個(gè)黑色的火柴盒，把它放進(jìn)去。過(guò)了一段時(shí)間，教導(dǎo)主任沒(méi)收BP機(jī)，而李大米忘了福田還在里面。結(jié)果福天被教導(dǎo)主任拿走了，李大米又呼呼大睡起來(lái)……

學(xué)期結(jié)束了，已經(jīng)是冬天了。福天對(duì)李大米說(shuō)：“我是靠陽(yáng)光獲。取能量的，要是沒(méi)有充足的能量，維持一個(gè)星期就是極限了。我要離開(kāi)了，或許明年夏天我們還會(huì)相見(jiàn)的。”說(shuō)完，福天不見(jiàn)了。

有了福天的陪伴，李大米的童年時(shí)光是神奇的，是有趣的。當(dāng)福天離開(kāi)李大米時(shí)，李大米悵然若失。

這篇小說(shuō)用想象力吸引了讀者，使讀者喜歡讀這本書(shū)。我寫作文時(shí)，也要像《我和我的影子》的作者，用想象力吸引讀者，使讀者愛(ài)讀這篇文章。

我建議你也買這本書(shū)哦，這本書(shū)很好看，相信你一定喜歡！我對(duì)這本書(shū)可是愛(ài)不釋手呢！

4.影子游戲作文那個(gè)黑影晃動(dòng)一會(huì)兒后，漸漸變了形狀，它成了一只狗的頭，啊，多么逼真的影子！兩個(gè)耳朵不住地?fù)u擺，嘴巴一張一閉，似乎撕咬著什么，從嘴到眼睛明顯的高低不平。

那么逼真的影子，似乎它一顫動(dòng)，就能蹦出來(lái)；一張嘴就能叫出聲來(lái)。突然，狗的頭變得支離破碎，沒(méi)了形狀，忽地，又變成一只展翅翱翔的雄鷹，那是多么健壯的翅膀，那是多么優(yōu)美的身形，只看形狀，就知道它一定就是天之驕子——鷹。

那鷹忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它無(wú)以倫比的身姿。但，那鷹沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)鳴一聲，便在秀麗的陽(yáng)光下死去了，此時(shí)，就連一旁的花木，也為之一顫，似乎是為它的死而感到惋惜。

影子沒(méi)有給他們遺憾的時(shí)間，搖身一變，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀實(shí)在是不一般，腦袋上長(zhǎng)著三根長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，長(zhǎng)又粗的脖子，很事引人注目，只可惜，它沒(méi)有身體。影子不見(jiàn)了，安寧又回來(lái)了，盡管那些影子都是黑色的，但卻有她們特有的美，同樣，我們的生活雖然平淡，也是有它獨(dú)特的樂(lè)趣的，關(guān)鍵是怎樣在無(wú)趣中尋找有趣，此時(shí)此刻，太陽(yáng)也為影子的離去而掩面嘆息。

5.做影子與做自己作文做自己永遠(yuǎn)是最好的。

不要因?yàn)樗说难哉Z(yǔ)而阻擋你向未來(lái)邁進(jìn)，因?yàn)槿烁饔懈鞯奶攸c(diǎn)，每一種事物都是不同的，例如世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，一味的借取他人的長(zhǎng)處而不注重自身的發(fā)展，這樣反倒使自己的潛力得不到提高。做自己讓我們向著自己靈魂的召喚而出發(fā)，讓自己的生命在做自己中燦爛升華。

胡忠、謝曉君夫婦在了解到藏區(qū)孤兒學(xué)校卻老師時(shí)，內(nèi)心的善良向他們召喚，他們毅然決定去支教。他們的行為在常人看來(lái)不可思議，因?yàn)檫@意味著放棄舒適的生活而去山區(qū)受苦。

在別人的不解和發(fā)對(duì)中，胡忠、謝曉君夫婦毅然決定做自己。就這樣他們?cè)谏絽^(qū)做著自己想做的事，讓山區(qū)孤兒的臉上寫滿笑容，他們讓無(wú)私貢獻(xiàn)的春風(fēng)吹滿了人間。

在艱苦的環(huán)境中，他們做自己，讓自己的生命得到了最美麗的綻放。

6.有趣的手影游戲作文怎么寫300字你們玩過(guò)手影游戲嗎？如果沒(méi)玩過(guò)那我就跟你們說(shuō)說(shuō)這個(gè)有趣的游戲吧！

英語(yǔ)何老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是玩手影游戲。吃過(guò)晚飯后，我和媽媽說(shuō)：“我們玩手影游戲吧。”“什么游戲？”爸爸奇怪地問(wèn)，“手影游戲”我回答道。我們走進(jìn)房間，可是根本找不到影子在哪，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，房間里一片漆黑，原來(lái)燈被爸爸給關(guān)了，爸爸拿出手機(jī)，打開(kāi)手電筒，我趕緊放了一個(gè)手指頭在亮光處，哇，手指頭變得好大哦！影子來(lái)啦！

我開(kāi)始模仿英語(yǔ)書(shū)上的樣子，左手按住右手背，右手大拇指輕輕一動(dòng)，好像一只鴨子在找食物吃，太好玩了，我竟然做成功了，我真是天才！接著我又仔細(xì)地看了書(shū)上的樣子，可是模仿了好久都感覺(jué)不像。就在這時(shí)媽媽擺了個(gè)手影讓我們猜，“cat,cat”，我激動(dòng)地說(shuō)。原來(lái)手影貓很簡(jiǎn)單，只要伸出大拇指和小拇指，食指、中指、無(wú)名指彎曲就可以了，然后找準(zhǔn)影子的位置，一只貓就出現(xiàn)在墻上了。喵！喵！喵！墻上出現(xiàn)了三只貓！后來(lái)我們又做了好多影子……

