一、幼兒園平衡游戲有哪些
問題一：幼兒園有哪些游戲活動(dòng)幼兒園中班體育游戲：連體人
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。
2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。
玩法：
將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。
3．幼兒游戲。
4．游戲結(jié)束，教師請幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。
中班體育游戲：兩人三足
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。
2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來的快樂。
玩法：
中班體育游戲：螞蟻排隊(duì)走
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．練習(xí)排隊(duì)齊步走。
2．通過互相配合，協(xié)作完成游戲
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子
三、活動(dòng)過程：
1．請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）
2．請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3．設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快
游戲：荷花荷花幾時(shí)開
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。
2、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。
玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”時(shí)，圈上幼兒做開花動(dòng)作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。
游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。
2、激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
游戲的方法：讓幼兒認(rèn)識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當(dāng)老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時(shí)，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”然后又問:老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時(shí),幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會(huì)游戲再次開始時(shí)要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。
游戲：丟沙包
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和快速奔跑能力。
2、體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的興趣。
游戲方法：游戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。在一個(gè)大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲，其中的兩個(gè)人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動(dòng)，躲避兩個(gè)人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同，此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點(diǎn)地”。保命即使保存著一條命。點(diǎn)地就是不保存著一條命，但須在場地中點(diǎn)一下地，再向場外扔出。
游戲：跳圈
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。
2、激發(fā)幼兒的體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
游戲方法：在空地上畫上一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)……圈圈，幼兒有次序的進(jìn)行跳圈活動(dòng)，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結(jié)束。游戲可根據(jù)幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行數(shù)次。
小兔找山洞
目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和速度。
玩法：一個(gè)幼兒當(dāng)大灰狼，一個(gè)幼兒當(dāng)逃跑的小兔，其余一部分幼兒兩兩組合搭一個(gè)山洞（手牽手舉過頭......>>
問題二：幼兒園的平衡游戲課應(yīng)該怎樣來設(shè)計(jì)領(lǐng)域活動(dòng)
《泡沫板游戲》中班
設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒的平衡、爬行正處于發(fā)展階段,根據(jù)我班幼
