一、幼兒園大班57個趣味體育游戲

大班幼兒在幼兒園已經玩了2年的游戲，很多體育游戲都玩過了，也玩膩了。悠悠為幼師們整理了57個幼兒園體育游戲，讓我們一起陪大班幼兒玩體育游戲，快樂度過幼兒園的最后一年。

1、捉尾巴

玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。（只能在圓圈內跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結束后教師針對情況，及時表揚鼓勵。

2、幫熊伯伯運東西

玩法：將幼兒分成三組，首先要走過一座獨木橋，然后跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西后跳繩返回，放入小籃內，拍第二個小朋友的手，游戲以此進行，在規定的時間內運回最多的勝利。

3、小樹苗快快長

玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。

4、勇敢小動物

玩法：將幼兒分成人數相等的2路縱隊，老師發令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多為勝隊。

5、捕蛇

玩法：一個小朋友尾長繩當蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”，要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了。

6、趕小豬

準備：鉆圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標志3個

玩法：將幼兒分成三組，于起跑線后作好準備。游戲開始，三名幼兒沿各自跑道起跑，沿途套圈三個，用羽毛球拍趕動皮球向前行進，至折返標志處返回至起點，以先返回者為勝。

規則：1、套圈時，要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時，手不能碰球，球不能離拍。

7、采果子

準備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個

玩法：將幼兒分成三隊，于起跑線后作好準備。游戲開始，每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鉆過由長繩拉成的障礙，跑至終點的筐中取一球沿途返回起點，將球放進筐中，第二名幼兒繼續取球、放球，依次進行，先將全部球運回者為勝。

規則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球返回放球入筐后，后一名幼兒方可進行。

8、協作尋寶

準備：大積木6塊、小凳15個、小筐3個、小積木若干

玩法：每次游戲分成三組，每組由一名家長與一名幼兒組成，游戲開始幼兒用兩塊大積木分別搭橋，家長雙腳踩在積木上，以過河的方式前進至小凳搭成的橋處，兩人過完橋后，家長撿積木，幼兒跑至終點拿筐，將積木全部裝進筐中，兩人一起跑回起點，先到者為勝。

規則：1、過河時家長必須踩在積木上前進，雙腳不能著地；2、過橋時必須踩在凳子前進，腳不能著地；3、兩人須同時返回

9、采蘑菇

準備：圈15個、環15個、長條積木3塊

玩法：三名幼兒于起跑線準備，游戲開始，雙腳跳圈沿途撿拾5個環，行進至積木處將環套進積木，跑回起點，先返回者為勝。

規則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、撿環時環不能掉在地上。

10、運西瓜

準備：塑料棍2根、皮球2個、筐2個

玩法：幼兒分成兩大組，兩人組合抬筐站于起跑線，游戲開始，每組排頭一對裝球跑出至終點處再返回，將筐交于下一對幼兒繼續進行，先完成者為勝。

11、探寶

準備：長條凳3根、籃球3個、大圈3個

玩法：一名家長與幼兒于起跑線處準備，游戲開始，幼兒上獨木橋，家長牽其手協助過橋，跑至山洞（大圈）處，兩人前后跨鉆山洞，幼兒取過籃球交于家長，家長拍球跑，幼兒緊隨其后跑回起點，兩人必須同時到達，先到者為勝。

規則：1、幼兒過橋時腳不能著地。2、跨鉆山洞不能碰圈。3、返回時兩人必須同時到達。

12、沖出火海

兒歌：樓房里、起大火，火焰熊熊煙霧多。小朋友、別慌張，動動腦筋沖出來。

玩法：火災警報響起，幼兒念兒歌，念完后，排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里“弄濕”，將水桶翻倒“淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過“濃煙區”、鉆爬過“火區”、然后橫躺在“沙地”滾動將身上的“火苗”熄滅，最后跑到“電話亭”撥“119”報警。后面的小朋友依次進行。

13、滾輪胎搭房子

玩法：幼兒分成兩組，每名幼兒手持一個輪胎，教師發出指令，排頭幼兒開始滾輪胎，到達目的地時把輪胎放好，按原路返回拍第二名幼兒的手。第二名幼兒接著滾輪胎，到達目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手，直至全部完成，最后評出搭的最快的一組和房子搭的最好的一組。分別發給獎牌。

14、給娃娃打領結

玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領結后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領帶，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。

15、捉尾巴

玩法：準備彩繩若干條，在場地上畫出四散跑的范圍。幼兒兩人一對，各自在后腰上系上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的“尾巴”，同時要保護好自己的“尾巴”，抓到對方“尾巴”為勝。

16、彩繩跳

玩法：每人一根一米長的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。

17、小猴摘桃

玩法：幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。

18、貓捉老鼠

玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當老鼠進行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續進行。

19、移動的墻

玩法：1.快跑——汽車啟動、加油門，加速開得快（移動第一次）；慢跑——汽車減速開得慢（移動地第兩次）；下蹲跑——汽車下坡（移動第三次）；起踵跑——汽車上坡（移動第四次）幼兒行進跑的過程配上相應的音樂，增強游戲的氣氛；2.移動第一次后，將隱藏在每個停靠站的喜洋洋圖片，以游戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。

20、漁夫捕魚

玩法：先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當教師回答到“X人來變幼兒游”時，幼兒根據回答中的人數迅速合作，即興由一幼兒當魚頭，后面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著“魚頭”游。待幼兒隨機組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的“魚頭”，當“魚頭”被抓住或“魚身”散掉就算被捕住，當魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最后剩下的一隊為優勝隊，可由優勝隊的幼兒推選出一幼兒當“漁夫”，游戲重新開始。

附兒歌：魚兒游呀游

師：小小魚兒游呀游，在哪游？

幼：在這游。幾人來變魚兒游？

師：X（一般為2—5人）人來變魚兒游。

21、過"橋"游戲

玩法：讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。

22、電羊

玩法：教師請小朋友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。”另選一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。

23、小熊斗怪獸

玩法：每個幼兒手執“炸彈”，自由通過各種“橋”，跑到“怪獸”區進行投擊。當擊中5個“怪獸”后，從獎勵臺上領取一枚“勝利獎章”，接著回到起點繼續游戲，直至所有“勝利獎章”被取完為止。

24、捉單不捉雙

玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一起的同伴是單數時，就算作被捉住，停玩一次游戲。

25、投沙包

玩法：幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優勝者。

26、小動物找家

玩法：小動物分為5組。每一組的小動物分別要模仿你頭上戴的小動物的樣子，再根據鈴鼓節奏的快慢來完成走、鉆火圈和踩高蹺的動作，然后快速坐在自己的家中就算是最后的勝利者。

