一、打牌怎么寫作文

1.誰(shuí)能給我一篇關(guān)于打牌的作文（2百字左右）打牌

星期六的中午，我和爸爸媽媽一起玩“爭(zhēng)上游”的游戲。牌里有不少知識(shí)和規(guī)則。一副牌共有54張，從最小開(kāi)始到最大是這樣排列的：三、四、五、六、七、八、九、十、J、Q、K、A、二、小王、大王。可以出單張、對(duì)、三同張、連對(duì)等。對(duì)有兩個(gè)二、兩個(gè)三、兩個(gè)四、兩個(gè)五……；三的相同的有三個(gè)三、三個(gè)四、三個(gè)五……；四個(gè)相同的就是炸彈了，比如有四個(gè)三、四個(gè)四、四個(gè)五……，王就兩的，兩個(gè)合起來(lái)就是最大的炸彈了。

先發(fā)好牌，然后按次序輪流出牌，后面的人打出的牌必須比前面的人打出的牌要大，如果沒(méi)有可以放棄，我們都要想方設(shè)法把自己手中的牌盡快地打出去，誰(shuí)先打完手中的牌，誰(shuí)就是贏者。

游戲的時(shí)候想要獲得勝利，就得積極開(kāi)動(dòng)腦筋，我既緊張又興奮。我們一家人有說(shuō)有笑，玩得特別開(kāi)心。我想，做任何事情都要很投入，這樣才能成功。

2.我輸了（打牌）作文350字今天這個(gè)晚上，不管是男女老少，都在打牌。

我們?cè)谧约杭依锶碎_(kāi)的牌室打牌（機(jī)密）。我和我的一個(gè)雙胞胎哥哥、一個(gè)姐姐打牌。我們玩得是21點(diǎn)。發(fā)牌的是一個(gè)阿姨，先每人發(fā)了一張面朝上的牌，又發(fā)了一張面朝下的牌（誰(shuí)也不知道是幾），我打開(kāi)牌一看，哈，太2張10，一共20，肯定我贏。結(jié)果，那個(gè)姐姐也是20，只好剪刀、石頭、布。啊，我輸了，我垂頭喪氣的心甘情愿地看著我的一毛被拿走，哥哥也不服氣地把錢給了她。第一局：我輸了。第二局開(kāi)始了，我一看，才一共12!

他們一定比我大，所以我又要了一張，哈，19。能贏嗎？不要輸，千萬(wàn)不要輸，老在爺保佑。看牌，哈，我贏了，耶，太好了！我看著兩毛錢鉆進(jìn)了自己手心，我覺(jué)得好開(kāi)心。就這樣一局又一局，最后一局，我滿頭大汗（用詞夸張），緊張極了，哦，才10，我還要，15，還要，啊，撐死了，25了！哎，看著那一毛錢鉆入她的手心，我很不甘心，姐姐第一，我第二，哥第三，雖然我沒(méi)第一，可看哥哥輸了8毛！我也很開(kāi)心。因?yàn)槲抑惠斄艘幻∫幻∷麄兌急任掖蠛脦讱q，我覺(jué)得我好牛哇，才輸了一毛錢，一毛錢呢！我想，如果下次還打，我要打過(guò)姐姐，爭(zhēng)取拿第一！

呵，其實(shí)打牌也是很有趣的！

3.這里也有樂(lè)趣作文打牌打牌不僅僅是一項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，而且它能練腦，我只要一有空就和媽媽一起打牌。

瞧，我正在發(fā)牌！我會(huì)耍一下小花招，就是給自己多發(fā)兩張，還暗自好笑。可是，火眼金睛的媽媽一下看出自己的牌明顯少了許多，就說(shuō)：“你數(shù)數(shù)自己的牌有多少個(gè)？”我做賊心虛地?cái)?shù)著。

我說(shuō)：“啊……這個(gè)嘛，是我不小心發(fā)錯(cuò)的，你在我的牌中抽五張吧。”沒(méi)想媽媽抽到的是“小怪”、“大怪”、“2”、“9”和“6”！我頓時(shí)感到自己好虧呀。

開(kāi)始打牌啦！因?yàn)槲矣泻谔?，所以我先出牌。我一下子把連對(duì)的牌33、44、55打掉，心想媽媽一定沒(méi)有這樣類似的牌。

媽媽笑著說(shuō)：“誒喲，正好，55、66、77。”我沒(méi)轍了，只好希望媽媽出的牌我可以接上。

“5、6、7、8、9、10、J、Q”我苦著臉，搖了搖頭。“一個(gè)5！”我眼睛一亮，迅速取出一個(gè)6。

“一個(gè)K！”我有三個(gè)2，可是媽媽有“小怪”和“大怪”。“我……我拼了！一個(gè)2！”果然不出我所料，媽媽出了“小怪”。

我發(fā)現(xiàn)自己有“炸彈10”，可如果媽媽也有“炸彈”我不就輸了嘛。我賴皮地張望了一下媽媽的牌，哈哈，媽媽沒(méi)有“炸彈”。

我放心地出了炸彈10，我出了一對(duì)“8”，得意的我想著有我的一對(duì)“2”墊著。足智多謀的媽媽出了一對(duì)“2”，把我的牌卡住了。

我這時(shí)只剩下一對(duì)“2”了，勝利就在眼前哪！媽媽出了“9、10、J、Q、K”的順子，我嘆了口氣，心想媽媽為什么有這么多順子呀！我搖了搖頭，眼睜睜看著媽媽出完了最后一張“大怪”。“我輸了！”我大叫道。

打牌給我?guī)?lái)了無(wú)比樂(lè)趣，豐富了我的暑假。

4.請(qǐng)告訴我《觀察打牌》作文謝謝我和哥哥打牌

我和哥哥在廠里正就的無(wú)聊時(shí)，我無(wú)意間抽出了一個(gè)抽屜，發(fā)現(xiàn)了一副撲克片，我頓時(shí)想出了一件有趣的事，那就是“打牌”。我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)打牌吧！”本來(lái)哥哥是不想玩的，可是實(shí)在閑得沒(méi)事做，只好答應(yīng)了。

我們打的事“官牌”，把牌抽一抽，然后石頭剪刀布，看誰(shuí)贏了就誰(shuí)先拿牌，后來(lái)一比，是我贏了，我就興奮地拿了第一張牌，后來(lái)我對(duì)哥哥說(shuō)：“我贏了不一定我先出牌，要拿到方塊3才能最先出牌。”哥哥聽(tīng)了，本來(lái)一臉不公平的表情，一下子就笑了起來(lái)，我看了，也笑了。

當(dāng)牌拿好的時(shí)候，我就詭異的笑了一聲，哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，滿臉疑惑的表情。我從我的牌中抽出了一張牌，然后把它放在桌子上，哥哥一看是方塊3，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，有事我先出哦！”哥哥聽(tīng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