手影游戲真好玩，變換一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)作，它就可能會(huì)變出不同的形狀，讓我們有無(wú)窮的想象！

7.小朋友們?cè)鯓幼霾扔白拥挠螒蚩磮D寫話我的老家在農(nóng)村，每年的夏夜，村里的人都喜歡搬條凳子，大家圍坐在一起談天說(shuō)地。而我們小朋友卻喜歡在大人中間鉆來(lái)鉆去，玩警察抓小偷的游戲。

不知是哪投來(lái)的一束光，打在墻上分外亮。湊到墻邊，突然發(fā)現(xiàn)自己的影子好長(zhǎng)。“我們來(lái)玩踩影子游戲吧！”豆豆說(shuō)。話音剛落，大伙兒都拼命地跑，也拼命地踩別人的影子。跑著跑著，我忽然覺(jué)得自己的影子很奇怪，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短。我想著想著就停了下來(lái)，讓小伙伴們學(xué)著我的樣子來(lái)回走，試著找到影子最小的位置停下來(lái)。回去問(wèn)了爸爸才找知道原來(lái)這運(yùn)用到了光的反射原理。

沒(méi)想到小游戲能給我?guī)?lái)大學(xué)問(wèn)，這個(gè)夏夜收獲真大哦！

8.以“影子”為話題寫一篇作文有些人注定平凡，而有些人注定不平凡。

——題記一群鴿子飛向蔚藍(lán)的天空，組成了一張張美麗的圖案，非常和諧，似乎每一只鴿子都不可缺少，鴿子們的影子投影在地，當(dāng)天上沒(méi)一片云時(shí)，這一片片陰影顯得格外明顯。我在操場(chǎng)上注視著那一群鴿子，早已不知自己在做些什么。

突然間，一只鴿子脫離了鴿群，但圖案依舊美麗。我仔細(xì)望著那只鴿子，平凡其余毫無(wú)感覺(jué)。

（“平凡”和“其余毫無(wú)感覺(jué)”應(yīng)斷開(kāi)，才能突出“平凡”二字）“準(zhǔn)備好跑個(gè)800米”老師的話灌入了我的耳朵，我們男生排好了隊(duì)，隨著一聲哨聲，腿邁開(kāi)了步伐。跑步，一步二步地跑，看著那個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，腿開(kāi)始抗議了，一滴一滴的汗從頭上灑下，這時(shí)一陣加油聲沖入我的耳膜，我艱難地抬頭，望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的女生們正在給男生加油，當(dāng)每一個(gè)男生跑過(guò)時(shí)，加油聲就此起彼伏，不時(shí)還夾雜著男生的名字。

而每一個(gè)男生聽(tīng)完以后都力量百增，沖向終點(diǎn)。我從女生間跑過(guò)，死一樣的寂靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)人議論，整個(gè)操場(chǎng)安靜了下來(lái)，只有幾只小鳥(niǎo)在鳴叫，我聽(tīng)不見(jiàn)我的腳步聲，聽(tīng)不見(jiàn)自己的心跳聲，我跑過(guò)了女生。

這一片刻的寧?kù)o隨著下一個(gè)男生的到來(lái)而打破，我再也無(wú)心跑步，腿也停止了抗議，休息下來(lái)，大腦片刻間便停止了，時(shí)間定住了。當(dāng)時(shí)間重新流動(dòng)時(shí)，我站在了終點(diǎn)線上，孤獨(dú)的一個(gè)人。

（這個(gè)“孤獨(dú)”很形象）回到了班級(jí)，坐在座位上，不斷用水澆灌自己的喉嚨，一滴滴汗落在桌上，打起一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，抬頭用空虛的眼神望著語(yǔ)文老師，老師拿著一張張作文站在那里，心又跳動(dòng)起來(lái)，這一次作文寫得非常好，我自認(rèn)為，周圍的笑聲傳入到耳朵里，隨著上課鈴的打響，笑聲停止了。“這一節(jié)課我要講講作文……”老師冷冷地說(shuō)到，我的目光停留在那一疊作文上，心里無(wú)比的興奮，看著老師拿出一張作文紙，張開(kāi)了口“XXX學(xué)生……”，我搖了搖頭，不是我，隨即目光又落在下一張作文紙上，眼巴巴地望著那一摞不斷變矮的作文紙，耳朵不時(shí)響著鼓掌聲，接著下課***響起，老師留下一摞作文紙便走了出去。

我滿懷希望地走上講臺(tái)，心里在不斷的暗示自己，從那一摞紙的最下邊抽出自己的作文，一個(gè)鮮紅的大寫映到上方：80，看著下面的評(píng)語(yǔ)：“太虛，要寫實(shí)”五個(gè)大字仿佛是一把刀，無(wú)情地插入我的心里，眼睛四下掃了掃，看著那些寫滿二行評(píng)語(yǔ)的作文，那把刀插的更深了，回想上周末寫完作文時(shí)的高興的心情，回想當(dāng)時(shí)給父母不知讀了多少遍。但是這種記憶早已被那五個(gè)字給完全抹殺了，拿著作文回到了座位，聲音又一次停止了。