27、跳圈找顏色

玩法：將幼兒分成人數相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且帶回指定玩具多的小組獲勝。

28、同心協力

玩法：場地中有5個不同顏色的圓圈，每個圓圈都不是很大。游戲規則是每個圓圈中要站滿5個小朋友，這5個小朋友除了腳以外，身體的其他部位不能著地，同時所有小朋友的腳必須踩在圓圈里面，身體可以露在外面。看哪個圓圈中的小朋友通過集體協作，能共同配合完成游戲。

29、大風和樹葉

玩法：幼兒扮演樹葉，四散蹲在場地上，教師扮演大風。游戲開始，風說：“起風了”，并張開兩臂繞幼兒走，小樹葉站起來輕輕的跑。風又說：“大風刮起來了”，張開雙臂發出“呼呼呼”的風聲，幼兒開始快跑。風說：“風小了”，幼兒開始慢跑。重復幾次。風說：“風停了”，幼兒蹲下。

30、愛護小樹

玩法：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。一、二、三！”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。

31、把球踢出圈外

玩法：在地上畫一個圓圈，兩個人進到圓圈內.其他的人站在圓圈外,連續不斷地把球投進圓圈內。圓圈內的人則要迅速地把球踢出圓圈。如果留在圓圈內的球超過了三個，則圓圈外的一方獲勝。也可以考慮其他適合的規則。

32、圓形場地內的足球游戲

玩法：在一個大的圓形場地內，參加游戲的人分成兩隊，每隊四五人爭奪一個球。射門成功得一分。設置兩個以上的球門玩起來也很有意思。

33、多人的射門

玩法：分兩隊各自排成一列橫排。在兩隊中間放上多個足球，根據信號向前跑，把球踢到對方一側，踢過去多的一方為勝方。

34、接球游戲

玩法：兩人面對面站立，其中一個人把球抱在胸前，突然使球落下，另一個人要迅速把球接住而不要讓球落地。待動作熟練后，可抱著兩個球，突然落下其中一個球讓對手去接。落球的一方還可以加進一些假動作以迷惑對手。

35、手遞手傳球

玩法：采取與前面的“搶球游戲”時一樣的身體姿勢，做背對背、坐姿、臥姿等的傳球游戲。還可以進行傳球接力跑的練習。

36、夾球接力跑

玩法：游戲的人分成兩隊，不是進行普通的接力跑，而是用膝關節處夾球跳著跑。如果用手抱球或球落地均為犯規，要返回出發地重跑。為了夾球方便，不要使用過大的球。

37、捉老鼠

玩法1：教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續進行，直到“老鼠”全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。

玩法2：為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當“糧食”，規定“老鼠”一次只能拿一個沙包當“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。

附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

38、好玩的紅綢子

玩法1：風兒與浪花

孩子們一起把綢子提起來當作“小河”，聽老師的口令“小風吹來了”，幼兒輕輕地抖綢子；“大風吹來了”，孩子們一起用力抖綢子；“狂風吹來了”，孩子們更加用力抖綢子；“龍卷風吹來了”，孩子們“一、二、三”一起用力把綢子拋起來，表示起浪花了。

玩法2：快樂的小魚

請部分幼兒抖動綢子作小河，部分幼兒扮演小魚，從抖動的綢子上面、下面或拋起來的“浪花”下面快速跑過去。

玩法3：捕魚

綢子做漁網，兩位老師扮演“捕魚人”，分別抓住綢子的兩端，從一邊跑向另一邊，幼兒扮演“小魚”，當漁網到來的時候，幼兒要快速地躲過漁網(可從綢子下面跑過去，也可從綢子上面跳過去)，幼兒一旦被“漁網”攔住，表示“小魚”被捕到，要到“魚缸”里休息。

39、挑水

玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯前進，從一端走向另一端。游戲可以反復進行。

40、滾鐵環

玩法：幼兒手持一根頂端有彎槽鐵棍，推一直徑一尺多的鐵環向前飛跑，發出“嘩唧嘩唧”的聲音，可以在場地寬闊的地方玩。比一比誰滾的時間最長誰就贏了。

41、踢毽子

玩法：踢毽的方法，形式多樣。形成了以盤踢、磕踢、拐踢、繃踢為主的四種基本踢法，并在此基礎上形成了以接落、繞轉、穿插、跳踢、頭頂等相互關聯的花樣踢法。

42、捉“龍尾”

玩法：游戲者中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

43、轉陀螺

玩法：先將鞭上的繩子纏在陀螺的上部，纏緊，隨后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉繩，同時松開按陀螺的手，當陀螺在地上轉了起來以后，再用鞭子順著抽繩子的方向去抽打陀螺。隨后幼兒開始進行打陀螺比賽。幼兒一起準備，聽教師發出“開始”口令，一齊抽打陀螺，看誰的陀螺轉得最久即獲勝。

44、推小車

玩法：三人猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。

45、挑花線

玩法：兩人一組，游戲者用一細繩套在雙手手指上，勾挑出各種花樣，常見花樣有四層樓梯、花手巾、大輪船、鋸子等。

46、拍紙方（甩紙泡）

玩法：兩人以上，每人各自拿相同數量的紙泡，各把一個紙泡放在地上，一方先用自己的的紙泡用力向對方的紙泡甩，如果被甩翻，就可贏得對方的紙泡，否則，就由另一方甩，游戲結束時紙泡多者贏。

47、斗雞

玩法：兩人面對面站立，各把一條腿彎起來，用一只手抓住彎起來的腳，，用另一條腿跳著去頂撞對方，使對方站立不穩，抓住腳的手松下來，但不可用手推，彎起的腳落下來為輸者。也可多人分成兩隊，各自站在場地的一邊，放一樣東西作為寶物，搶到對方寶物的為勝。

48、抬轎子

兒歌：吱呀吱呀動。七鉻七格蓬，花轎抬新娘，噼里啪啦轟。

玩法：3人一組，2人當轎夫，1人當新娘。當轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間，兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，開始行走，大家一起邊走邊說兒歌。兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行。

49、編花籃

玩法：3-6人參加，參加者伸出右腳，勾住前人，形成一個編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直至兒歌念完。

50、打水漂

玩法：在小池塘邊撿一些薄薄的小石片，往水面投擲過去，使小石片在水面向前跳躍幾次，出現多個水花。

51、翻骨牌（抓七子）

玩法：參加者輪流進行翻麻將的競賽，每人經過下面幾輪拋接與翻動的活動，才算完成一局。第一輪：拋出沙包，翻動一塊骨牌，然后又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最后拋出沙包，一把抓起七個骨牌，接住沙包。第二輪：在拋出沙包后把所有骨牌一一橫著站起來，最后一把抓起。第三輪，在拋出沙包后把所有骨牌一一豎著站起來，最后一把抓起。