我先出了一副連牌“3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K,A”，這連牌一出啊，我手上的牌幾乎都快沒(méi)了，哥哥一看，眼睛瞪得跟燈泡一樣大，連忙說(shuō)不要。然后我又出了一個(gè)3，哥哥直接出了一張10，我火了，把2出了出去，哥哥就把他手上的王牌“副司令”出了出來(lái)，我看了看手中的牌，有張“正司令”，我剛剛要把“正司令”出出來(lái)，一想：他中有這么多牌，萬(wàn)一有一張2，那我就慘了。我就對(duì)哥哥說(shuō)不要，哥哥一聽(tīng)我說(shuō)不要，高興的不得了，就出了一對(duì)4，我就出了一對(duì)J，他就出一對(duì)K，我就出了一對(duì)2，哥哥說(shuō)不要，我就看了一下我的牌，還剩4張，我就出了一張6，哥哥就出了一張7，我就出了一張9，哥哥出了一張J，我就出了一張A，哥哥就出了一張2，我一看，高興的不得了，把我最后一張王牌“正司令”出了出去，哥哥看我手中已經(jīng)沒(méi)牌了，就把他所剩的牌都攤了出來(lái)，我一看，全是小牌，再看了一下哥哥的表情，非常沮喪，我就走過(guò)去，拍了拍哥哥的肩，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老哥，我們這個(gè)只不過(guò)是玩玩而已，沒(méi)什么大不了的事！”哥哥聽(tīng)了，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。

【寫作指導(dǎo)：寫作細(xì)節(jié)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題】

1、選用典型細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)描寫在文章中不是越多越好，細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，而應(yīng)選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。魯迅在《祝福》里幾次寫到魯四老爺“皺一皺眉”，這種面部表情的細(xì)微變化，便深刻地暴露出封建紳士厭惡寡婦、維護(hù)舊禮教的反動(dòng)立場(chǎng)和丑惡靈魂。

2、細(xì)致觀察事物。

要使得描寫生動(dòng)形象，在觀察事物過(guò)程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對(duì)事物作非常細(xì)致的觀察。（）每個(gè)人都有不同的性格特征，所以每個(gè)人說(shuō)話、做事都會(huì)以不同的方式體現(xiàn)出自己的性格。我們要做的，就是認(rèn)真地去觀察，然后把它積累下來(lái)，作為寫作的素材。寫人是細(xì)節(jié)描寫用于寫景、狀物時(shí)，則要把握住景物的特征和變化。

3、細(xì)節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要，力求使細(xì)節(jié)具有深刻意義。

細(xì)節(jié)描寫是一種以小見(jiàn)大的方法。細(xì)節(jié)的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細(xì)節(jié)的時(shí)候要從細(xì)微處著手、從大處著眼、小中見(jiàn)大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會(huì)風(fēng)貌。

4、細(xì)節(jié)描寫必須典型真實(shí)。

所謂真實(shí)，是指細(xì)節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實(shí)生活中的人事的特征。所謂典型，是指描寫的細(xì)節(jié)，具有廣泛的代表性，能夠通過(guò)個(gè)別的、細(xì)小的事物，反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。比如朱自清在《背影》中對(duì)父親爬月臺(tái)時(shí)吃力樣子和動(dòng)作的描寫，突出了父親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓每個(gè)讀者感動(dòng)不已。他的成功之處在于對(duì)父親動(dòng)作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確地表達(dá)。

5、精心錘煉詞語(yǔ)。在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以期以少勝多，乃至一字傳神。

6、巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無(wú)形變?yōu)橛行巍?/p>

5.打牌寫檢討500字親愛(ài)的X老師：你好，我今天不該打牌，牌即是撲克，打撲克即是賭博，賭博即是一般違法，一般違法即是對(duì)社會(huì)危害不大，情節(jié)輕微，沒(méi)有觸犯刑法，只是違反惡劣刑法以外的法律，法規(guī)的，是一般違法行為。

一般違法經(jīng)過(guò)加工改造而成為犯罪。下面有必要的說(shuō)明犯罪的意義，請(qǐng)耐心聽(tīng)我說(shuō)，要是不耐心的話，俺就不寫了哦，但我不寫又怕你打我，罵我，傷害了我幼小的心靈，難道你就看著您親愛(ài)的學(xué)生我這樣？我今天心血來(lái)潮，就和那兩個(gè)“壞蛋”打了一下?lián)淇伺疲缓竽兀捅荒幕鹧劢鹁吹搅耍又兀蜕蟻?lái)抓我們，就像貓抓老鼠一樣，我們?nèi)齻€(gè)就是老鼠，最后呢，又讓你罰我寫這鬼東西。

雖然我有點(diǎn)心不甘，情不愿，但是就算有一萬(wàn)個(gè)不甘心，一億個(gè)不愿意，這檢討書，這檢討書，我一樣得寫，不寫不行，因?yàn)槟闶桥嫉睦蠋煛Ｄ鼙荒阕降剑瑢?duì)你也好，對(duì)我也好，對(duì)你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學(xué)身上，我也不希望悲劇再次發(fā)生，免得你再擔(dān)憂，以免傷了身體。

對(duì)我不好的是影響了我的個(gè)人的好習(xí)慣，好習(xí)慣變成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣影響我的前途，我的前途就bee dark, bee dark就不會(huì)有光明了，不再有光明就變得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕就oh,god，我都不知該怎么說(shuō)了。我受苦呢！再說(shuō)，你又是何必呢，這樣既傷害了你，又傷害了我，傷了我兩個(gè)的元?dú)猓瑐宋覀兊膸熒星椋@樣多不好呢，不過(guò)呢，我知道，你這樣做，你有你的苦衷，你的苦衷就是為了我們，為了我的前途，為了我的前途光明，為了不讓我的前途變得烏云密布，oh,god！我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏懼，越想越害羞。

哦，我差點(diǎn)忘記了告訴你犯罪的意義，它的意義就是：所謂的犯罪，是指違法情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)社會(huì)危害大的，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。以上的都是在逗你開(kāi)心的啦，別說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，我這人很注重別人心情的好壞，我最近見(jiàn)你老是生氣，在加上你的working的very tired，我也想讓你relaxing and happy一下，別讓工作把你弄得不開(kāi)心，而都是說(shuō)煩惱，我可不想看到你滿臉愁容的樣子，我叫你麗姐，行嗎？別的同學(xué)在背后都這么叫你，如果你介意的話，我就不這樣稱唿你了。