兒想象力豐富,喜歡玩游戲的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)用泡沫板讓幼兒邊玩邊
創(chuàng)造,發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力。
目標(biāo)：1通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡及爬行能力。
2培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
過程：一。聽音樂進(jìn)教室
1、我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎？先說個(gè)天線寶寶的兒歌吧。
2、說兒歌：
天線寶寶真能干，
聰明無比智慧大。
神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，
高高興興跳起來。
（放音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做）
二、創(chuàng)編演示玩泡沫板
1、我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。
2、巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。
3、啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去。（讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。）
4、快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀€寶寶都開動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢？（總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法）。
5、這么多玩法你喜歡那種玩法？
6、用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競賽游戲。
7、我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。
三結(jié)束：
寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑?/p>
問題三：幼兒園小班的室外游戲都有什么啊一，拉小豬走
目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。
準(zhǔn)備：藤圈4個(gè)，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。
玩法：全班幼兒分成兩隊(duì)，各隊(duì)兩名幼兒為一組，1、2報(bào)數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進(jìn)豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下（進(jìn)豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。
規(guī)則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來
二，趕豬入欄
目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。
準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。
場地布置如圖：
玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端。一隊(duì)和三隊(duì)面對站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對站立。聽到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場地。速度快者獲勝。
規(guī)則：
（1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。
（2）不準(zhǔn)用腳踢球。
教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。
三，小小守門員
目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。
準(zhǔn)備：甲隊(duì)每人一個(gè)球
玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊(duì)，各成一列橫隊(duì)，距6米相對站立，各隊(duì)隊(duì)員左右間距1米。甲隊(duì)每人腳下各放一個(gè)球，乙隊(duì)隊(duì)員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳（如圖）。
游戲開始，甲隊(duì)幼兒同時(shí)踢球射門，乙隊(duì)幼兒進(jìn)行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。射門成功（球過乙隊(duì)防線），一個(gè)球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊(duì)互換位置，交換射球，守門。射進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。
規(guī)則：
（1）射門時(shí)必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。