52、跳皮筋

玩法：長橡皮筋一根，兩頭打結。游戲時三名幼兒用猜拳方式決定先后順序，兩頭各站一人，把橡皮筋繃直，中間請贏的一名幼兒跳各種花樣，跳錯換下一個幼兒。

53、調龍燈

兒歌：楊柳青，樹苗綠。娘舅外甥調龍燈。調得慢，調得快，一調調到家門口。

玩法：2人相對站立，手拉手，邊念兒歌，邊向兩邊擺動。等兒歌念完后，2人一邊手高舉，同時身體鉆過手臂翻轉180度。接著舉起另一邊手，身體翻轉另一個180度，可連續翻轉多次，直至不能翻為止。

54、打張

玩法：參加者手持竹竿當長嗆，分成兩方，躲在掩護體后面模仿打張，被對方“擊中”就退出比賽，哪一方的人先被打光，就算輸。

55、官打捉賊

玩法：四人一組，準備四張小紙條，上面分別寫有四個人：縣官、打手、捕快、壞蛋，四人每人摸一張紙條，自己看一下，不能說出自己的身份，捕快憑感覺在另外三人中捉出一個壞蛋，，如果捉對，就由縣官說打幾下。如果捉錯，就由縣官讓打手懲罰捕快。

56、拉繩游戲

玩法：兩人一組，每人拉住繩子的一投放在自己的腰間。雙腳分開站立，出其不意的將繩子抽動，迫使對方移動雙腳。如果對方雙腳移動就算輸。游戲重新開始。

57、背蘿卜

兒歌：背釘耙，翻蘿卜，翻到一個紅蘿卜。背釘耙，鋤蘿卜，鋤到一個白蘿卜。

玩法：2人一組，背靠背站立，邊念兒歌邊向前彎腰，用臂力和背力背起對方。背時注意站穩腳跟，被背的人要雙腳離地。

二、一次有趣的游戲

一次有趣的游戲1“哈哈哈哈！”教室里突然發出一聲爆笑。我丈二和尚摸不著頭腦。

我推開門一看，便被叫了過去，“快來玩官兵捉賊！”同學們快活的叫著。是在玩官兵捉賊。

規則很簡單，分官，兵，百姓和賊；兵要從百姓和賊中根據表情，動作分辨出賊。如果兵認錯，就要受罰，賊被認出，也要被罰。

只見鐘老師的手上下搖晃，大家的眼晴也跟著老師的手上下盯著看。突然，老師的手向上一揚，大家也定眼，嚇了一下，老師做的是一個假動作。老師哈哈大笑，大家無可奈何的說：“鐘老師，你別再騙我們了。”鐘老師好不容易才止住笑，“來，3，2，1！”這次鐘老師終于沒有耍大家了，老師的手往上一拋，那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去。我看了看四周，發現在一個桌腳下，有一張紙片我便拿了起來。大家紛紛站在墻角邊，小心翼翼地打開白色的紙片，一開！我眼睛一亮，啊！我是最爽的那個角色百姓！

大家紛紛到自己的位置上，當官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍驚堂木，游戲開始了。

我也不知道誰是賊，我是安全的，我心里打算戲弄一下那個兵。

一般，表情種類極多的人是賊，嗯“我們耍耍那個小兵吧。”我在賊的旁耳輕輕說道。過了一會兒我又在賊的耳邊吹了幾口，小兵看到了，指著我說：“是你，你是賊！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一個，小兵馬上表情一變，要被處罰了！大家哄堂大笑。真是過癮啊！我心里暗自喜。

我知道了，什么時候都要看透心思。

一次有趣的游戲2今天陽光明媚，我興致勃勃地來到了小水滴培訓中心。只見講臺上站著一位新老師，我們為這位新老師的到來而感到非常開心。知道我為什么開心嗎？因為我看見那位老師手里提著一袋零食，我猜應該是要獎給我們的。

所有人都到齊了，老師拿著一疊卡牌分給我們24個人，把我們平均分成兩組，讓我們來做游戲。游戲要開始了，老師告訴我們：“我們玩的是一個很有趣的游戲，游戲規則是我們每人手中都有一張卡牌，那張卡牌就代表著你們的號數，如果我叫到一個號數，那么那個人就要到講臺上寫一句話，下一個人就要接下去寫，到最后會給你們各自發言。為什么你們的句子會比他們的句子好，最后哪一個隊的分數最高，那一隊就會獲得比較好的獎品。而輸的隊伍就只能拿到相對來說比較差一點的獎品了。”

開始了，只見老師叫了一聲：“三號！”兩隊的三號同學各自上臺寫了一句話，可是當他們寫完后，剩下的同學就不知該如何往下接了。過了一次又一次，時間在一分一秒地流逝著，到了各自發言的時候了，我們沒有爭先恐后地爭著，而是默默地坐在那兒。教室里鴉雀無聲，老師的臉上有一種無法形容的表情，老師等不下去了，就隨口叫了一聲：“二號！”沒想到竟然是我，我不情不愿地站起來，隨口回答了，可老師卻夸了我，我開心極了。有了好的開端，我們連連得分，就這樣過了半個小時，我所在的隊伍贏了，大家歡呼雀躍，擊掌慶賀。老師為我們每人發了一根棒棒糖，而另一隊就只有辣條。

今天我們玩得不亦樂乎。雖然我們獲勝了，但是友誼第一，比賽第二。這個道理我卻沒有忘記！

一次有趣的游戲3我和我們班上的幾個同學來到二高足球場玩。

我們玩了一個有趣的游戲——蒙眼抓“蝦”。我們找了一個人抓“蝦”的，游戲規則是這樣的：抓“蝦”的那個人數完“三、二、一”把眼蒙上的時候，所有的“蝦”不許動，抓“蝦”的那個人抓到的“蝦”就會變成人。

我們每個人選好位置后，就站在原地不動，抓“蝦”的那個人在四周饒了一圈又一圈才開始發起“進攻”。當他向我走來時，我嚇得渾身抖動，想動也不能動，當他離我還有幾厘米時我還以為我要被抓住了，可他卻猛地扭回身子，當我正要呼一口氣時，他又扭了過來，我又嚇了一跳。可是他又扭了過去，向另一個人發起了“進攻”，我真擔心他。當抓“蝦”的人快要接近他時，他躺到了地上躲過了一劫，抓“蝦”的人似乎聽到了聲音，又向他發起了進攻，他被抓到了，我們全員放松了。

當第二個抓“蝦”的人開始抓“蝦”時，我們全部捂著嘴，不發出一絲聲音，他蹲下身子，手摸著地，進行了地毯似搜查，他那樣子逗得我想笑，可是不敢笑出來。當我在看其他人時，誰知道危險正在接近，只見我身上放了一只手，我嚇得叫了起來，原來我被抓住了。

該我抓“蝦”了，我蒙上了雙眼，眼前一片漆黑，我摸不著東南西北，這讓我進退兩難。我向正前方走去，雙手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一個人就行了。我開啟了“繞圈模式”在那里繞啊繞，最后把我自己繞暈了，也沒有抓到一個人。我放松了全身，仔細聽一聽有沒有動靜，我聽到了很小很小的笑聲，就順著笑聲走。終于，我抓到了一個人。