麗姐，請(qǐng)問(wèn)我今天打撲克是犯罪了嗎？若是的話，我一定會(huì)悔改的，若不是的話，我也一定會(huì)悔改的。說(shuō)實(shí)話，我真的很后悔今天在班上打撲克牌，因?yàn)檫@事會(huì)引起麗姐您的傷心與失望，給您的工作增添負(fù)擔(dān)，在這里，我要鄭重的對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起，十分對(duì)不起，非常對(duì)不起。”

其實(shí)我心里也明白，就算我說(shuō)一千個(gè)對(duì)不起，一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起，也彌補(bǔ)不了我對(duì)你的傷害。我真的是很后悔，我真是該死！我不該讓你生氣，我更不該打牌，也不該傷你的心。

我不想讓你生氣，是因?yàn)槲遗陆o你精神上帶了傷害，我不想打撲克牌，但我還是打了，那是因?yàn)槲医蛔淇说恼T惑，就像老鼠禁不住大米的誘惑，我不想讓你傷心，因?yàn)槟愕墓ぷ饕呀?jīng)夠累了，在讓你傷心，我豈不是沒(méi)有良心了。

麗姐，你說(shuō)，我的良心是不是給狗吃了，我的良心就是一顆心，被狗吃了一半，還好，還剩下一半，若是沒(méi)有了的話，我不知我還會(huì)再犯什么錯(cuò)誤了。我開(kāi)始有點(diǎn)控制不住自己了，現(xiàn)在唯一能控制我的人就是您了。

你今天罰我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教過(guò)我們不要說(shuō)謊的，我真的沒(méi)有騙你。說(shuō)實(shí)話，在我心中，您簡(jiǎn)直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把兩個(gè)班教的那么好，可能花了不少個(gè)人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是為了我們，為了我們的前途，為了我們的以后，為了我們的將來(lái)呀！你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想，怎樣才能把我們教好，教我們?cè)趺醋鋈耍涛覀冏鋈藨?yīng)該有怎么樣的道德。

人們常說(shuō)教師是人類的工程師，我看這一點(diǎn)說(shuō)的很對(duì)，你是我成長(zhǎng)過(guò)程中的指導(dǎo)員，指導(dǎo)著我們走向成功之路，指導(dǎo)者我們戰(zhàn)勝困難，指導(dǎo)我們走向光明的前途，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，不管有多少風(fēng)和雨，我都會(huì)依然陪著你。我想你，想著你，不管有多少的苦，只要能讓你開(kāi)心，我什么都愿意，特別是在工作和教學(xué)方面，如果你愿意的話，我愿意為你兩肋插刀，幫你管好記錄，管好他們的學(xué)習(xí)，我知道你會(huì)這么說(shuō)：你的成績(jī)又不夠理想，怎么幫我管好學(xué)生們呀？不用擔(dān)心，我以后再也不打撲克牌了，上課在也不說(shuō)話了，上課再也不開(kāi)小差了，上課再也不搞小動(dòng)作了，上課再也不用扇子扇風(fēng)了，上課再也不走神了上課再也不系鞋帶了，上課再也不。

上課再也讓你生氣了，或者說(shuō)再也不讓你傷心了。

陳老師，哦，不，應(yīng)該是麗姐，就麗姐吧！由于寫的有點(diǎn)急，字跡潦草，請(qǐng)?jiān)彛∥蚁Ｍ郎嫌泻蠡谒帲怯幸矝](méi)有用了，也彌補(bǔ)不了我對(duì)你的傷害，我能做的，只有自我檢討，我保證以后再也不打撲克牌了。……………………。

6.打牌的壞處,八百字作文這幾天，我們一家三口一直住在婆婆家，今天下午，我們吃好了中飯，幾個(gè)人閑著沒(méi)事兒，公公建議道：“咱們來(lái)打會(huì)牌吧！”，“好”，我拍手贊成，好久沒(méi)有和公公、婆婆一起打牌了。

我們打的是關(guān)牌，兩個(gè)司令都沒(méi)有，我和爸爸一組，公公和婆婆一組，媽媽一個(gè)人一組。戰(zhàn)局開(kāi)始了，第一盤，我和爸爸決定由我拿牌，爸爸出牌，我拿了第一張，嗯！不錯(cuò)，馬上就是一個(gè)“k”，牌齊后，我把它交給爸爸，你爸把牌整理了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，這牌還行，可能會(huì)贏哦！”我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲覀儧](méi)有拿到方塊三，所以沒(méi)有先出權(quán)，先出權(quán)是公公，他一出就是三個(gè)“5”，爸爸一看，這牌咱可沒(méi)有，輪到媽媽出了，她出手可不像公公那么大方，只出了一個(gè)“3”，爸爸下了狠心，把一個(gè)小二重重地摔在桌子上，有一種定贏的感覺(jué)，因?yàn)闆](méi)司令，所以小二是最大的了，爸爸問(wèn)也沒(méi)問(wèn)媽媽和公公要不要，馬上又掏出了“三四五六七八九十”，加上兩個(gè)j兩個(gè)q，手上空空如也了，“耶——”我情不自禁地大叫起來(lái)，“太棒了！”。第二局，仍然由我來(lái)拿牌，我一開(kāi)始還在抱怨，怎么大牌一張也沒(méi)有的，最小的三倒是源源不斷地來(lái)，到最后一看，三個(gè)三變成了四個(gè)三，這下可有炸彈了，最小的炸彈比三個(gè)小二還大哩，我忍不住“嘻嘻嘻”笑起來(lái)了，媽媽和公公馬上領(lǐng)會(huì)到了，我一定是拿到炸彈了。哎！看來(lái)我以后不能這樣笑了。最后媽媽被落了個(gè)全關(guān)，公公也只出了沒(méi)幾張，我們又大獲全勝。我已經(jīng)高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容了，可是，好事情也不一直發(fā)生在你的身上。第三局，我們的牌雖然不是很差，可是被別人壓了以后，就再也沒(méi)有出的機(jī)會(huì)了，結(jié)果輸了好多。

激烈的戰(zhàn)斗持續(xù)了一個(gè)下午。我和爸爸還是贏了不少，輸?shù)舻闹挥袐寢尅０。蠇尯脩K哦！

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7.人生如打牌800字的作文素材人生，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很珍貴的，人生也是多彩的.

童年，應(yīng)該是乳白色的吧！童年充滿純真，像一杯牛奶，散發(fā)著濃濃的香.童年是最珍貴的.

孩童時(shí)期，應(yīng)該是藍(lán)色的吧！孩童時(shí)代的我，是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的我，書包里常常裝著一本本，晚上做著一個(gè)個(gè)意想不到的夢(mèng).啊！藍(lán)色，多么美好的時(shí)代啊！

少年的時(shí)候，我有些叛逆，這大概是橙色的吧！聽(tīng)不得一點(diǎn)父母的一點(diǎn)嘮叨，甚至敢頂嘴了，以為自己長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了.就像一杯可樂(lè)，雖然有不同的品牌，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：百分之九十九的水，那么另外的百分之一應(yīng)該就是少年時(shí)的秘密吧！不愿讓別人知道自己的秘密，也不愿受人約束.