一群鴿子飛過(guò)樓前，在教室里落下一片陰影，片刻之后，當(dāng)陰影離教室遠(yuǎn)去后，周圍恢復(fù)了光明，但我的臉上仍有陰影，我疑惑地抬頭，一只鴿子，天空中唯一的一只鴿子，在飛。 3年的時(shí)間就象流水劃過(guò)指尖一般過(guò)去了，3年的時(shí)間里，不知有多少人受到表?yè)P(yáng)，被別人所關(guān)注，掌聲在我耳邊回響了3年，有無(wú)數(shù)人被掌聲所包圍著，而我呢？似乎3年里只是默默無(wú)聞的，我似乎沒(méi)有感受過(guò)掌聲，可能感受過(guò)也忘記了。

孤獨(dú)，一個(gè)人整天被孤獨(dú)所包圍，寫過(guò)無(wú)數(shù)次文章，同時(shí)也被寫過(guò)無(wú)數(shù)次評(píng)語(yǔ)；看過(guò)無(wú)數(shù)次比賽，同時(shí)也聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次加油聲，但是自己何時(shí)感受過(guò)？珍寶一詞不斷沖擊著大腦，珍寶可以是首飾，可以是記憶，也可以是美德，……，對(duì)我而言我渴望那被表?yè)P(yáng)時(shí)的高興心情，這也許只是單單的虛榮，但是我不想看到多少年以后大家都不認(rèn)識(shí)我了。我并不想說(shuō)些什么，不想再表?yè)P(yáng)或批評(píng)些什么人，我也許就那么平凡，也許這是注定了的，但是我并不相信命運(yùn)。

我何時(shí)可以拿到這珍寶？我在文章中寫下，我又抬了抬頭。一群鴿子飛向蔚藍(lán)的天空，組成了一張張美麗的圖案，非常和諧，似乎每一只鴿子都不可缺少，鴿子們的影子投映在地，當(dāng)天空沒(méi)有一片云時(shí)，這一片片陰影顯得格外明顯。

9.寫一篇關(guān)于影子的作文,200字我讀了《影子》這篇課文，就和媽媽玩了一個(gè)找影子的游戲。

我打開(kāi)寫字桌上的臺(tái)燈，臺(tái)燈就亮起來(lái)，發(fā)出明亮的光芒。媽媽把臺(tái)燈放在我的前面，我伸出雙手，做了一只蝴蝶飛的手勢(shì)。蝴蝶影子就飛到了我的身后，怎么也捉不住它。媽媽又把臺(tái)燈放在我的后面，我的蝴蝶影子就跑到我的前面，蝴蝶好像在跟我打招呼呢！媽媽還把臺(tái)燈放在我的頭頂上，蝴蝶就停在我的腳丫上休息。

找影子的游戲真好玩！

今天是陰天，沒(méi)有太陽(yáng)。媽媽說(shuō)，下次晴天，我們?cè)偃ヌ?yáng)下找影子吧！我高興地答應(yīng)了。

三、人物動(dòng)作描寫

走的動(dòng)作

1、一九四九年九月底的一個(gè)夜晚，英吉利海峽的樸次茅斯港口，有一個(gè)身材高大的中國(guó)人，快步踏上了一艘開(kāi)往法國(guó)的渡海輪船。當(dāng)他穿過(guò)英倫少峽的迷霧，迎著海風(fēng)走上甲板的時(shí)候，可以看見(jiàn)他的腳步穩(wěn)重、矯健；他每一步的跨度，總是零點(diǎn)八五米——這是他多年從事地質(zhì)工作，長(zhǎng)期在野外考察養(yǎng)成的習(xí)慣。他平時(shí)邁開(kāi)的每一步，實(shí)際就成了測(cè)量大地、計(jì)算巖層距離的尺子。

2、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

3、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

4、“鈴鈴”，下班了。我哥哥馬上關(guān)上了機(jī)床，大步流星地奔到了水在頭旁，霎時(shí)間，那雙沾滿油污的“黑手”變白了。他三步并作兩步地來(lái)到車棚，推出了“飛鴿”，左腳剛一蹬自行車的踏腳板，右大腿就跨過(guò)了座墊兒，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)當(dāng)，就“呼”地蹬起了車，“飛鴿”沖出廠門揚(yáng)長(zhǎng)而去。

跑的動(dòng)作

1、小伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。

2、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

3、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開(kāi)始給郎平吃“小灶”。長(zhǎng)跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來(lái)了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開(kāi)四肢放松啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時(shí)候，總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。

4、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。

手的動(dòng)作

1、我剛打開(kāi)課本，忽然看見(jiàn)玻璃板下壓著一張圖畫。“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來(lái)。”我心里想著，打開(kāi)畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我沒(méi)有細(xì)致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水，又把鹿頭“扭”了過(guò)來(lái)，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯(cuò)。