從這個游戲中我明白了一個道理：眼睛對我們很重要，我們要保護好眼睛。

一次有趣的游戲4教室里傳來一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來老師正在跟我們玩“對著干”的游戲。看，林雨桐出局啦！

只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什么淑女風范了。再看別的同學，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰后合，連那個平時最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學站起來了，可是，望望四周并沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心里的大石頭總算有著落了。

游戲如火如荼地進行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉、請把頭發散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的。就他們被淘汰了。

同學們一個接一個地被淘汰，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮定地坐著，那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終于，在“請向左轉”這一關中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。

游戲在笑聲中結束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實也沒那么難嘛！

一次有趣的游戲5今天下午，老師說要讓我們做一堂課的游戲，哇！太班里的人全都歡呼起來。

終于上課了，大家高興極了。老師一來，就說：“來，大家今天來做一個叫“你做我猜”的游戲。我在黑板上寫一個詞語，一個同學說或做動作，但不可以說出答案，一個同學猜。”話音剛落，大家都爭著上去挑戰。

第一組上了場，朝講臺上一站，就能看出他們多有準備。這一次老師在黑板上寫了“冰激凌”三個字，不讓猜的那個同學看見，提問的那個同學說：“夏天超市里有賣的，小朋友們都愛吃。”猜的人馬上說：“雪糕。”提的人說錯了錯了，忘了說是三個字的詞，猜的人立馬說出了正確答案——冰激凌。大家都說：“對了。”

下一組同學那才聰明，老師在黑板上寫了一個“諸葛亮”，提問的同學可不說他多么神機妙算了，直接說：“三國時，手里每天拿著鵝毛扇子的人。”提到這兒，我想：一般我們同學也不經常看諸葛亮拿扇子，看他怎么辦。誰知他還怪聰明，也猜出來了，真像諸葛亮一樣神機妙算呀。

這游戲活躍了我們班的氣氛，也提高了智力，真是一舉兩得呀。

一次有趣的游戲6童年都是繽紛多彩的，每個人難免有幾次有趣的游戲。

記得有一次，我和同學們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。大家一定知道怎么玩吧，但我還是要說一下，游戲規則是這樣的：選出一位“老鷹”和一位“母雞”，其他人是“小雞”。“母雞”要保護“小雞”不被“老鷹”捉到，如果“小雞”都被“老鷹”捉住了，“老鷹”就贏了，如果在規定的時間內，“老鷹”沒有捉住“小雞”，“老鷹”就輸了。

游戲開始了，只見“老鷹”猛撲過來，就像一陣風似的。但我們也很聰明，一躲就躲過了。“母雞”還挑釁“老鷹”：“哈哈，你怎么可能會抓到我的“小雞”呢？”“老鷹”好像被激怒了，一直撲過來，但一只“小雞”都沒有被捉到。我想：這樣我們肯定會贏的，真開心。果然不出我所料，“小雞”一只都沒有被捉到。“老鷹”不服氣，說：“哼，我剛剛是讓你們的，你們只是僥幸贏了，不信我們再來一局。”我心想：明明就是我們贏了，再來一局我們還是贏。開始了，這次“老鷹”沒有朝我們撲過來，我想：“老鷹”一定是怕了。可是我錯了，就在我們放松警惕的時候，“老鷹”看準時機朝我們撲來，我們嚇得都分散開來了，連“母雞”也下了一跳。“老鷹”一邊跑，一邊笑著說：“哈哈，你們都被我騙了，你們完了！”過了一會兒，“老鷹”就把我們都捉住了。在臨“死”前，我想：唉，“老鷹”太狡猾了。這局，“老鷹”贏了，他開懷大笑。

童年多美好啊，你又玩過什么有趣的游戲呢？

一次有趣的游戲7我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。

老鷹抓小雞是我童年時最常見的一種游戲，那時候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個游戲之時，充當小雞的伙伴有很多，排成了長長的一條隊伍。這也就增加了充當母雞的伙伴保護我們的難度。

經常我們在玩這個游戲的時候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長長輩，他們都是我們的觀眾。一聲“開始！”一起，頓時，穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著，做出現實中真正的老鷹抓小雞的模樣，伙伴的這副樣子，頓時就嚇壞了不少年紀小的伙伴們。

于是，這條長長的隊伍不多久就慌亂了起來，待到充當老鷹的伙伴差點兒抓到我們的`時候，保護著我們的那個年長的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著你們。”她的話很奏效，顯而易見的隊伍就不慌亂了。

游戲一直在持續著，周圍的家長們到也看得津津有味。雖然游戲的時候姐姐保護我們保護得很好，總有失誤的時候，即還是有伙伴不經意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長的旁邊，不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時候也就一點一點消失了。反而激動起來，一直在為我們這些還沒有被抓去的伙伴們加油鼓勵。

這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看著我們游玩的家長們，他們也都很開心。這次有趣的游戲給了我們一個美好的回憶，讓我們在今后回想起來的時候，臉上都會不由得一笑。

一次有趣的游戲8周末，天氣晴朗，可愛的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。

終于迎來了一個悠閑的周末，好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。

首先輪到小紅抓，我們各自藏起來，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來草墊把我捆起來，豎在門口邊。被綁的感覺實在太難受了，不過為了不被發現，我只好忍了，眼睛卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著，就在客廳里大喊：“快出來，我找到你們了。”我呆了，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費了。我悶悶不樂地對小紅說：“我在這里，快幫我解開繩子。”小紅聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到我們，所以使了壞點子，讓我們上當呢！

哎，接下來就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開始了，剛開始我也找不著，就學著小紅那樣說：“我找到你們了”。可是他們都沒吭聲，大概是受了一次教訓，現在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我想出了一個辦法……我在屋里大聲喊：“家里著火了，家里著火了，快出來啊，要不然等下被燒死了。”大家紛紛跑了出來，急促地問：“火災在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。

“哈哈哈……”大家笑了起來，笑聲在房子里回蕩回蕩……

一次有趣的游戲9今天是我們小水滴最后一節課，老師特地為我們上了一節游戲課，叫做“古詩詞蹲”，這是模仿蘿卜蹲的游戲規則來進行的。

老師在黑板上寫了幾首李白的詩，然后把它們分給全班22個同學。我分到了兩岸猿聲啼不住！

老師剛說開始，場面一下子就鬧哄起來。可當老師叫到“李白乘舟將欲行”的時候，場面又一下子安靜下來了。大家就邊蹲邊背古詩，一句接一句，倒是接得蠻好的。可當輪到“朝辭白帝彩云間”時，我的心頓時緊張了起來，因為我就在他的旁邊。可情況突然一轉，竟然轉到“輕舟已過萬重山”，真是嚇死我了。可我的心跳還沒有緩下來，我的好兄弟果然不負厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪緊了。但該來的總是要來的，男子漢大豆腐，有什么好怕的。我無可奈何地蹲了三下，心中頓起報復之心，我又叫了“故人西辭黃鶴樓”（當然是我的好兄弟）。哈哈！看誰叫得過誰！接下來我們兩個就像杠上了，他蹲完就點我的名，我蹲完就點他的名。同學們一看這場面，個個都笑得直不起腰。我氣得說不出話來，然后就開始結巴，結果可想而知，我只能當兔子跳了（懲罰方式），實在是太慘了。我一連跳了十下，累得氣喘吁吁，筋疲力盡，他卻站在旁邊幸災樂禍。我向天空翻了一個白眼，想把他送到天空當玉兔的孫子了。