在同一時(shí)期，我也喜歡遐想，我的人生又變成了粉紅色.我經(jīng)常想像自已未來(lái)干什么，成立多大的公司可是我知道，空想是不能解決問(wèn)題的.要靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo).

青年時(shí)的我，應(yīng)該是一個(gè)熱于奮斗的人，散發(fā)著生命的活力.那時(shí)，我的人生又變成了紅色.青春，對(duì)，這個(gè)令更多的中年人留戀的青春來(lái)到了我的身邊.我要努力工作，作出一番大事業(yè)，讓我的生命更有價(jià)值，在人生的舞臺(tái)上綻放光彩.

中年時(shí)的我，應(yīng)該是一個(gè)深沉的人，躺在安樂(lè)椅上回想自已的青年時(shí)期.我的人生又變成了灰色.中年，就像一杯咖啡，濃濃的，散發(fā)出深沉的氣息.

老年時(shí)的我，應(yīng)該是寧?kù)o的，對(duì)，就是紫色的人生.倒一杯茶，品味著以前的酸甜苦辣，該是多么美好啊！

人生，少不了白色的純真，藍(lán)色的夢(mèng)幻，橙色的躁動(dòng)，粉紅的遐想，紅色的青春，灰色的深沉.正是這才構(gòu)成了我們多彩的人生.

8. 5000字檢討書打牌怎么寫分三段寫：

一、描述事件的經(jīng)過(guò)：人員、時(shí)間、地點(diǎn)、事情經(jīng)過(guò)（盡量描繪的詳細(xì)點(diǎn)，此處可以寫出一千多字）；

二、寫你打牌的起因：可以寫你目前的學(xué)習(xí)和生活上的困惑，帶給你的迷茫和失落，表現(xiàn)出一種逃避的狀態(tài)（此處可以寫出2000字）；

三、寫你的覺(jué)悟和請(qǐng)求：先寫你對(duì)打牌這件事情的一些覺(jué)悟--表明你知錯(cuò)能改的態(tài)度，再寫你現(xiàn)有學(xué)習(xí)生活所遇到的困難--轉(zhuǎn)而請(qǐng)求老師幫你解決問(wèn)題，變被動(dòng)為主動(dòng)！

以上務(wù)必要言辭真切，你肯定變成老師眼中的好孩子！老師也會(huì)更加關(guān)注你、關(guān)心你！希望能解決你的問(wèn)題。

9.怎么寫打牌檢討書檢討書

親愛(ài)的XXX:

對(duì)不起！

對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起！我對(duì)不起妻子和孩子（你可以多添親人），我不應(yīng)該打牌，我不僅耽誤了工作使妻子倍感辛勞更辜負(fù)了妻子對(duì)我的愛(ài)意，孩子對(duì)我的期望。對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起！因?yàn)槲业牟桓敦?zé)任，天天跑去打牌，害的我親愛(ài)的妻子日日苦惱，悲傷不已，我的孩子整理的苦惱，我的父母憂心，使整個(gè)家庭陷入煩躁不安中，罪過(guò)罪過(guò)！對(duì)不起，對(duì)不起，是我一時(shí)的沖昏頭腦，是我一時(shí)的失去理智，親愛(ài)的妻子，請(qǐng)你原諒我。我以后再也不會(huì)這么做，經(jīng)過(guò)這次事，我有了深刻的覺(jué)悟，我感到做父親（或者是說(shuō)做兒子）的責(zé)任，做丈夫的責(zé)任。我的肩頭有重?fù)?dān)！我怎么可以把時(shí)間荒廢在這罪惡的打牌上呢！？我在此檢討，我再也不打牌了，哪怕三缺一，哪怕我手氣再好，我也不打了，絕不再打！倘若我說(shuō)話不算話，天打雷劈，請(qǐng)您原諒，請(qǐng)我親愛(ài)的家人們?cè)彛妥詈蠼o我一次機(jī)會(huì)吧！

希望你（們）的怒氣減削。請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧，我一定不會(huì)辜負(fù)XXX的期望！

以我的人格尊嚴(yán)擔(dān)保！在此鄭重宣誓！

X年X月X日

檢討人：XXX

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這是檢討書大概的綱，你可以根據(jù)實(shí)際情況修改，，態(tài)度再懇切些。

紙最好是小張（不要太小顯得小氣）的，這樣檢討書看請(qǐng)來(lái)厚厚的一疊比較有誠(chéng)意。

在此略盡綿力，希望你家庭美滿，幸福平安！

謝謝。

二、我的新學(xué)校作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是我精心整理的我的新學(xué)校作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的新學(xué)校作文1我的新學(xué)校是育才初級(jí)中學(xué)。她可是一所有著104年歷史的老校，但是設(shè)施卻是一點(diǎn)都不遜色，至少比我原來(lái)就讀的民辦小學(xué)好多了。

不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)、高高的籃球架、威嚴(yán)的司令臺(tái)、陳舊的運(yùn)動(dòng)器械（雙杠、單杠），可以讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠，忙得不以樂(lè)乎；也不必說(shuō)歷史悠久的“力佩樓”、三個(gè)先進(jìn)的電腦房、三個(gè)明亮的多媒體教室、三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)高級(jí)的數(shù)字藝術(shù)教室、每個(gè)教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書館，讓老師更好的教課、學(xué)生更好的學(xué)習(xí)；單是學(xué)校的后花園就令人心曠神怡：商品豐富的小賣部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。

我最喜歡的地方非圖書館莫屬了。那里分為三間：第一間是閱覽室，里面的書只能看不能外借，這間也是我們閱覽課所能進(jìn)的一間；第二間是我最常去的一間，這間就是借閱室，借閱、借閱顧名思義就是可以借著看的意思，當(dāng)然就可以借走了；第三間是書庫(kù)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我還沒(méi)去過(guò)，據(jù)老師介紹里面放的是一些老書。

我的新學(xué)校設(shè)施還不錯(cuò)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境良好，我們只有“加倍努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

我的新學(xué)校作文2今年我十二了。新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友。

但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名考試那一天開(kāi)始講，那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)中學(xué)的校門，我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六年級(jí)二班？我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是同學(xué)親切的指點(diǎn)，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。在這樣的環(huán)境中，我還加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

直到放學(xué)后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂，這里真是人山人海。

友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。

我的新學(xué)校作文3光陰似箭，日月如梭。很快，隨心所欲的暑假生活一轉(zhuǎn)便變過(guò)去了。接下來(lái)向我招手的是新同學(xué)、新老師以及新生活，當(dāng)然不能少的是新學(xué)校。