2、五年級(jí)時(shí)，我參加了書(shū)法興趣小組，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn)：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無(wú)名提和小拇指貼在筆桿里頭。我一筆一畫認(rèn)真地寫了起來(lái)。一點(diǎn)，一橫，一豎，一捺。可這哪里像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。一點(diǎn)，是一個(gè)濃濃的大墨團(tuán)；一橫，彎彎曲曲像一條小蛇；一豎，卻像美術(shù)上的大象腿腳一樣粗；一捺，更不像話，像一把早已被人丟棄的禿掃把。我看著自己的“杰作”，哭笑不得。這幾個(gè)筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什么間架結(jié)構(gòu)。可是輔導(dǎo)老師卻說(shuō)：“寫得不錯(cuò)嘛！看來(lái)你很有培養(yǎng)前途，好好練，將來(lái)準(zhǔn)能成材。”

3、只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，不聲不響地?cái)傞_(kāi)一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來(lái)。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

4、討厭的“臭大姐”，竟這樣旁若無(wú)人，莫非想破壞我的實(shí)驗(yàn)？我伸出手指重重地彈了它一下。誰(shuí)知沒(méi)有彈開(kāi)，卻惹怒了這位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。

5、屋里靜悄悄的，只有電視機(jī)在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮。“叭”的一聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。

6、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會(huì)兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現(xiàn)出痛楚的神情。

7、徐老師教我們語(yǔ)文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認(rèn)真地、一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來(lái)。

8、海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對(duì)我們說(shuō)：“喂，看準(zhǔn)了，準(zhǔn)備接麻雀！”說(shuō)完，就站在另一枝樹(shù)杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀?jìng)儑橌@了。只聽(tīng)得窩里一陣蠕動(dòng)聲，幾只麻雀不顧一切地沖了出來(lái)，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因?yàn)閿D不出來(lái)，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地?fù)炱饋?lái)，把麻雀從袋里掏出來(lái)，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”

9、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下來(lái)看。我慢慢松開(kāi)手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過(guò)的草。“怎么回事，我明明看見(jiàn)這趴在這里么。”表妹說(shuō)：“螞蚱蹦了出去，你沒(méi)注意罷了，那不，它在那兒。”我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。我又跑過(guò)去一扣，嘿，又跑了。我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯著它，輕輕地蹲下來(lái)，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。

10、明明哼著歌，走在田野上。忽然，傳來(lái)一陣“咕咕”的叫聲。明明順著聲音望去，只見(jiàn)一只小杜鵑正在地毯似的草地上跳著。明明高興極了，他屏住氣，貓著腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩只手?jǐn)n成半圓形，一下?lián)溥^(guò)去！明明捉住了這只小杜鵑。啊！這只小杜鵑真好看，雖然羽毛還沒(méi)長(zhǎng)成，但珍珠般的眼睛卻透著機(jī)靈。明明愛(ài)撫地摸著小杜鵑柔軟的羽毛。

11、我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對(duì)準(zhǔn)蟈蟈一扣。可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒(méi)扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來(lái)，然后小心翼民辦地對(duì)著地上的蟈蟈扣了下去……

12、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。只見(jiàn)弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步，突然他把手一伸，兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂(lè)得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長(zhǎng)尾巴，一手掐住細(xì)線的另一端，放開(kāi)蜻蜓，蜻蜓就飛起來(lái)了。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了。”

13、我聽(tīng)了這話很不服氣，也學(xué)他那樣朝樹(shù)上爬，沒(méi)想到我們女孩子的體力不行，才爬了一尺多，手一松，腳一滑，“撲通”一聲就溜下來(lái)。我并沒(méi)泄氣，而是又想到了比爬樹(shù)摘枇杷更巧妙的辦法：我讓林林麗麗拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，又讓小紅回家拿來(lái)木杈，我把木杈綁在竹竿上，用手舉起只在枇杷的枝上一擰，只聽(tīng)到“”一聲，一串枇杷就落下來(lái)了。我把枇杷分給幾個(gè)小妹妹，她們邊吃邊笑，我心里真有說(shuō)不出的高興！

14、三爺真不愧為種瓜能手。你看他不緊不慢地在瓜地里穿梭，挑著好瓜，瞧，他用手輕輕托起一個(gè)黃綠相間的大西瓜，用手拍了拍，又用指肚摸了摸，然后用食指和中指有節(jié)奏的敲著，瓜便發(fā)出“嘭嘭”的聲音。他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，用手一掐瓜柄，瓜便離蔓到手了。他把瓜放到了筐里。他臉上帶著笑容，微微張開(kāi)的口里露出不齊全的牙齒。又挑起別的瓜來(lái)。

15、每逢星期日上午，從我家的窗戶里，總要傳出陣陣優(yōu)美的小提琴樂(lè)曲聲。這旋律，時(shí)而鏗鏘高昂，時(shí)而優(yōu)美抒情；時(shí)而像百鳥(niǎo)在合唱，時(shí)而像松濤在怒吼。云不飄了。小鳥(niǎo)不飛了。白貓不玩了，伙伴們不做游戲了，都在靜靜地聽(tīng)我拉琴。我一邊拉，一邊遐想著祖國(guó)更美好的未來(lái)……當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，每逢從銀燕駕駛艙歸來(lái)，拉一段小提琴，真是莫大的樂(lè)趣啊！

16、不錯(cuò)，槐花很香。花開(kāi)得最旺時(shí)，也正是花最香的時(shí)候。每到這個(gè)時(shí)候，我們村的小伙伴差不多都去摘槐樹(shù)花吃。男孩子像猴一樣爬上樹(shù)吃個(gè)痛快，而我們女孩子不會(huì)爬樹(shù)，就只得摘一些矮小的槐樹(shù)上的花。只聽(tīng)一聲叫：“我找到小槐樹(shù)了！”大家先圍上去用鼻子聞聞樹(shù)上的花，再用手摸摸，最后才小心翼翼地摘下兩三朵放在嘴里嚼著。一股清香的甜意涌遍全身。有的女孩子還摘下一串戴在頭上，核花的清香熏香了她們的發(fā)辮。