（2）可以直線或斜線射門，但必須設(shè)在有效范圍內(nèi)，即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi)。
（3）守門員不得離開守門去去堵截。
可根據(jù)幼兒年齡活動(dòng)做基礎(chǔ)，適當(dāng)縮短或延長射門距離。
四，對碰球目的：培養(yǎng)幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。
準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)。
場地布置如下：
玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動(dòng)作相同。撞球多的組獲勝。
此游戲也可以在桌子上進(jìn)行，幼兒各站一角，方法同上。
一：沒有鼻子的大象
目的：通過游戲培養(yǎng)幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養(yǎng)幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。
玩法：
一半幼兒圍成一個(gè)圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內(nèi)。
①―②小節(jié)，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時(shí)，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。
③―④小節(jié)，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。
⑤―⑥小節(jié)，“小豬”動(dòng)作同①―②小節(jié)，圈圈上幼兒動(dòng)作不變。
⑦―⑧小節(jié)，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側(cè)點(diǎn)一下。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。
⑨―⑩小節(jié)，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個(gè)圓圈上的幼兒。
二，五指歌
目的：練習(xí)手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。
玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動(dòng)作，其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏，逐一伸屈。⑦――......>>
問題四：幼兒園3-6歲兒童觀察能力訓(xùn)練游戲有哪些一、3～6歲幼兒平衡能力
（一）3～4歲幼兒
1、能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。
2、能雙腳靈活交替上下樓梯。
3、能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。
4、分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。
5、能雙手向上拋球。
（二）4～5歲幼兒
1、能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。
2、能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。
3、能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。
4、能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。
5、能連續(xù)自拋?zhàn)越忧颉?/p>
（三）5～6歲幼兒
1、能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。
2、能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。
3、能連續(xù)跳繩。
4、能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。
5、能連續(xù)拍球。
二、3～6歲幼兒教育指南
（一）利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如：走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動(dòng)。
（二）發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。如：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動(dòng)。玩跳竹竿、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)體育游戲。
（三）對于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。
（四）結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
問題五：幼兒園晨間集體游戲有哪些？老鷹抓小雞，捉迷藏，快樂小推車
目標(biāo)：
1、訓(xùn)練平衡能力
2、訓(xùn)練家長和孩子的協(xié)調(diào)性
玩法：
孩子四肢著地趴在地上，家長雙手抬起孩子的后腿，孩子用雙手慢慢向前移動(dòng)。
此游戲進(jìn)行時(shí)，為安全起見可讓孩子戴上手套。
摸一摸
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觸覺能力，增強(qiáng)認(rèn)知能力。