我原來(lái)在藍(lán)天小學(xué)就讀，現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)到了陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在暑假里，我已經(jīng)對(duì)自己的新學(xué)校很期待，想立刻見(jiàn)到它。前一天早晨，我背著輕盈的書包，懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情，心潮澎湃的我在7點(diǎn)28分的時(shí)候正式踏入了嶄新的校園。就在一瞬間，環(huán)境幽雅，景色迷人的教學(xué)樓映入我的眼簾。每每想到從此就要在如此美麗的學(xué)校上課時(shí)，心里歡樂(lè)，好奇和心花怒放的感覺(jué)相信你們大家是體會(huì)不到的。當(dāng)然我進(jìn)學(xué)校的第一件事就是好好參觀參觀。如果大家也想聽(tīng)，就繼續(xù)往下看吧！

我的新學(xué)校嘛，最主要的是教學(xué)樓，他呈正方形。寬敞的教室，明亮的走廊，完美的設(shè)備，精致的圖案，等等等等，那是說(shuō)不清的觸動(dòng)心靈的琴弦，說(shuō)不清的光彩奪目的亮點(diǎn)。除了教學(xué)樓之外，這所學(xué)校的綠化也令人極度滿意。雖然現(xiàn)在快到秋季，可陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校卻是一片春意盎然，百花齊放的美景：一棵棵大樹(shù)蒼翠挺拔，像英勇的戰(zhàn)士們守衛(wèi)著這里；一朵朵鮮花嬌艷欲滴，像舞蹈家們?cè)谔鴥?yōu)美的舞姿；一棵棵小草碧綠青翠，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在為花兒伴舞。操場(chǎng)也不例外，寬闊的場(chǎng)地，豐富的色彩。它不僅顏色多，而且活動(dòng)設(shè)施也很多，例如乒乓球，跳繩等。

在我的心中，陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校必定是最美的學(xué)校！

我的新學(xué)校作文4一轉(zhuǎn)眼，舊的學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期到來(lái)了，我們又背著書包踏入這個(gè)陌生的校園。在新的學(xué)期里，我們又該做什么呢？

這個(gè)學(xué)期不像以往的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期意味著小學(xué)的結(jié)束和中學(xué)第一年的開(kāi)始，是銜接中學(xué)與小學(xué)的橋梁，我們除了一個(gè)科目以外所有的科目都已經(jīng)在上七年級(jí)的課本了，每天都有著新知識(shí)灌輸?shù)轿覀兊哪X海中。

新學(xué)校生活

新的學(xué)期，我們又站在了同一條起跑線，用新風(fēng)貌迎接新挑戰(zhàn)。上學(xué)期我比較缺少運(yùn)動(dòng)，這個(gè)學(xué)期要加強(qiáng)，下課多出去透透氣，晚自修前也多出去玩一玩；我還發(fā)現(xiàn)，新學(xué)期作業(yè)比上學(xué)期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作業(yè)，也不能降低作業(yè)質(zhì)量；這個(gè)學(xué)期，都是告訴我們，我們的學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整：要先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，再預(yù)習(xí)，而不是一味地做作業(yè)，做就看小說(shuō)。要養(yǎng)成預(yù)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，才能更好地掌握知識(shí)，要有良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能有目的、有序地完成任務(wù)！

看我的行動(dòng)吧！

我的新學(xué)校作文5我的學(xué)校是一所新學(xué)校我們是這一屆第一批學(xué)生，它在鄭州市中牟縣萬(wàn)邦干果市的東側(cè)。

因?yàn)檫@所學(xué)校是今年剛建設(shè)的我們是第一批的學(xué)生，所以我為我自己感到驕傲和自豪。我的學(xué)校是公辦學(xué)校，在這里有許多同學(xué)都在這里上學(xué)，我們一共有12不是個(gè)班每個(gè)班大約有50個(gè)人。我是一班的，有一次我聽(tīng)說(shuō)二班有一個(gè)人是哈爾濱的還有一個(gè)人是回族的我們的學(xué)校還專門為回族人做了吃飯窗口，而我們有我們自己的窗口，我們的餐廳干凈衛(wèi)生飯做的也很好吃。

來(lái)看看我們的操場(chǎng)吧！第一眼看見(jiàn)的是兩個(gè)籃球場(chǎng)，在往里面走，可以看到十幾個(gè)乒乓球臺(tái)擺在那里還有我們的足球場(chǎng)我們足球場(chǎng)的一周大約是300米，我們的那里還有單杠，雙杠，跳高跳遠(yuǎn)每到我們體育課的時(shí)候，都會(huì)來(lái)到這里，開(kāi)始訓(xùn)練各種體育活動(dòng)都在這里舉行在那時(shí)候會(huì)有許多同學(xué)在那里跳高跳遠(yuǎn)比賽項(xiàng)目。同學(xué)們?cè)谶@里玩的很開(kāi)心，不知不覺(jué)就下課了，許多同學(xué)玩夠了就高高興興地回去寫作業(yè)。

我的新學(xué)校作文6新的學(xué)期開(kāi)始了，我由一年級(jí)升到了二年級(jí)，我很開(kāi)心，最開(kāi)心的是我能去新學(xué)校上學(xué)了。

開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的來(lái)到學(xué)校，學(xué)校門口已經(jīng)是人山人海的，車水馬龍，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了學(xué)校。

一進(jìn)校門，首先看到的是一個(gè)圓圓一個(gè)大水池子，池子中間建了一個(gè)噴泉，噴出的'水灑落在池子里，清澈見(jiàn)底，偶爾還可以幾條小魚，在水里快活地游來(lái)游去。

學(xué)校有四棟樓，有南門，北門和中庭，還建了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，也叫連廊，一、二、三、四樓就連接在一起，如果要去二號(hào)樓的話，可以走連廊還可以走另一棟門。南門有一些運(yùn)動(dòng)器現(xiàn)在還沒(méi)建好呢，等建造我們就能去那里玩了。

進(jìn)入教室，一排排嶄新的桌子和凳子整整齊齊，干干凈凈，后來(lái)才知道，那是老師為了迎接我們而提前打掃過(guò)的。坐在寬敞明亮的教室里，我不僅心想，老師辛苦了，新的學(xué)期我一定好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答我您對(duì)我們辛勤的付出。