這節游戲課真是太有趣了，原來古詩詞也可以用這么有趣的方法去背，而且這種形式也可以增加我們對詩詞的印象。

一次有趣的游戲10游戲？什么游戲那么好玩？哈，這個游戲就是—“對著干”

咦？為什么同學們不更著劉老師說的做？哈，這游戲的規則就是：不能和老師說的做一樣，否則是會被“下課”的。來看看熱身賽吧：“向上看！”我連忙低頭，可某某同學還是被下課了；“仰頭！”我們就像犯了錯誤似的低下了頭；“低頭！”突然，一只蚊蠅飛到了我的頭上，把我的目光引上去了，“真險！”我想道。

“好，開始正式比賽！”劉老師說。此時，教室里鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都聽的見，大家好像和我一樣緊張，心里都是十五只吊桶打水—七上八下。“向右！”我們都向左；“站立！”我連忙蹲下；“左手摸右耳！”我連忙用右手摸左耳；“右手摸左耳！”我慌了手腳，于是，我、王微嘉、張藝弋等人被“下課”了；我左思右想又右思左想，終于我明白了：平時我很少對著干，這次我還不習慣哩。于是，我只好繼續看比賽了；此時，只有男、女個一個代表了，“現在不算，”

劉老師狡滑的說：“上來！”他們邁出腳步時，我心里更緊張了，“下去吧！”誰知，他們都下去了；我們“啊—”了一聲，她似乎意識到什么，可為時以晚，“全軍覆沒！”劉老師說。全班哄堂大笑，真是一次有趣的游戲啊！

有機會你也玩玩“對著干”吧！

一次有趣的游戲11上了高中之后，我發現生活不像小學那樣的輕松自由。高中的生活要面臨著緊張的學習生活和繁重的家庭作業，很少有閑暇的時光可以玩耍。但這次，因為班級里新來了一個支教老師，老師就舉辦了一個班級友誼賽，也就是促進班級友誼的比賽。

班委和班長一起負責購買了好多的零食飲料帶到了操場，我們坐在操場上，看著天上的藍天白云，一起圍坐成一個大圓圈，一起參與到游戲當中。第一個游戲是丟手絹，游戲規則是一個人拿著收卷站在同學們的后面，聽著音樂繞圈跑，音樂一停止就把手上的手絹丟給另一個同學的背后，那個同學要繞圈追著他跑，知道抓到他才成功，若逃跑的那個同學趁機坐會了原來的位置，則抓的那個人就輸了。

音響在中間播放著最近最流行的一首歌《錯位時空》，我就是那個丟手絹的人，我找準了機會，等音樂停止的時候，我就把手絹丟給我的同桌。趁我同桌起身的瞬間我就往自己的位置上跑，班里的同學們拍著手叫好，一邊喊“快跑、快跑、快跑”一邊喊“加油”，氣氛一下子就熱鬧起來了。但由于我們兩的身高差距，我沒跑一會兒，就被同桌給逮住了，我游戲失敗了。

成功者可以在選擇一樣自己喜歡的零食，失敗者要接受懲罰，喝苦瓜汁，一次性杯子的量，綠綠的，都是苦瓜的味道，有點難聞，我捏著鼻子把苦瓜汁喝完。游戲繼續進行，接下來輸的人要表演才藝，把現場的同學老師都開心壞了，各種有趣的才藝，逗得我們捧腹大笑。

一次有趣的游戲12今天體育課上，老師讓我們大家分幾個小組玩，我/張佳寧等六個人決定玩砸沙包。我和張佳寧負責在兩旁“砸”，剩下四位同學就要考核他們的反應能力了！

同學們個就位后，我便拿著沙包對準呂婧妍一揚手，沙包便飛快地沖了過去，正好砸在她的腳上。我心想：多虧老天有眼，希望下一次再砸住他們。嘿，這一招還真靈，王怡凡也被“消滅”了。就剩下張佳惠和徐欣然兩個機靈鬼。“狠狠的打呀”我歡呼著告誡我的戰友。同學們的“火力”更猛了。

張佳惠可真難對付，你朝她肩上砸，她就用極快速度蹲了下來，你往她腿上砸，她一下跳得老高，你往她胳膊上砸她一側身，，她真像只靈巧小燕子啊，搞得你暈頭轉向，不知往哪砸好呢，不知道她今天是不是吃了靈丹妙藥了？我腦子突然一轉，想出個好主意。于是，我故意驚叫道：“看你衣服上有什么？”張佳惠剛一低頭，我極快對準她，心里默念；祝我一臂之力吧！我用力一扔，張佳惠一愣，趕緊蹲下，可是遲了，沙包重重打在她的胳膊上，哦！又‘消滅’一個。我和隊友歡呼起來，心里一個勁地喊“萬歲”！

你看，徐欣然還在那里充當“女將軍”呢！我不瀉氣。先使出一小半的力氣逗了她一會，只見她喘著粗氣，臉漲得通紅，看樣子好像很累了。‘敵疲我打’找準機會乘機把沙包扔了過去。哦，哦砸中了！我和張佳寧緊緊地擁抱在一起。

這個游戲不僅鍛煉我們反應能力和敏捷性，而且更讓我明白合作的重要性。

一次有趣的游戲13“哈哈”！“咦”？這笑聲是從哪里傳來的？原來是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見老師在黑板上畫了個小鬼，就是沒有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。

游戲比賽開始了，老師先叫了五位同學，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學們笑的個個前俯后仰。老師又叫了一名同學，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉了三個圈后，并不向講臺走，當時我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他并沒有，他來到了后墻，面正對黑板，只見他把鼻子向空中一仍，一個空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了一陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過后，許多都想學這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了一下，只差一厘米就成功了。全班暈到！趙云龍站起來不服氣的說：“這有什么了不起？看我的！”他也蒙上了眼睛，轉了三個圈，走到臺上一貼。“哈——哈——”趙云龍一聽笑聲不對勁，又重新貼了一回，這回笑聲更大更響了，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來了；有的笑得直噴口水……趙云龍一聽，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了臺，后悔自己沒成功。看來自信和成功并不是成正比的呀！