17、我來(lái)到一個(gè)大蓮蓬前，停下來(lái)，抓住蓮蓬就拔，誰(shuí)知蓮柄上長(zhǎng)滿了小刺兒，一用力，手生疼生疼，手心上立刻出現(xiàn)了密密麻麻的小紅印。我使出吃奶的勁兒也拔不出來(lái)。我急中生智，抓起蚌殼將鋒利的邊緣對(duì)準(zhǔn)葉柄“咯吱咯吱”磨了起來(lái)。不一會(huì)兒，那蓮蓬被我們鉅了下來(lái)。我捧著這勝利的果實(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花。

18、我把爺爺頭梳理了一遍，學(xué)著媽媽梳頭的樣子，用木梳在爺爺頭上劃來(lái)劃去，挑出了一條彎彎的頭路就給爺爺扎起辮子來(lái)。爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白了，我扎著頭發(fā)覺(jué)得爺爺真可愛(ài)。我小心翼翼的扎呀扎，不知怎的拉痛了爺爺?shù)念^發(fā)，爺爺叫了起來(lái)，我哄著：“好爺爺忍一忍，就梳好了。”爺爺真的忍著由我擺布。爺爺?shù)某燹p終于扎鮮紅的頭繩繞得緊緊的，發(fā)辮從頭頂彎彎的翹著，真像戲臺(tái)上的丑角兒，有趣極了。

19、小英吃過(guò)早飯以后，拿著一個(gè)水杯，來(lái)到院子里的水池前。她擰開(kāi)自來(lái)水龍頭，接了一杯清水。她含一口水，緊緊閉住嘴唇，揚(yáng)起頭，咕嚕咕嚕地漱著口。

19、我坐了這么久，理發(fā)師怎么還不動(dòng)手開(kāi)始剪發(fā)呢？只見(jiàn)她一會(huì)兒拿剪刀，一會(huì)兒放瓶子和發(fā)梳，一會(huì)兒又從不同的角度了看我的發(fā)型，忙得很哪！他根本不像一位理發(fā)師，倒像一位的大藝術(shù)家正準(zhǔn)備雕刻什么杰作。唉！悶得要命，我的視線已不在注意那位忙得起勁的理發(fā)師，而是移向那窗外的景物。

20、這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，媽媽對(duì)我說(shuō)：“金石，你已經(jīng)讀二年級(jí)了，又長(zhǎng)高了，我再給你織一件毛衣。”我一聽(tīng)高興得蹦了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽，您真好。”我媽媽每天下班回來(lái)，做完其他的家務(wù)活后，就開(kāi)始給我織毛衣。我看見(jiàn)她右手拿著針，不停地向前錐、向左撥，把左手針上的線全挑到右手的針上，動(dòng)作快得無(wú)法形容。不一會(huì)兒，左手的針空了，媽媽又把空針換到右手上繼續(xù)織，只見(jiàn)線團(tuán)慢慢在變小，一個(gè)用完了又換一個(gè)。

21、過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)婆婆天天都在一針一線地縫著一雙棉鞋。她戴著老花鏡，右手捏著針，左手牽麻繩，遇勁地納著厚厚的鞋底。雖然家里的門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，我還是覺(jué)得冷極了。手放在兜里，不愿拿出來(lái)。婆婆卻仍然一針一一地仔細(xì)縫著，她縫幾針搓搓手，把手放在嘴邊哈口氣，暖和暖和又縫。

22、泡了一會(huì)兒，媽媽就開(kāi)始給我搓。她先給我輕輕地搓脖子、胳膊，然后搓后背、前胸、腿……媽媽搓得很認(rèn)真，一點(diǎn)兒泥也不放過(guò)。開(kāi)始盆里水是清清的，一會(huì)兒漸漸地變渾了，最后連盆底也看不清了。全身上下都洗完了，媽媽又用半盆干凈的水給我沖了一遍。

身子動(dòng)作

1、“哄”地一聲，3個(gè)車門一瞬間被圍了個(gè)水泄不通。人們吵吵嚷嚷，推推搡搡，亂成一片。我也被糊里湖涂地?cái)D在當(dāng)中，只覺(jué)得呼吸困難，身不由己，有個(gè)小伙子先行一步，身子已擠進(jìn)去一半。

2、媽媽說(shuō)：“來(lái)，我背你。”不由分說(shuō)就背起了我。我趴在她的背上覺(jué)得又溫暖，又舒服。媽媽彎著腰，一步一步向前走去，不一會(huì)兒就開(kāi)始喘粗氣，頭上熱氣騰騰的。

3、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來(lái)。

4、我下班回來(lái)經(jīng)過(guò)三樓時(shí)，看到一個(gè)黑影閃過(guò)，樓道里沒(méi)有燈，看不清楚。只見(jiàn)那黑影閃到王爺爺家門口，把一件東西放在門前，嗬，原來(lái)是個(gè)小孩！我真想一把抓住那個(gè)人，可他身子一閃，從我背后溜了。