我喜歡我們的新學(xué)校，我要愛(ài)護(hù)這里的一草一木，做一個(gè)懂禮貌，講文明的小學(xué)生。

我的新學(xué)校作文7我想我的新學(xué)校是什么樣呢？我想著想著，一會(huì)兒就睡著了……

我夢(mèng)見(jiàn)我們的新學(xué)校是一個(gè)充滿生機(jī)的、漂亮的、快樂(lè)的地方。那里是生機(jī)勃勃，充滿生命的家園，道路兩旁栽著一棵棵大樹(shù)。大樹(shù)是那樣粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔。草叢中長(zhǎng)著青青的小草，還長(zhǎng)著一些花，有紅的，黃的，白的……多么美麗呀！小鳥(niǎo)在歡唱，好像在說(shuō)：“啊！這里好美呀！我也要在這里定居下來(lái)。”小花小草似乎也在歡笑，好像在說(shuō)：我要為大自然增添一絲美麗。

新學(xué)校是快樂(lè)的天堂，我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在學(xué)校里和小鳥(niǎo)打招呼，向老師問(wèn)好，和同學(xué)一起上課，唱歌。下課了，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑，做游戲，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。像那快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔。

當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才知道那是一個(gè)美麗的夢(mèng)啊！原來(lái)這就是我們的新學(xué)校啊！

我的新學(xué)校作文8走進(jìn)校門有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一個(gè)籃球架，架子是天藍(lán)色的，擋板是透明的；還有兩個(gè)白色的球門。下雨天我喜歡和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上踩水玩，平時(shí)，放學(xué)后喜歡在沙坑里堆沙子。

走上左手邊的臺(tái)階，是一個(gè)小操場(chǎng)。那里有個(gè)美麗的花池，還有個(gè)跳舞的舞臺(tái)，還有一棵又高又粗的大楊樹(shù)。下雨天我喜歡和小伙伴在那里捉蚯蚓。

往東走，再上一層臺(tái)階，就可以看到天橋，路旁種著幾棵開(kāi)著粉色、紫色、玫紅色花的小樹(shù)，還有兩個(gè)葡萄架，下面有供師生休息的石桌、石凳，架上的葡萄有大有小，是綠色的，葡萄藤有的都垂到地面上了。葡萄架的對(duì)面是旗桿，每周的周一全校師生都要升國(guó)旗。

我們的教室里有黑板，還有一塊白板。同學(xué)們用的課桌是藍(lán)白色的，可以把筆記本電腦放進(jìn)去，凳子是桔黃色的。教室后角上放著一個(gè)書櫥。老師的講桌上有一臺(tái)電腦，電腦上有什么，白板上就會(huì)顯示什么，在白板上寫字要用專用的白板筆。老師的講桌上放著許多粉筆。窗臺(tái)上擺放著一盆盆碧綠碧綠的吊蘭，把教室裝扮地格外漂亮。

開(kāi)學(xué)后，我們發(fā)了新書。每個(gè)下午老師都給我們講故事，我最喜歡聽(tīng)的是《猜猜我有多愛(ài)你》、《彩虹色的花》、《小豬唏哩呼嚕》。我還聽(tīng)到校園里的鈴聲，有上課鈴，下課鈴，預(yù)備鈴，放學(xué)鈴，鈴聲可真多啊！

我的新學(xué)校作文9寒假前，聽(tīng)說(shuō)我們要換新學(xué)校了，新學(xué)校怎么樣啊？能和現(xiàn)在一樣嗎？新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，懷著對(duì)新學(xué)校的期盼與向往，我邁進(jìn)了鄭碼小學(xué)的大門。

一進(jìn)大門，映入眼簾的是一幢色彩明麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是寬闊的操場(chǎng)。草坪里長(zhǎng)著綠油油的小草，他們爭(zhēng)先恐后地鉆出頭來(lái)，給美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。草坪里豎著兩塊大大的石頭，老師告訴我們這是村委送給學(xué)校的，名字可響亮了，叫“藏龍臥虎”，我想是希望我們都能成才吧。

進(jìn)入教學(xué)樓，潔白的墻壁，明亮的門窗，連地上仿佛都能照出人的影子（當(dāng)然這都少不了我們的老師每天辛勤的勞動(dòng)）。一樓是一二年級(jí)，我們?nèi)昙?jí)的教室在二樓。沿著東邊的樓梯向上，就到了我們的教室。教室往西是老師的辦公室，旁邊是圖書閱覽室，嶄新的閱覽桌上整整齊齊地?cái)[滿了圖書，我們最喜歡在這里讀書了。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校的設(shè)施還不太齊全，我心里多少有些小小的失望。慢慢地，我們有了升旗臺(tái)，教室里也安了多媒體和校園廣播，每天都會(huì)聽(tīng)到廣播里放著我們喜歡的歌曲，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，每當(dāng)廣播響起，同學(xué)們就不約而同的跟隨著唱了起來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校還要鋪塑膠操場(chǎng)，增加很多設(shè)施呢，真盼著快點(diǎn)鋪上，我們就能在干凈的草坪上運(yùn)動(dòng)了。

我們的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上寫著校訓(xùn)是讀書、明理、成才、報(bào)國(guó)，我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和老師的期望，盼著學(xué)校越來(lái)越好，越來(lái)越美麗！我愛(ài)這里。

我的新學(xué)校作文10這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在那里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了。高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)挺拔的大樹(shù)，翠綠的小草。我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校。

一進(jìn)教室，有給了我一給無(wú)比大的驚喜。老師是那么的溫柔，設(shè)施是那么的先進(jìn)。看，投影儀，空調(diào)，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升。

應(yīng)對(duì)陌生的同學(xué)，我不禁想起了原先學(xué)校的同學(xué)：和她們一齊玩耍，一齊學(xué)習(xí)。到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的情緒。

之后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校。課任老師也不厭其煩的教導(dǎo)我，我頓時(shí)有種家的感覺(jué)。

在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛(ài)動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫吸引住了。老師講課也娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也用心舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個(gè)原因就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì)從監(jiān)視器中看的清清楚楚，還能夠直接和你對(duì)話。所以連考試也是無(wú)人監(jiān)考。

這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng)。比如說(shuō)六城同創(chuàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。最高興的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)門都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光。最終我們班取得了高分。

過(guò)去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門也都適應(yīng)了。此刻就是一場(chǎng)月考。這是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)新學(xué)校的第一場(chǎng)考試，大家都很緊張。我相信我必須能考出意想不到的成績(jī)。