我一看，激動得大叫一聲：“徒弟，師父來會會你！”只見我一個騰空飛奔講臺，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了一下，估計了一下位置，只見我帥氣的用力，向黑板上一貼，臺下一陣熱烈的掌聲，許多同學都十分吃驚，我就差0。5厘米就準確無誤了。我是班級的紀錄創新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！

這次游戲在一陣陣歡聲笑語中結束了，通過這次我明白了只要認真觀察動腦就一定會成功的！

一次有趣的游戲14“準備好了嗎？我要來抓了！”李心燁的大嗓門一響，我們最愛玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。警察抓小偷的游戲規則其實很簡單。一個人當警察，其他人當小偷，小偷選一個地方躲起來，而警察就要想盡千方百計去找小偷們。這次我和楊苗當小偷，李心燁當警察。倒計時開始了！我抓緊時間跑進了公園的樹林里，一棵棵高大的樹木擋住了我的身影，警察從外面看，別想看到我的一點影子。從遠處傳來了腳步聲，我的心怦怦直跳，突然，警察大聲喊到：“楊苗、夏天，快出來吧，我已經看到你們了。”我心暗暗想到：你根本沒有看到我，我才不上你的當呢。可是躲在石像后的楊苗卻老老實實地走了出來，被警察抓了個正著。看來警察已經發現這里了，太不安全了，我得趕緊逃離這個危險地帶。于是，我連忙順著人群來到了矮樹叢里，我馬上鉆了進去，并且趴在地上。突然，從遠處傳來了細微的腳步聲，我心里像吊著十五只水桶——七上八下，眼看腳步聲越來越近，警察就要過來了，突然腳步聲停了下來，只見警察在不遠處大叫：“夏天快出來，我已經找到你了。”我偷偷的探出頭去，可警察回過頭來，正好發現了我，我無可奈何地走了出來。天色已晚，我們都各自依依不舍地回家了，并且我們約定，等一有時間，我再來玩這個有趣的游戲。

一次有趣的游戲15星期六，我的鄰居陳子依家來了一位小客人，雖然我不知道她的名字，但我們依然玩得很開心，一次有趣的游戲。

她剛到時，我把她們邀請到我家做客，坐了一會兒，“我們來玩捉迷藏的游戲，好不好？”我興奮地說。她們聽后高興地跳起來，拍著手叫道：“好呀！好呀！我最喜歡玩了！”我也很高興，接著提議：“我們來劃拳，石頭剪刀布，誰輸了，誰就先來捉。”她們滿口說好。我們開始劃拳，“哈哈”是那位客人先來捉。

我和陳子依連忙向隱蔽的地方躲去。那位小客人也同時在數“1、2、3……20”呀！到時間了，我緊張起來，陳子依躲在爸媽臥室的床后面，讓床遮住她，我一動不動地躲在奶奶臥室里的一把大躺椅下。小客人瞪著豆大的眼睛開始在找我們，她仔細地搜查，不放過任何角落。好一個躲貓貓的高手，只見她躡手躡腳的走近陳子依藏的地方，“砰砰”聽到了槍聲。原來小客人找到了陳子依，把食指和拇指合成槍的樣子指向了她。“嘻嘻，我抓住你了，陳子依。”那位小客人開心地叫道。

小客人都把陳子依給逮到了，陳子依可是玩躲貓貓可是高手呀！我肯定逃不過她的手掌心。客人又來到我躲的臥室里，我的心怦怦直跳，我緊閉眼睛，屛住呼吸，把手合攏祈禱：“不要抓住我，不要抓住我！”可老天不遂人愿，她已發現我了。“哈哈，我也抓住你了，姐姐！”“唉！我怎么也被捉住了？”我垂頭喪氣地說。

后來，我們輪流著做，整整一個下午我們都開心極了！

三、適合兒童的小游戲

游戲時間不僅可以給父母提供與孩子親密接觸交流的機會，同時也是父母寓教于樂的時機。以下是我整理的適合兒童的小游戲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

適合兒童的小游戲 1 1、托舉齊眉棍，小組人員共同托起棍子，每個人都得用力，訓練孩子們團結合作能力;手都不可以脫離棍子，看哪組的配合最好;

2、過小河：小組人員共同完成過河游戲，保證每個成員不掉河里;

3、做鬼臉游戲，通過不斷地改變面部表情，使硬幣滑落!

4、解扣游戲，7，8個人圍成一個圈。然后所有人都把自己的雙手手臂交叉去握住旁邊人的手，大家在不能松開手的情況下爭取快些把手扣解開;

5、風火輪：一組可以大約十幾個人，或者7--8個，給每個組的道具是報紙和透明膠帶，利用這些東西，把報紙造成履帶，然后所有的人站在上面從起點到終點，哪個組用的資源越少而且最先到達終點即為獲勝者;

6、買菜游戲(五毛一塊)：所有人圍成一圈，每個女生代表5毛，每個男生代表1快。問：“今天早上我去買了一公斤菜”，集體回應：“買的什么菜?”;再問：“大白菜”再回應：“多少錢“;答：“一塊五”。所有的人必須在5秒鐘之內組合成功教練喊的錢數，而且必須抱在一起才算成功，否在挑戰失敗。失敗的人將接受懲罰：第一輪——男士3個俯臥撐，女士3個深蹲起;第二輪4個，一次類推，每輪增加一個。總共一般做5——6輪，可以變通;

7、杯水傳情：圍成一圈，每人發一個紙杯子，第一個人的杯子裝半杯水，在不容許用手的情況下，把杯中的水從第一個傳到最后一個人，傳一圈，誰灑了誰表演節目;

8、福爾摩斯：讓隊員們結對兒，每人仔細觀察自己的搭檔一分鐘。一分鐘后，彼此轉過頭去不再觀察了。每人做幾處外觀上的改變，可以細微的或者一目了然的。讓搭檔們再次相互觀察，依次說出對方做了哪些改變;

9、打繩結：用一根1米長的繩子讓每個人都抓住繩子的兩端不松開的情況下去打一個繩結。可以幾個人一組共同思考。鍛煉的目的：合作的作用，集中精力、開動腦筋。(游戲開場白：很久以前，有一個魔術師，他非常的善于解決各種難題。一個好事的人頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來難為他。他給魔術師一根繩子，問魔術師能否在兩手抓住繩子兩端的，不許松開的前提下，打出一個繩結。請大家以小組為單位，幫助魔術師來解決這個難題!