5、她一看到洗衣臺(tái)，兩三下就爬了上去，得意地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)背我吧！”我剛走到她身邊，她一下?lián)湓谖覒牙铮冶粨涞猛肆藥撞剑钜稽c(diǎn)摔在地上，可她還吊在我的脖子上笑。

6、紅燈攔路，車嘎地一個(gè)急停，車上的人們一齊傾向前方。一個(gè)四十多歲的中年婦女，拎著一個(gè)沉甸甸的大旅行包，臂彎里還有一個(gè)二三歲的小男孩，由于抽不出手來(lái)扶住，踉踉蹌蹌地跌向一個(gè)售票員身邊。

7、她的身子搖得很厲害，幾乎無(wú)法站穩(wěn)。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草叢里，手被草刺劃破了一條口子，鮮血流了下來(lái)。

8、小辰穿著一雙釘子鞋，在離沙坑十幾步遠(yuǎn)的地方停了下來(lái)。他注視著前面高高的橫竿深深地吸了一口氣，然后邁出堅(jiān)定有力的步子。

9、看見(jiàn)冰場(chǎng)上的人，穿梭一般地滑來(lái)滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場(chǎng)去了。開(kāi)始的幾步，多少有些荒疏了的感覺(jué)，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個(gè)年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)初頭次進(jìn)冰場(chǎng)一樣，他趔趔趄趄，一個(gè)跟頭；搖搖擺擺，一個(gè)屁股蹲兒。

10、滿喜哥甩掉涼鞋，手腳麻利地攀上一棵大杏樹(shù)，他那動(dòng)作活像個(gè)猴子，幾下就爬上去了，坐在樹(shù)杈上向我們招手，可那小胖子，不知是太胖還是咋的，就是爬不上去，幾個(gè)人好不容易把他推上去，剛爬到半腰，他手一松，“叭”，像個(gè)肉球，著著實(shí)實(shí)地摔在地上。

11、每天一有空閑，爸爸便讓我教他轉(zhuǎn)呼啦圈。我拿著圈給他反復(fù)做示范，身子前后擺動(dòng)，一邊扭，一邊說(shuō)：“喏，就像跳舞一樣，腰要扭活，臀部搖擺均勻，盡量使身體轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率跟圈轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率一致，圈就不會(huì)掉下來(lái)。”

爸爸學(xué)我的樣子扭了起來(lái)，樣子難看不說(shuō)，還不得法。我越看越不對(duì)頭，一著急便決定用笨辦法教。我用手抱住他的腰，像推磨一樣搖。搖著搖著，我也不由得扭了起來(lái)，一胖一瘦，一高一矮的合作，累得我們就像從水里撈出來(lái)似的，渾身上下濕淋淋、汗?jié)n漬的。

你別說(shuō)，這辦法真有效，爸爸居然也能晃晃悠悠地轉(zhuǎn)圈了。我在一邊“訓(xùn)導(dǎo)”：“快找感覺(jué)，找到感覺(jué)就學(xué)會(huì)了。”只見(jiàn)爸爸一面轉(zhuǎn)達(dá)著，一面半瞇眼睛，嘴一咧一咧，副悠閑自得的樣子，像真的在尋找感覺(jué)……

12、門開(kāi)了，爸爸趔趄著跨進(jìn)來(lái)，揚(yáng)著手中的瓶子說(shuō)：“我——打了——一年煤油。”媽媽接過(guò)瓶子一看，瓶里只有一少半煤油了。爸爸頭重腳輕，東搖西晃，酒氣撲人。我和媽媽扶他，他推開(kāi)我們，一步三晃，去給牲口添草。爸爸到了牲口圈，抱著驢脖子，哼哼呀地不知唱些什么。

13、小小還不會(huì)說(shuō)話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動(dòng)，他就沖著氣球“啊、啊”地叫，還不時(shí)蹬動(dòng)著兩條粗粗的小腿。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球爆了。小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個(gè)跟頭栽了個(gè)四腳朝天，還一個(gè)勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見(jiàn)把他嚇得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來(lái)，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。

14、隨著樂(lè)曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來(lái)了。五光十色的燈光在舞臺(tái)上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。一位年過(guò)半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺(tái)上。她身著印度綢褂，滿面春風(fēng)，只見(jiàn)老奶奶伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做同樣的動(dòng)作，雙腳不停地踏地。一會(huì)兒做個(gè)“對(duì)佛掌”的姿勢(shì)，一會(huì)兒又做個(gè)“烏龜伸脖”的姿勢(shì)，真夠勁！她一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，竟請(qǐng)出來(lái)了4位老奶奶。她們一會(huì)兒變成一行，一會(huì)兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。

15、爸爸幫助我穿上旱冰鞋，扶我站了起來(lái)。我勉雖站穩(wěn)，剛要向前邁步，后邊那條腿就像有人拽了一下似的，猛地一滑，來(lái)了個(gè)“大劈叉”。我趕緊雙手扶地，才沒(méi)摔倒，嚇得我心里冬冬直跳。爸爸把我拉起來(lái)。這回我可緊張了，小心地向前移動(dòng)，生怕再往后滑去，誰(shuí)知雙腿又一下子向前滑去，重重地摔了個(gè)“屁股蹲”。唉！學(xué)滑旱冰真不容易啊！

