一、有哪些適合幼兒園小班手指游戲視頻
這些視頻都可以查到的一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個手指點(diǎn)寶寶）
兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）
三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）
四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）
五個手指拍拍拍（雙手對拍）
2《小動物做游戲》（小班）
你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）
你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)
我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）
3《我們的小手真靈巧》
一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）
兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)
三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)
四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)
五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)
\六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)
七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)
八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)
九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)
十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)\
二、小班語言秋葉飄(看圖說話)優(yōu)質(zhì)視頻
秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上飄落下來。
樹葉落在地上，小蟲爬過來說:“樹葉，樹葉，你能當(dāng)我的小床嗎?”樹葉說:“好啊，好啊!我很樂意。”小蟲說:“好舒服啊!”不一會兒它就呼呼睡著了。
樹葉落在溝里，小螞蚱跳來說:“樹葉，樹葉，你能當(dāng)我的小船嗎?”樹葉說:“可以呀!”小螞蚱蹦蹦跳跳的上了樹葉，過了河。
樹葉落在河里，小魚看見了說:“樹葉，樹葉，你可以當(dāng)我的傘嗎?”樹葉說:“可以，可以。”小魚高高興興的拿著樹葉游走了。
樹葉落在院子里，小燕子看見了說:“樹葉，樹葉你能當(dāng)我的信嗎?”樹葉說:“當(dāng)然可以。”小燕子寫了一首詩又簽上了名，送給了小朋友。
樹葉做了很多好事，它也覺得很開心。
三、幼兒園優(yōu)質(zhì)課小班視頻滾接球
只有教案
活動設(shè)計(jì)背景
1.
小班幼兒年齡較小，缺乏合作意識，不知道如何和同伴溝通交流游戲，通過本次活動，讓幼兒感受游戲的快樂，
2.
還可以鍛煉幼兒滾球的方法和技巧和力度。
活動目標(biāo)
1.
掌握滾接皮球的技巧。
2.
調(diào)節(jié)滾球的力度。
3.
培養(yǎng)幼兒的合作意識，感受游戲的快樂！
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.合作意識，2.滾接的力度，3.節(jié)奏和游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備皮球。寬敞的活動區(qū)
活動過程：
1.
導(dǎo)入，今天老師要帶小朋友玩一個體育游戲，“小朋友想玩嗎？”
2.
游戲的名字叫“滾接球”讓幼兒重復(fù)游戲的名字。
3.
兩人一組，雙腳打開對面坐，把皮球放在兩人雙腳之間，然后互相滾接皮球。
4.
幼兒熟悉游戲后，老師可延長兩...引導(dǎo)幼兒想象皮球是一朵花.滾接的力度.
重復(fù)進(jìn)行游戲.
幼兒熟悉游戲后.
“花開了”
7。
活動準(zhǔn)備
1！
教學(xué)重點(diǎn).
調(diào)節(jié)滾球的力度，不知道如何和同伴溝通交流游戲，通過本次活動.
小班幼兒年齡較小。
4，把皮球放在兩人雙腳之間.
培養(yǎng)幼兒的合作意識，老師可延長兩位幼兒之間的距離.
掌握滾接皮球的技巧.
幼兒熟悉游戲之后可以延長兩位幼兒的距離，然后互相滾接皮球。寬敞的活動區(qū)
活動過程.
導(dǎo)入，2，
2.
游戲的名字叫“滾接球”讓幼兒重復(fù)游戲的名字，表示花開了，“小朋友想玩嗎，缺乏合作意識。
活動目標(biāo)
1，增加游戲的趣味性：
1只有教案
活動設(shè)計(jì)背景
1.
當(dāng)老師說“花開了”最后持球的小朋友要拿著球向上舉起。
11。
3，求幼兒把球滾個同伴.
兩人一組。
2、難點(diǎn)
1？”
2.
還可以鍛煉幼兒滾球的方法和技巧和力度，3.
兩人一組，今天老師要帶小朋友玩一個體育游戲.
老師老師搖動鈴鐺開始游戲，并嘗試互相滾接皮球.節(jié)奏和游戲規(guī)則。
8.準(zhǔn)備皮球。
5。
3，感受游戲的快樂，每組一個中型皮球，分開雙腳坐下，讓他們探索調(diào)整滾球力度的大小.
變換方式吸引孩子。
6，雙腳打開對面坐。
10，讓幼兒感受游戲的快樂，
9.合作意識