答案：一名隊員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環，然后將繩子的兩端放在他的手上。他打開雙臂后就會自然形成一個繩結。

10、傳染病：一塊空曠的場地，然后讓所有的參與者每人抽一張紙條。只有一張紙上面寫有帶有病毒。告訴隊員們這個游戲類似于捉迷藏。首先這個被感染的同學當捕手，其他人應盡量避免被抓住。任何人只要被捕手接觸到，就算被抓住了。然后兩個人的手就要被綁在一起，成為一名新的捕手，繼續捕捉其他隊員。重復這個過程，知道最后一人被捉。告訴隊員們當病毒感染到四個人時，他們就自動分裂為兩組，每組兩人。每組病人繼續去感染別人，直到再次變成四人，重新分裂。

11、水氣球：道具需要氣球若干和水。把氣球里面裝滿水然后扎口。讓所有隊員找一名搭檔，每隊搭檔相距2米遠對面而站，形成兩排。給每隊搭檔中的其中一名隊員發一個帶水的氣球，要求聽哨聲準備開始把氣球扔給對面的搭檔，保證氣球不破裂。大多數都成功后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上的步驟，知道只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的組可以隨意處置他們的氣球。氣球爆炸，其中一人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。

12、第六感：道具眼罩，每名隊員選一個搭檔，每隊搭檔面對面站立，相距約1米左右，相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。隨后的游戲中所有人始終保持沉默。所有人帶好眼罩旋轉三圈，然后面對自認為搭檔的位置伸手摸搭檔的手。看哪組能夠找到。

13、記憶考驗：

隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個aa"(aa為隨意食物名!)2.接著第二個接著說，吃了一個aa，二個bb…(bb不同的食物名!)3.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4.一直到有人中途講錯出局!題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!

14、直呼其名：人數不限可以15—20人一組，隨意找一個可以傳遞的道具。這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。首先一人把道具拿在手里，并大喊出自己的名字。然后把道具傳給下一個人，接到道具的隊員也要如法炮制，喊出自己的名字然后把道具傳給自己邊上的人，這樣一直下去，直到道具傳到開始的人手里。重新拿到道具后，告訴大家現在游戲規則改變了，現在接到道具的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把道具扔給該隊員。幾分鐘后可以再加一個道具進來游戲規則不變。游戲結束后，可以邀請一名志愿者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。

15、集體造句：將隊員分成若干個小組，每一個小組第一位學生準備好一支筆和一張空白紙游戲開始后讓每組的第一名學生隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二個人。第二個人按要求寫完一個字后，交給第三個人，直到組成句子。如果到排尾句子沒有結束則排尾的同學將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

16、搶凳子道具：凳子(若干)參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

17、盲人方陣：全體隊員戴好眼罩，利用繩子，在規定的時間內做成一個正方形(所有的人相對均勻的分布在正方形的各個邊上)

18、控制氣球：給每個參加的隊員發一個吹好的氣球，讓他們在規定的時間內保持讓這個氣球不落到地上。加大難度時，可以規定只用一只手或者鼻子頂等等。

19、發現閃光點：這是一個講故事的游戲，給孩子講一個令人心情不爽的開頭，由孩子給故事續上一個令人心情愉快的轉折。比如：“早上一睜眼，小明就覺得不舒服，因為天氣太熱了。”然后孩子說“好在，小明已經和爸爸說今天去游泳!”孩子可能開始不太領會編故事的重點，可以多給他們舉幾個這樣的例子。就可以繼續下去了，可以更換不同的壞開頭，孩子續上一個個好的結局。教育原理：幫助孩子為生活中每個看上去不太美好的事情找到欣慰的一面，養成積極樂觀看待問題的心態。

20.、報數游戲：隊員分為2人一組，報數1,2,3，共為4輪。第一輪可以是直接報;第二輪是數到2的人拍手;第三輪是1拍手2報3跳;第四輪是1跳2蹲3拍手。很多組進行比賽。

21、言行不一：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從順時針或逆時針開始方向開始游戲。第一個人如果說“籃球”。“同時兩手做打乒乓球的.動作”，第二個人應接著說“乒乓球”同時雙手做籃球的樣子或其他，如此交替進行。如果某人發生錯誤接受懲罰，然后從發生錯誤的人開始繼續游戲。規則：①必須講話和手勢同時進行。②前后兩人之間不能停頓時間太長，否則為失敗。也可以選用其他相反意思的動作來進行游戲。

22、指部位：游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如“眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達每個口令的食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。另一種方式，培訓師告訴大家“下面請大家看我做的，并按照我的口令做動作。”前幾次都培訓師的動作和口令都是一致的，最后一次動作和口令不一致，例如：喊“鼻子”手指“耳朵”。看大家有多少人是按照口令做的，如果沒有，向大家提問題?

23、角斗士：規則：動作必須到位清楚，否則為失敗。

以下3種方法可任選一種.一對一比賽,3次2勝

①人面向,兩腳左右開立,足尖與對方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,掌心向前與對方手掌互貼.教師吹哨后,2人一掌用力互推,迫使對方腳步移動為勝.

②人面向相距兩臂左右開立,教師發令后,2人推對方手掌,以使對方失去平衡為勝,在互推中可采用假動作.

③人面向,相距一步,各將左腳提起并用左手握住自己的左腳踝關節,以右腳站立.教師發令后,2人互用右手推對方,迫使對方左腳著地為勝.

24、抱團喊數：學生沿圓圈慢跑，在跑動中，教師發出"幾人一組"的口令后，幾人迅速將抱在一起，多余的學生為失敗。規則： 1.跑動中保持間隔距離。 2.允許打亂隊列主動組合。

要求：反應迅速，跑動積極。

25、報數游戲：全體站成圓圈，按1~2報數，并逆時針慢跑。當教師喊"1"時，則所有"1"數停步原地站立，"2"數同學繞"1"數向前做"s"蛇形跑。教師喊"2"時，則"2"數同學止步站立，"1"數同學繞"2"數向前做"s"蛇形跑。規則： 1.叫某數后，該同學不得向前跑動。 2.不可變速，不許超越前者。 3.止步站立者，不得故意阻擋跑者。

要求：注意聽信號，起動和止步都需要快，保持間隔。

26、蛇戰：根據學生的人數，平均分成幾個組，使每組在5-10人之間。

方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。

游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的組立刻淘汰出局。沒有被抓到尾巴的一組，即是優勝者。規則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節時，排頭抓到另一組排尾無效。

27、我需要你幫一幫：時間：5-10分鐘

材料：15個氣球(此游戲需要較大空間)

內容：

①組員圍大圈站著，各人雙手放后面。

②組長將已吹好的氣球分別放在組員手上。有些人可有1個、2個或3個氣球，但有些人沒有氣球。各人不得偷看其他人手上有多少氣球。

③組長站在圈內將3個氣球拋向空中，不讓氣球跌在地上。當他控制不了時，可大叫一位組員的名字，叫他出來幫忙。若那人手上也有氣球，他就必須將自己的氣球拋向空中，他們倆要保持氣球不跌在地上。