聽(tīng)的動(dòng)作

1、她的琴聲是那么悠揚(yáng)，動(dòng)聽(tīng)，琴一響，周圍的一切都沉浸在樂(lè)聲中了。我被這美妙、悅耳的音樂(lè)陶醉了。那樂(lè)曲，一會(huì)兒雄壯、有力，使我的心激蕩跳躍；一會(huì)兒抒情、溫柔，令人神往，我完全“醉”了。

2、我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽(tīng)著嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進(jìn)行曲，那聲音使胸膛激蕩，熱血奔涌，啊，我多么愿意聆聽(tīng)大海老人的諄諄教誨啊！

3、“A、B、C……”老師用流利的英語(yǔ)念著，聲音那么純正，那么悅耳，大家洗耳恭聽(tīng)。老師接著又講了一個(gè)故事……我仔細(xì)地聽(tīng)著老師念的每一個(gè)單詞、每句英語(yǔ)，覺(jué)得那么順耳，那么親切、動(dòng)聽(tīng)。

4、小雨走在小路上，蹦著，跳著。忽然，從路旁草叢傳來(lái)蟈蟈的鳴叫聲，清脆、響亮。小雨覺(jué)得好玩，便停了下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，那“蟈蟈”的聲音好像一會(huì)兒在左，一會(huì)兒在右，一時(shí)難辨清楚，小雨急得抓耳撓腮。

5、錄音機(jī)里傳出楊鈺瑩柔美、甜潤(rùn)的歌聲，嬌嬌坐在沙發(fā)上細(xì)心地聽(tīng)著，她一動(dòng)不動(dòng)，邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)得心馳神往，簡(jiǎn)直入了迷。

6、他瞪圓了眼睛，兩只耳朵支楞起來(lái)了，細(xì)心地捕捉著每一個(gè)細(xì)小的聲音。

7、老師正專注地唱著，她的歌聲真美，小朋友沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)的。

8、聽(tīng)著老師這親切的話語(yǔ)，就像聽(tīng)了柔懷蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗適了甘露，心里舒坦極了。

9、那親切、柔和的話語(yǔ)，聽(tīng)了那么舒坦，如同坐在劇場(chǎng)，聽(tīng)柔情蜜意的歌唱。

10、那聲音又細(xì)又尖，好像從遠(yuǎn)處傳來(lái)，打著嘟嚕，好像微弱的電鈴聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)的。

11、晚上，聽(tīng)蛐蛐叫，那聲音又清脆又有點(diǎn)刺耳，它藏在哪里叫呢？

12、爸爸講著小年周恩來(lái)寫作文的故事，小強(qiáng)細(xì)心地聽(tīng)著，簡(jiǎn)直入迷了。

13、弟弟最喜歡聽(tīng)孫敬修爺爺講故事，每逢“星星火炬”節(jié)目播送孫爺爺講故事時(shí)，他就把半導(dǎo)體收音機(jī)往自己跟前一搶，歪著頭，耳朵貼著收音機(jī)喇叭邊，津津有味地聽(tīng)起來(lái)，一會(huì)兒瞪大了眼睛，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒張大的嘴，口水都流出來(lái)了，他卻似乎不知道，簡(jiǎn)直是聽(tīng)入迷了，如果有可能，他真能鉆到收音機(jī)里面去。

看的動(dòng)作

1、半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機(jī)調(diào)到了最大音量。頓時(shí)，全院響起了振奮人心的奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌。看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，劉爺爺興奮得揮舞著煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國(guó)健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒！精神！還是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神！”

2、抬眼看那青年，他正向我走來(lái)……我怔怔地站在那里，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，心潮驟起。

3、那人走后，我注視著爸爸，摟住他的脖子說(shuō)：“爸爸，你真好，樂(lè)意幫助別人，又不收人家的東西。”爸爸默默無(wú)言，只是望著我微笑著。

我凝視著：廚房?jī)?nèi)昏黃的燈光下媽媽那勞累不休的身影，她正彎著腰，用她那長(zhǎng)滿老繭的手，蘸著冰冷的肥皂水，吃力地刷著爐臺(tái)……我的眼睛潮濕了。

4、我定睛一看，賀卡上一行工整而秀氣的鋼筆字展現(xiàn)在我的眼前。

5、一只大鳥(niǎo)匆匆飛來(lái)了，我趕忙躲到樹(shù)后，靜靜地窺視著。鳥(niǎo)媽媽用嘴梳理小鳥(niǎo)身上的羽毛，像我們的媽媽撫愛(ài)我們一樣。

6、每天夜晚，我都出神地凝望著鑲嵌在夜幕上的星星。它們像無(wú)數(shù)閃亮的眼睛，帶著深深的祝福溫和地注視著我，從不厭倦，這些眼睛每一眨動(dòng)，都猶如賜與我的一份祝福的厚禮。每天夜晚，它們都是陪伴我走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

7、小朋友長(zhǎng)時(shí)間仰望著天空，和平鴿迎著陽(yáng)光在天空中自由飛翔，五顏六色的氣球系著紅色飄帶，冉冉升騰，將藍(lán)天打扮得絢麗多彩。氣球越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像夜晚天空中的星星。大家依然仰望著，真想一眼望穿那無(wú)邊的天空……