準(zhǔn)備：一個(gè)布袋，自由選擇物體（如圖書、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品）
玩法：
1、將所有的物品先讓孩子看一看，再放進(jìn)袋子里。
2、由孩子伸手進(jìn)去摸取一件物品，然后問他：“你現(xiàn)在摸到的是么？”然后讓孩子猜猜自己摸到的東西，再取出看看猜對了沒有。
六一游戲,原文地址:親子游戲2
聽一聽
目標(biāo)：
?1、感知不同的物體碰撞會(huì)發(fā)出不同的聲音。
2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
準(zhǔn)備：小石頭、黃豆、米、粗沙子、小瓶子4個(gè)（不透明的）、錄音帶
玩法：
1、請孩子辨認(rèn)幾種東西，并能說出其名稱。
2、家長指導(dǎo)孩子把小石頭、黃豆、米、粗沙子分別裝入空的小瓶子里，并把蓋子用透明膠貼緊。
3、家長請孩子閉上眼睛，讓孩子搖搖小瓶子，分辨瓶中是什么東西。
4、播放歌曲，家長和孩子一起隨音樂節(jié)奏搖動(dòng)瓶子。
打豆腐
目的：鍛煉孩子身體的靈活性。
玩法：
1、媽媽和孩子相對站立，雙手互拉開后一高一低。
2、游戲時(shí)，一邊換手的高低位置，一邊說：“哪邊高，哪邊低，打豆腐，快來買。”
3、說完后，讓孩子從拉開的雙手中間穿插，翻身360度。
六一游戲,原文地址:親子游戲3
老鷹捉小雞
目的：訓(xùn)練孩子跑的技能，以鍛煉孩子的體力和提高身體的協(xié)調(diào)能力。
玩法：爸爸扮老鷹，媽媽扮雞媽媽，孩子扮小雞，讓孩子跟著雞媽媽的步子，自如地控制步子，左右來回跑或拉著媽媽衣服轉(zhuǎn)圈跑。
跳躍
目的：有助于孩子肌肉的發(fā)育和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)，并增強(qiáng)孩子的自信心。
玩法：孩子兩腿彎曲，身體略向前傾,手臂向后伸直呈“飛機(jī)”狀，做好準(zhǔn)備。爸爸喊口令：“一、二、三，跳！”孩子雙腳往前跳或往下跳（孩子站在高度一般不超過20厘米的物體上
六一游戲,原文地址:親子游戲4
平衡
目的：提高孩子身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：開始可在地面上畫寬約20厘米左右的兩條直線，讓孩子在兩線之間
?走，不得超出線的范圍。在此基礎(chǔ)上，再訓(xùn)練孩子走平衡木。要領(lǐng)是雙手左右平伸，兩腿交*走直線。
顏色感知
目的：熟悉各種物體的顏色，并學(xué)習(xí)簡單語句。
玩法：可以用一些大小、形狀相同，顏色不同的積木進(jìn)行練習(xí)。首先要求孩子：“拿出一塊跟媽媽手上一樣的紅色積木。”孩子拿對后，給予鼓勵(lì)；再要求孩子說“紅色積木”，然后過渡到只說“拿出一塊紅色積木給媽媽”，孩子掌握后，再教認(rèn)其他顏色
六一游戲,原文地址:親子游戲5
虎口拔牙
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性和判斷力。
玩法：爸爸當(dāng)“虎口”，雙手環(huán)抱坐在椅子上，腿上放些玩具當(dāng)“虎牙”。孩子當(dāng)“拔牙”的人，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)把“虎口”內(nèi)的“虎牙”一顆顆***，同時(shí)防止“虎口”隨時(shí)閉合“咬”住自己。
倒蹬自行車
目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
玩法：家長和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京。北京有個(gè)天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。
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問題六：幼兒園小朋友玩什么游戲比較合適游戲1我是好駕駛
讓孩子在趣味的游戲中，區(qū)分走與跑的不同，在快與慢的節(jié)奏中，學(xué)習(xí)掌控自己的肌肉。適合年齡：2-4歲
準(zhǔn)備道具：呼拉圈(兩人一個(gè))、或是小投環(huán)(一人一個(gè))
游戲說明：
1.邀請孩子進(jìn)行開汽車的游戲，可以載客人(兩人一個(gè))，并示范跑與走的動(dòng)作，讓孩子自由調(diào)整步伐。
注意事項(xiàng)：1.由于有些時(shí)候需要跑步，因此在游戲前，避免孩子因?yàn)椴恍⌒幕ハ嗯鲎不蚴亲驳郊揖叨軅?/p>
游戲2城堡大戰(zhàn)
反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。
適合年齡：3-6歲
準(zhǔn)備道具：小球、積木若干個(gè)。
游戲說明：1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。4.再輪流用球攻擊。
注意事項(xiàng)：1.鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)丟。孩子的力道或許不足，不可以將球丟到別人身上。
游戲3小小飛行員
這個(gè)游戲可以增進(jìn)手臂的肌耐力、發(fā)展平衡感及協(xié)調(diào)性，并加強(qiáng)孩子對空間的認(rèn)識。
適合年齡：4-5歲
準(zhǔn)備道具：滑板、粗繩、可以當(dāng)成目標(biāo)的物品、可系綁繩子的固定物。
游戲說明：1.請小朋友以伏臥的姿勢，將腹部貼在滑板上，讓小朋友手攀著繩子前行或后退。
注意事項(xiàng)：1.滑板的輪子必須是可以各個(gè)方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)的。2.步驟中的各種活動(dòng)也可以改成跪在滑版上進(jìn)行。
游戲4轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂
藉由親子互動(dòng)游戲，***前庭系統(tǒng)，訓(xùn)練孩子的平衡感發(fā)展。
適合年齡：3-4歲
準(zhǔn)備道具：附有手把的旋轉(zhuǎn)椅
游戲說明：1.父母協(xié)助孩子坐進(jìn)旋轉(zhuǎn)椅中，可以幫助孩子手眼協(xié)調(diào)及肌肉發(fā)展。
注意事項(xiàng)：1.旋轉(zhuǎn)的時(shí)候要注意孩子的情緒反應(yīng)，如果孩子覺得害怕，就給予安撫或暫停游戲。
***玩球躲貓貓訓(xùn)練邏輯數(shù)學(xué)
游戲1球球泡泡澡
通過與水、球等物品，讓孩子體驗(yàn)觸覺感受，并啟發(fā)孩子對數(shù)量、多少的基本認(rèn)知。
適合年齡：1-2歲
準(zhǔn)備道具：澡缸、塑料球
游戲說明：1.讓寶寶先進(jìn)入澡缸，再將澡缸注入清水，讓孩子對數(shù)與量有最基本的認(rèn)知。
注意事項(xiàng)：1.避免孩子在浴室里滑倒，發(fā)生窒息或溺水的意外。可以慢慢地引導(dǎo)他用手或用腳先行碰觸。
游戲2誰是同一國的
通過視覺及觸覺進(jìn)行區(qū)分，培養(yǎng)孩子分類、辨識的優(yōu)勢能力。
適合年齡：3-5歲
準(zhǔn)備教具：大小不同的螺絲及螺絲帽數(shù)組
游戲說明：1.將螺絲跟螺絲帽分散在桌面上，看誰最快把螺絲和螺絲帽栓在一起。
注意事項(xiàng)：1.每次游戲過后要收拾好，或避免小小孩誤食。
游戲3躲貓貓
讓孩子通過抓握取拿的動(dòng)作，促進(jìn)小肌肉發(fā)展；并通過尋找的動(dòng)作，建立孩子對物品的認(rèn)知及數(shù)與量的概念。
適合年齡：1歲到2歲
準(zhǔn)備道具：塑料充氣球池、塑料球、圖卡、一些日常用品
游戲說明：1.孩子進(jìn)入球池后，再將球慢慢倒入池內(nèi)，請孩子一邊唱數(shù)，一邊丟出與數(shù)字圖卡相對應(yīng)的球數(shù)。
注意事項(xiàng)：1.幼兒注意力并不持久，而且容易分心，而讓效果大打折扣。
游戲4跳跳球
讓孩子認(rèn)識并辨別顏色、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)量。
適合年齡：5歲到6歲
準(zhǔn)備道具：可以丟接的球與球套
活動(dòng)內(nèi)容：1.讓孩子手拿球拍，將球往空中拋去，當(dāng)球落下來時(shí)，可以一次丟好幾個(gè)顏色的球，然后指定孩子要接哪一個(gè)顏色的球。
注意事項(xiàng)：1.孩子如果接對了，要記得給他熱烈的回響，例如：“好棒喔”之類的。
***敲敲打打培養(yǎng)音樂智能
游戲1小小樂隊(duì)
讓孩子用耳朵聽、用手敲打，認(rèn)識不同質(zhì)料的不同音色。
適合年齡2-4歲
準(zhǔn)備道具：塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè)，大紙箱一個(gè)、音樂、任何可以敲打的棒子。
游戲說明：1.爸爸媽媽敲著三種不同的罐子，配上音樂，請孩子......>>
問題七：幼兒園游戲以走，跑，跳，鉆，攀，爬，投鄭，平衡為主，每項(xiàng)發(fā)展幼兒什么走：發(fā)展平衡力跑：發(fā)展爆發(fā)力鉆：發(fā)展判斷力爬：發(fā)展協(xié)調(diào)力投擲：發(fā)展臂力和技巧
二、滑溜布親子游戲有哪些
滑溜布親子游戲如下：
1、家長站在兩端，把布扯起來，做成避雨大棚，讓小朋友躲在里面。家長可以扯著布左右移動(dòng)，小朋友也要快快的移動(dòng)。
2、將滑溜布鋪在地上，小朋友變成小烏龜，雙膝著地，依次爬過去。
3、將滑溜布鋪在地上，小朋友變成小螃蟹，坐在地上，手支撐在屁股兩側(cè)，向前移動(dòng)，依次爬過去。
4、騎小馬，小朋友和家長把滑溜布夾在胯下，排成一隊(duì)，家長在最前面帶領(lǐng)，小朋友跟著家長走或者跳。
5、過山洞，家長手腳趴在滑溜布上，屁股頂起來形成拱橋，小朋友從拱橋下面爬過去。
6、網(wǎng)魚，家長拉住滑溜布的兩端，小朋友變成小魚，四散逃，不能被漁網(wǎng)給抓到，要求家長速度要慢，配合小朋友的步調(diào)。
滑溜布親子游戲有許多種玩法，家長和小朋友可以互相配合，一起探索新玩法，可以增進(jìn)親子感情。
擴(kuò)展資料
適合在家玩的親子游戲：
1、木頭推推推
爸爸或媽媽躺在地面上，讓孩子推動(dòng)身體，爸爸或媽嗎全身用力阻止身體的滾動(dòng)，然后鼓勵(lì)孩子盡力推動(dòng)。這個(gè)游戲適合3-6歲的孩子，可以鍛煉孩子的身體，毅力，讓孩子變得更強(qiáng)壯。
2、鉆山洞游戲
先坐在地上伸直雙腳，然后孩子從腳上跳過去，孩子跳過去之后，將腰部抬高，讓孩子從腰部底下鉆過去。這個(gè)游戲適合3-6歲的孩子，培養(yǎng)孩子空間認(rèn)知能力，同時(shí)鍛煉肌肉力、平衡感，爆發(fā)力，靈巧度。注意不要壓到孩子。
3、小袋鼠繞圈跳
爸爸媽媽先坐在地上，并張開雙腳，讓孩子從腳上跳過去，或者左右腳依次走過去。跳或走過之后，讓孩子繞過背后，轉(zhuǎn)到前面再來一次。熟悉動(dòng)作后，可讓孩子試著單腳跳、橫著跳，或者往后跳過去。小袋鼠繞圈跳適合3-6歲的孩子，鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)力。
4、小小馬術(shù)師
爸爸將雙手與雙腳跪膝撐在地上，做出四只跪膝撐地的姿勢。讓孩子爬上背部，在背部正中央從跪姿變站姿。游戲時(shí)需注意安全。這個(gè)游戲適合4-6歲的孩子，培養(yǎng)孩子的空間認(rèn)知能力，同時(shí)鍛煉肌肉力、平衡能力。
5、膝蓋山大挑戰(zhàn)
家長背靠墻壁，膝蓋彎曲。在握住孩子雙手的狀態(tài)下，讓孩子的腳慢慢爬上自己的膝蓋，牢牢握住孩子雙手，讓孩子學(xué)習(xí)保持平衡不掉下去。在站穩(wěn)的同時(shí)慢慢放開雙手，讓孩子自己展開雙臂，提升平衡。這個(gè)游戲適合4-6歲的孩子，游戲時(shí)需注意安全。
三、10個(gè)親子運(yùn)動(dòng)游戲,在家做!