向我的新目標(biāo)，沖啊！

三、關(guān)于孩子抽動(dòng)癥

對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的兒童藥力是無(wú)效的，必須通過(guò)專用器材和方法對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)刺激，具體活動(dòng)像做游戲一樣，讓兒童在快樂(lè)玩耍中，充分張大每個(gè)感覺(jué)細(xì)胞，去感受刺激，讓大腦在“跟著感覺(jué)走”的過(guò)程中，充分完善其組合。通過(guò)多樣翻轉(zhuǎn)的活動(dòng)，使孩子在平衡感，觸覺(jué)感，手腳及身體協(xié)調(diào)方面，前庭固有感覺(jué)，投，拍，爬等方面產(chǎn)生興趣，以完成訓(xùn)練目標(biāo)；對(duì)年齡小的幼兒，用帶領(lǐng)引導(dǎo)的方法與幼兒互動(dòng)，幫助他們體驗(yàn)各種活動(dòng)以達(dá)到訓(xùn)練目的；同時(shí)也加強(qiáng)了孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的勇敢，聰明，使他們感到自信，快樂(lè)，使身心健康得到全面發(fā)展。為孩子的一生創(chuàng)造一個(gè)智慧、稱職的"司令部"。

部分感統(tǒng)訓(xùn)練的方法及作用

滑板俯臥撐地爬促進(jìn)雙側(cè)統(tǒng)合，強(qiáng)化前庭感覺(jué)統(tǒng)合。

☆滑板滑梯對(duì)前庭體系產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激，促進(jìn)頭、頸、肌的同時(shí)收縮以及身體保護(hù)性伸展反應(yīng)行為的成熟。培養(yǎng)孩子集中注意力。

·俯臥旋轉(zhuǎn)促進(jìn)前庭感覺(jué)體系活化，并強(qiáng)化觸覺(jué)體系。

·插棍強(qiáng)化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化，尤其對(duì)頭部、頸部肌肉的同時(shí)收縮及身體的保護(hù)性伸展反應(yīng)行為的成熟有很大幫助。

·獨(dú)腳椅幫助兒童建立前庭感覺(jué)機(jī)能，控制重力感，發(fā)展兒童平衡能力，同時(shí)對(duì)兒童的腰腹力量也有鍛煉作用。

·趴地推球1．加強(qiáng)頸部肌肉的鍛煉以及身體協(xié)調(diào)能力。2．用于改善孩子注意力分散以及培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)。

·平衡臺(tái)和袋鼠跳在跳躍動(dòng)作中強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏的信息。

·“蹦蹦床”、“晃動(dòng)平衡木”、“圓木馬吊纜”、“圓筒吊纜”。當(dāng)然孩子在訓(xùn)練的我們對(duì)家長(zhǎng)的教育態(tài)度和教育方法也作了全面分析和診斷，指出了一些不正確的做法和觀念，比如要求過(guò)高、干涉過(guò)多、負(fù)性語(yǔ)言（評(píng)價(jià)）頻繁、缺乏正確溝通、父親的角色功能等等，要求其配合我們一起促進(jìn)孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步。

時(shí)代在迅速地變化，我們的家教方法也要變，現(xiàn)代家教光靠理論說(shuō)教顯然不行，應(yīng)該根據(jù)孩子身心發(fā)展的需要，更多地進(jìn)行針對(duì)性地訓(xùn)練。

養(yǎng)成定時(shí)睡眠的好習(xí)慣，形成生物鐘現(xiàn)象。每天到點(diǎn)就睡，睡時(shí)環(huán)境要安靜、無(wú)光。另外白天多參加體育鍛煉，讓身體有疲乏感后睡眠更好。睡前不吃東西，不喝茶，不吃巧克力等使大腦興奮的東西。養(yǎng)成睡前用熱水燙腳的習(xí)慣，也有利于睡眠。

向右側(cè)臥的睡眠姿勢(shì)對(duì)安睡有好處。右側(cè)臥不擠壓左側(cè)的心臟，有利于血液循環(huán)；較多的血液流經(jīng)右側(cè)的肝臟，可加強(qiáng)肝臟的代謝功能；亦有利于胃腸食物的向下運(yùn)動(dòng)。

訓(xùn)練：在家進(jìn)行

在專家的指導(dǎo)下，媽媽根據(jù)安安感覺(jué)統(tǒng)合方面存在的主要缺陷，重新調(diào)整了他的課外活動(dòng)內(nèi)容，增加了運(yùn)動(dòng)與游戲的時(shí)間，并制定了較為周詳?shù)挠?xùn)練計(jì)劃：

大運(yùn)動(dòng)方面――安排了游泳、球類、跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、跳房子等活動(dòng)項(xiàng)目，每天保證40分鐘；

精細(xì)活動(dòng)方面――安排了穿珠子、夾豆子、裝模型、做手工等，每天練習(xí)15分鐘；

游戲活動(dòng)方面――安排了爬行、翻滾、平衡、飛行、搖擺等活動(dòng)，每天玩樂(lè)30分鐘；

還有不定期的出游，爬山、遠(yuǎn)足等。

生活技能方面，媽媽開(kāi)始更徹底地放手，讓安安自己穿戴收拾、整理床鋪、洗漱沐浴、收拾書房等。安安做這些事時(shí)，媽媽以極大的耐心與寬容守侯在旁，動(dòng)嘴不動(dòng)手，促使他生活自理。媽媽還時(shí)常利用放學(xué)路上、晚餐、散步、臨睡前的好時(shí)機(jī)，跟安安聊天，鍛煉他的言語(yǔ)能力。

專家提醒：

★感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失，需要給予必要的矯正。

★感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)在日常生活中訓(xùn)練效果最好。

很多家長(zhǎng)急于把孩子送到專門的機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，以期徹底解決孩子的問(wèn)題。其實(shí)感覺(jué)統(tǒng)合主要是一種教育訓(xùn)練，而不是一種醫(yī)療救治。父母不能用花錢送機(jī)構(gòu)治療來(lái)代替自己對(duì)孩子的責(zé)任與教育。父母首先應(yīng)從專業(yè)人員那里了解孩子感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的具體不足，并獲得訓(xùn)練指導(dǎo)，然后回到家里親自承擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。訓(xùn)練就在日常生活中進(jìn)行，針對(duì)孩子感覺(jué)統(tǒng)合的薄弱處，選擇相應(yīng)的游戲，進(jìn)行有重點(diǎn)的、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練。這些方法通常既簡(jiǎn)單省錢，又科學(xué)有效。

甘麥大棗核桃煲豬心用浮小麥60克，甘草3克，大棗10枚（去核），核桃肉30克，豬心1個(gè)（洗凈、剖開(kāi)留心內(nèi)血），同4味藥物一齊放鍋內(nèi)，加清水員湯，調(diào)味后，飲湯吃肉。

黑豆珍珠煲烏龜黑豆50克（炒），珍珠母50克（打碎，用紗布包好），烏龜宰后去內(nèi)臟，切塊，沸水燙過(guò)，用黑豆、珍珠母放鍋內(nèi)加適量沸水燙湯，調(diào)味后，飲湯吃肉。