8、那天晚上，月兒多么圓多么亮啊！像個(gè)銀盤子懸掛在藍(lán)藍(lán)的天空。清幽幽的月光給人間大地鍍上一層迷人的金色。我們是在做夢(mèng)嗎？還是進(jìn)入了美麗的月宮？我聽(tīng)說(shuō)，月宮有桂花酒，我們的圓桌上就擺著一大瓶；但月宮里是沒(méi)有媽媽的，而我們的月宮是有的。看看我們這圓桌上，擺著香噴噴的麻油雞、圓鼓鼓的面筋嵌肉、紅油油的蔥烤鯽魚(yú)、青鮮鮮的油菜炒腐竹，一大碗雞雜冬瓜湯煮蛋餃……還有好多好多菜，五顏六色，琳瑯滿目，就連爸爸從前每頓飯心備的一小盤花生米，也依然如舊。

吃的動(dòng)作

1、我拿起一個(gè)尖尾螺，但，怎么吃呢？嚼，笑話，我又不是青魚(yú)。吸，行嗎？我于是像唐老鴨似地伸長(zhǎng)脖子，吸得嘴唇發(fā)疼，可螺肉就是不出來(lái)。媽媽在一邊笑開(kāi)了。她拿起一個(gè)螺，用鉗子把螺尾夾斷，遞給了我。我接過(guò)螺又吸，“噗”的聲，螺肉飛進(jìn)我嘴里，雖然有點(diǎn)苦，但嚼后有點(diǎn)兒香甜味留在嘴里。

2、饞嘴的我一進(jìn)火鍋店就坐在桌旁拿起筷子把毛肚、鴨腸放進(jìn)火鍋湯里，燙了一兩分鐘后，就吃，真是又香又脆。我又把魚(yú)鰍、黃鱔片兒放進(jìn)鍋中，隨后撈出來(lái)放進(jìn)嘴里，呵，真鮮嫩，我還燙了黃豆芽、白菜，它們的味道又麻又辣……無(wú)論什么菜，只要湯里燙一燙，味道就妙極了。我雖然被麻得舌頭打顫，辣得滿頭大汗，燙得嘴唇火燒火燎的，可我越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃，真是不麻不辣不過(guò)癮呢！我想：用火鍋招待客人很方便，特別在寒冷潮濕的冬天，親朋好友圍著火鍋邊吃邊談一定使人感到春天仿佛已來(lái)臨。

3、張玉珍垂頭喪氣地在屋地上轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，看見(jiàn)柜上放著幾個(gè)剩下的苞米面餅子，背著臉趴唧趴唧地吃著。

4、馬菲不聲不響地把所有的肉餅吃了個(gè)凈光。把留給科利亞的那份吃了不算，還把他爸爸媽媽的那份也干掉了。但是科利亞并未察覺(jué)馬菲已把肉餅一掃而光，因?yàn)樗钌畛两诨貞浿校褪邱R菲把一電冰箱的東西全吃光，他也未必發(fā)現(xiàn)。

5、他們吃的樣子也非常可笑，有的像兔子，有的像貓或老鼠。有嚼著吃的，有用舌頭舔著吃的，還有用嘴吸著吃的。

笑的動(dòng)作

1、奶奶的動(dòng)作把全家都逗樂(lè)了。我笑得手舞足蹈，前仰后合，差點(diǎn)把碗扔到地上。爸爸捧腹仰頭，“哈哈”大笑起來(lái)。媽媽的嘴都合不攏了，隨即又扭過(guò)臉去。奶奶呢？也忍不住跟著“嗬嗬”地笑起來(lái)，笑開(kāi)了滿臉的菊花紋兒。

2、那天臨放學(xué)的時(shí)候，老師格外高興，她給同學(xué)們講了一個(gè)“拽著自己頭發(fā)想離開(kāi)地球”的人的故事，接著她又模仿起來(lái)，有幾個(gè)女孩子都笑出眼淚來(lái)，竟忘了放學(xué)了。

3、我臉頰有點(diǎn)發(fā)熱，真有點(diǎn)不好意思，張了幾次嘴都沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。王華看我微微笑著，說(shuō)：“紅芳，你說(shuō)我剛才那樣做對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也笑了。

她的臉上又浮現(xiàn)出笑容，轉(zhuǎn)身安慰被打的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)在一起難免要打打打鬧鬧，原諒了他吧……”女同學(xué)破涕為笑了，顯然，心中的委屈煙消云散了。

4、笑了，全家都笑了。那有粗有細(xì)有高有低的笑聲，在這寧?kù)o的夏夜里回蕩著，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

5、但是我沒(méi)有哭，不但沒(méi)哭，打完針后，還對(duì)老師甜甜地笑了：“老師我也要當(dāng)個(gè)解放軍！”“嗯！”李老師愉悅的笑臉更美了。

6、張爺爺濕潤(rùn)的眼睛瞇成了一條縫，王奶奶穿著時(shí)髦的兩用衫，染過(guò)的頭發(fā)似乎做了型，滿面春風(fēng)，笑容可掬……

7、她搖著頭，哼著歌，有時(shí)還打著手勢(shì)，那個(gè)高興勁兒啊，惹得爺爺、奶奶和我都忍不住笑起來(lái)。

8、孫蘇平是個(gè)活潑可愛(ài)性格開(kāi)朗的姑娘。她個(gè)子高高的，留著短發(fā)，胖胖的臉紅撲撲的，兩道彎彎的黑眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真純潔的光。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她喜歡笑，也喜歡逗別人笑。如果你的課余生活和她一起度過(guò)，她會(huì)使你很快活。