④當組長和這位組員應付不了時，可大叫另一位組員的名字，叫他出來幫忙。如此類推，直至全組人都走入圈內，或直至超過5個氣球跌在地上。

28、蠶蟲行：目的：訓練小組的合作性人數：15-30人時間：15-20分鐘

內容：

①參加者將報紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。

②大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報紙的兩角，連接前面的人身后的報紙的兩角。

③連接以后，便慢慢起行，保持報紙不脫。練習完畢，分成2隊或3隊進行比賽。

29、殺手：目的：加強非語言的溝通和表達能力人數：12-30人時間：20分鐘

材料：與組員人數相同的小紙張，其中一張有“殺手”二字，其余的空白，用作抽簽之用

內容：

①游戲前，參加者可練習“死亡”的動作(想象與電影演員一樣)。

②開始時，先抽簽，看后交回主持人，下個回合可再用。

③大家保持沉默，在會場范圍內慢慢移動，當中有一“殺手”。

④“殺手”隱藏身份，靜靜向場內其中一人眨眼，對方看見，便要做出“死亡”動作，并加“駭人”的叫聲，然后離開游戲范圍之外。

⑤每個人隨時有被“殺”的危險，大家猜測誰是“殺手”。

⑥游戲繼續，漸漸會有更多人“被殺”，“殺手”可能被人發現。如果有人抓著“殺手”，又有另一人和議，便重新開始游戲。如被抓到的人不是殺手時，舉報的二人便要宣告“死亡”。

30、放飛機：目的：組員互相認識時間：10分鐘材料：紙和筆

內容：

①請組員在紙上寫下自己的個人資料來形容自己的性格，資料越多越好。但不可寫外貌特征，亦不可讓別人看到紙上的內容。幾分鐘后，請組員將紙折成飛機。注意：飛機頭不宜折得太尖。

②然后組員圍大圈站好，帶領者告訴他們：現在每只飛機內有一位乘客。請大家合上眼，帶領者大叫：“1、2、3、起飛!”每人把飛機拋上天，在飛機著陸之前，帶領者命令：“接機!”大家馬上張開眼及捉住任何一只飛機。

③拆開紙飛機后，各人按紙上資料猜測這人是誰，寫上那人的名字。然后重復以上步驟。最后大家輪流講出紙上內容，一齊猜這人是誰。

31、誰在我前后左右：目的：進深認識，合組效果更佳時間：5~10分鐘材料：眼罩

內容：

①將組員分為兩組，約7~8人一組，每人一個眼罩。

②游戲過程中不可說話，大家可用兩分鐘時間，先討論溝通方法。

③各人蒙眼及靜默，依出生月份順序排成一行。

④最先排好隊而又全對者為勝利隊伍。

⑤也可依照高矮、出生日期或姓氏筆畫來排隊。

32、巧移圣水：本游戲每次參與者六名，分成三組，每組兩人，其中一人用布將眼睛蒙上。參與者必需站在尼龍繩圈以外，不可越過界線。沒有蒙上眼睛的參與者不可以動手參與游戲，只可為蒙上眼睛的同伴作提示。蒙眼者才可拿工具取水杯。將水杯完整移出尼龍繩圈以外才可記分，如水溢出水杯則不計分。

33、車上游戲1眨眼傳數字：將車上的按排分成四組，請一個人到車尾，輕聲的告訴每組坐在最后一個位置的人一個數字(每組不同)，注意不可讓其他人聽到。一開始可以傳二位數字，左眼代表十位，右眼代表各位，譬如傳的數字是58就是左眼眨5下，右眼眨8下，當后面一位開始傳時，其他人眼睛都只能看前面，等后面一位伙伴拍你肩膀時才能回頭。進階：數字可以由二位變成三位數，百位數字可以用嘴巴張開幾次表示。

34、車上游戲2傳帽子報紙：每組發一頂帽子和一份報紙，讓大伙先報數，知道自己是幾號。報紙和帽子不一定放在第一個伙伴手里，可以隨便放置，然后當帶領者宣布一個號碼時，每組開始把帽子和報紙往該號碼的伙伴傳。此活動是分左右兩組來進行的，也就是1,2排為第一組，3,4排為第二組。因此活動進行中會有以下幾種情形發生：(以第一組甲乙二人為例)a.當甲拿到報紙時，乙什么都沒有，甲可以打乙。乙的報紙也到了，兩人就互打，若這時有一方的帽子到了，則沒有帽子的一方就要打自己。乙的帽子到了，戴上帽子后，甲就要打自己，乙就等他的報紙到時再打甲。當兩人的帽子報紙都到時，則停止動作。b.當甲拿到帽子時，乙什么也沒有，二人大眼瞪小眼。乙的帽子也來了，兩個人還是大眼瞪小眼。其中一方的報紙來了，若該方沒有帽子，則只能打自己，若有帽子則打對方。同樣當雙方的帽子和報紙都到時則停止動作。c.反之亦然。

35、車上游戲3時間感應：考驗大家的時間感，一開始可以先玩10秒，請大家把眼睛閉起來，自己覺得到了就張開。然后逐次增加秒數，最后直接把時間說的很長讓大家休息。

適合兒童的小游戲 2一、猜謎語。

主持人提前準備好謎語，每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

二、繞口令。

抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

三、吹蠟燭。

桌子上并列擺放十支點燃的蠟燭，每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

適合兒童的小游戲 3 1、籮卜蹲：

5人一組，每個人以顏色或數字命名蘿卜，有紅、白、黃、紫，綠五個蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后白蘿卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

2、心有靈犀：

兩個人一組。一個人比劃一個人猜，猜詞過程中，可以描述，但是不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有一次選擇放棄的機會。規定時間內，猜出的詞語多的那一組勝利。也可以是猜謎語，由主持人讀謎語，猜對著可以獲得相應的獎勵。

3、趣味運動會：

運動會項目有兩人三足，這可項目還可以多人合作玩，既能培養小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。

搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。規定時間內，說出的運動項目多的那一方勝利。

4、運用爆破音吹蠟燭：

主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

5、跳繩比賽或是拔河比賽：

愛動是小朋友的天性，因此這個游戲提高了小朋友的運動能力。規則是：在規定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。

6、搶板凳：

將10張凳子圍成圈，播放音樂，11位小朋友圍著凳子走，當音樂停止時，沒有坐在凳子上的那位小朋友淘汰，相應的減少一張凳子，直到最后勝利。

7、妙接對聯或歇后語：

主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓同學來接。在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

8、貼鼻子：

在黑板上畫個大臉，隨便什么臉型，畫上眼睛和嘴巴，讓貼的人蒙上眼睛去給臉上貼鼻子，貼的位置最合適者獲勝。

9、紙拔河比賽：

準備一張報紙，在報紙上挖兩個人頭大小的洞;2人對坐各自把報紙套在脖子上進行拔河(站著拔亦可);報紙破裂離開脖子的一方輸。

10、正話反說：

6人一組，主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。最后留下來的兩人獲勝。