大棗百合燉豬腦大棗6枚（去核），豬腦2個(gè)（去紅筋衣膜，洗凈），同大棗、百合放入燉盅中，加適量水，隔水燉熟，調(diào)味后飲湯吃肉。

藥蛋羊肝羹鵪鶉蛋4只，羊肝（或牛肝）100克，水發(fā)銀耳50克，玉米粉10克。羊肝切小塊，銀耳切成小粒，共放鍋中，加適量清水，湯沸時(shí)用玉米粉加鶉蛋（去殼）拌勻，勾芡，以油、鹽調(diào)味，食用。

1、前庭功能失調(diào)

問(wèn)題主要表現(xiàn)：好動(dòng)不安、注意力不集中，上課不專心、愛(ài)做小動(dòng)作，聽(tīng)而不見(jiàn)、久轉(zhuǎn)不暈，平衡能力差，雖看到了仍常碰撞桌椅、門墻。

游戲方法

◆充分爬行

◆平衡游戲：嬰兒期家長(zhǎng)要多搖抱，也可以讓寶寶多坐搖籃，強(qiáng)化孩子對(duì)自身重力感刺激的輸入。大一點(diǎn)的孩子要讓他們玩蕩秋千、走平衡木等游戲。

◆飛機(jī)游戲：由家長(zhǎng)仰面平躺，向上伸出胳臂，雙手頂住孩子的前肩，并彎曲雙腿用腳托住孩子的腹部，孩子則頸部抬高，雙臂張開(kāi)，雙腿并攏伸平，做成飛機(jī)模樣。可做前后左右的搖動(dòng)。

◆搖擺毛巾游戲：用毛巾將孩子包在由父母各拉一頭，左右或上下?lián)u動(dòng)，也可在擺動(dòng)時(shí)指示孩子向固定目標(biāo)投球。

2、觸覺(jué)過(guò)分敏感

問(wèn)題主要表現(xiàn)：偏食、挑食，不愛(ài)吃菜；吃手或咬指甲；情緒不穩(wěn)定，愛(ài)發(fā)脾氣；陌生環(huán)境膽小、怕黑、粘人或緊張、退縮，不敢表現(xiàn)；對(duì)小傷小痛特別敏感；不合群或不會(huì)和別人玩，愛(ài)惹人。

游戲方法

◆洗澡游戲

1.冷熱水刺激：在安全范圍內(nèi)，讓孩子感受不同的水溫帶來(lái)的刺激，可以主要由手來(lái)感受，家長(zhǎng)也可先做示范，并觀察孩子的表現(xiàn)。

2.梳頭游戲：用梳子的尖端刺激孩子的頭皮，并順其勢(shì)梳頭，也可以讓孩子自己來(lái)，對(duì)手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)和了解自身形象都有幫助。

3.麻布刷身游戲：用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部，可以邊講故事或唱歌，保持輕松氛圍，以免孩子緊張。也可用毛巾、海綿、軟刷子等替代。

◆抓癢游戲：讓孩子躺在床或沙發(fā)上，抓撓他的腋下、胸口，依孩子的反應(yīng)來(lái)控制用力的大小和刺激的強(qiáng)度。如果連一些常需接觸他人的部位也有強(qiáng)烈的反應(yīng)，則需加強(qiáng)此游戲。

◆毛巾卷游戲：找一條略微粗糙的大毛巾，將孩子整個(gè)卷起來(lái)，再輕輕滾動(dòng)或下壓，也可用雙手輕輕抱緊孩子身體的各部位，強(qiáng)化各部位的觸覺(jué)感受。

◆沙土游戲：將淘洗干凈的細(xì)沙放在大盆里，讓孩子在里面玩耍，尤其要適當(dāng)增加沙土與孩子身體的接觸面。沙土可由紙、樹(shù)葉、米、豆等代替，此種游戲更適合在沙灘上進(jìn)行，鼓勵(lì)孩子在沙土中建立自己理想中的世界。

◆墊上游戲：讓孩子在地毯上雙手抱頭，向左右兩個(gè)方向滾動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)企劃、觸覺(jué)、自我形象都有益。還可練習(xí)前滾翻和后滾翻，對(duì)觸覺(jué)、動(dòng)作平衡、協(xié)調(diào)都有幫助。

◆小刺球游戲：用帶突起的小刺球在孩子身上滾動(dòng)或輕壓，四肢和前胸可以由孩子自己來(lái)完成，后背則由家長(zhǎng)輔助進(jìn)行。

3、本體感失調(diào)

問(wèn)題主要表現(xiàn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，笨手笨腳，做事拖拉、磨蹭，語(yǔ)言表達(dá)能力差，缺乏自信、消極退縮、不敢表現(xiàn)。

游戲方法

◆從小抓起，多多活動(dòng)

要注意手指小肌肉的精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，可根據(jù)孩子年齡、能力等特點(diǎn)，自行設(shè)計(jì)抓、握、捏、扔等游戲，如擺積木、投球、捏橡皮泥等。尤其應(yīng)注重生活自理能力的培養(yǎng)。上幼兒園之前要學(xué)會(huì)洗手、擦臉、剪紙以及自己擦屁股。之后要練習(xí)拿筆、拿筷子、系扣子、系鞋帶等。

◆球類運(yùn)動(dòng)

球類運(yùn)動(dòng)對(duì)小肌肉、大肌肉協(xié)調(diào)以及反應(yīng)速度、靈活性都很有幫助。3歲左右的孩子要訓(xùn)練他們拍皮球，要求他們左右手交替拍。大一點(diǎn)的孩子可以訓(xùn)練他們打乒乓球和羽毛球，由簡(jiǎn)單的分解動(dòng)作開(kāi)始，堅(jiān)持下去，對(duì)注意力、手眼協(xié)調(diào)以及將來(lái)學(xué)習(xí)能力很有好處。

◆多多表達(dá)

為孩子提供適宜的語(yǔ)言環(huán)境，多和孩子交談、講故事，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自身的需要和感受，逐漸學(xué)會(huì)準(zhǔn)確描述身邊的事物，善于發(fā)表自己的看法，家長(zhǎng)要尊重孩子的想法，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)小進(jìn)步，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心。

◆學(xué)做家務(wù)

適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓蛹覄?wù)勞動(dòng)是培養(yǎng)意志力、責(zé)任心、自信心，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的有效途徑。4歲左右的孩子有積極參與家務(wù)的要求，家長(zhǎng)要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，不能因?yàn)橛X(jué)得孩子小或做得不夠好就剝奪了他們練習(xí)的有利時(shí)機(jī)，包辦代替只會(huì)導(dǎo)致孩子笨拙、懶惰、意志力差、缺乏自信以及沒(méi)有責(zé)任心。家長(zhǎng)應(yīng)耐心地教會(huì)孩子逐漸從事各種家務(wù)，并在一定程度上讓孩子長(zhǎng)期承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)。