10個(gè)親子運(yùn)動(dòng)游戲，在家做！天氣轉(zhuǎn)冷，帶寶貝出門怕著涼，如果再遇上下雨，可能好多天都沒辦法出去玩！現(xiàn)在讓我們來告訴你，父母和寶貝在家也可以做的運(yùn)動(dòng)，一點(diǎn)都不難喔！
寶寶運(yùn)動(dòng)游戲Part1：理論篇寶寶也要運(yùn)動(dòng)嗎？一般大人所認(rèn)識的「運(yùn)動(dòng)」，可能包括了伸展運(yùn)動(dòng)、有氧運(yùn)動(dòng)、肌肉訓(xùn)練等等，而這些運(yùn)動(dòng)聽起來和幼小的孩子關(guān)系似乎相差甚遠(yuǎn)…既然不能做大人的運(yùn)動(dòng)，孩子還需要特別做「運(yùn)動(dòng)」嗎？國立體育大學(xué)體育推廣學(xué)系黃永寬副教授表示，幼兒的運(yùn)動(dòng)并不像成人一樣需要特別的練習(xí)與訓(xùn)練，更不是大人運(yùn)動(dòng)的縮版，通常幼兒的運(yùn)動(dòng)被稱為「運(yùn)動(dòng)游戲」，因?yàn)楹⒆有枰杂螒虻姆绞竭M(jìn)行，也就是以邊運(yùn)動(dòng)邊游戲?yàn)橹鬏S；在孩子的生活中，常常會(huì)運(yùn)用肢體探索這個(gè)世界，因此他們的生活都是游戲，并運(yùn)用他們的大肢體來活動(dòng)，若單純用「運(yùn)動(dòng)」這個(gè)名詞套用在孩子身上，對他們來說是有壓力的。
幼兒的運(yùn)動(dòng)游戲，最重要的是要滿足孩子的好奇心。對他們來說，探索這個(gè)世界、看到好玩的東西就去摸摸弄弄，雖然沒有特定的目的（為了訓(xùn)練腿部肌肉而往前爬）卻非常好玩。對幼小的孩子，爬行就是一種運(yùn)動(dòng)，當(dāng)他們爬向好玩的目標(biāo)或是往上攀爬為了拿到想要的東西，同時(shí)也訓(xùn)練了他們的前庭平衡以及協(xié)調(diào)性，這些都屬于從生活中探索及體驗(yàn)的技能，而這一些動(dòng)作都要慢慢培養(yǎng)才會(huì)進(jìn)步。
運(yùn)動(dòng)時(shí)間別限制
黃永寬副教授說，嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)游戲并不是像大人的運(yùn)動(dòng)一樣，一直重復(fù)做什么動(dòng)作，應(yīng)以孩子的興趣為主，且一次也不要給他們太多的動(dòng)作指令，免得他們混淆，很快就失去興趣、或感覺到有壓力！
孩子最好的玩伴黃永寬副教授表示，孩子最好的玩伴其實(shí)不是隨手可得、冷冰冰的玩具，而是「家長的身體」；相對于玩具，家長的身體有溫度且可以互動(dòng)，孩子在游戲的過程中，可借由爸比媽咪的身體來探索自己的身體，因此家長可多使用身體的部位當(dāng)作運(yùn)動(dòng)的媒介，既安全方便又能讓孩子玩得盡興！家長的態(tài)度是造就游戲好玩非常重要的因素，善于設(shè)定情境及角色的家長會(huì)使得游戲更加***且能玩得久。
除了家長的身體，與孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)另一個(gè)可以使用的媒介及誘因就是唾手可得的小道具，黃永寬副教授提醒，給孩子使用的小道具最重要的是「安全」，他最推薦的道具──氣球就有不易造成意外等優(yōu)點(diǎn)；氣球因?yàn)橥獗聿馁|(zhì)薄軟，使用起來不容易讓孩子撞傷或是因?yàn)椴鹊交苟l(fā)生意外，加上重量較輕，孩子很輕易就可以把球往上丟的高高，能讓他們非常有成就感。另一個(gè)孩子愛不釋手的原因，是氣球多變的顏色及可以制造出聲音的特性。「紙張」也是孩子在游戲中非常好用的道具之一，對于較小的孩子，面紙輕柔的觸感及飄動(dòng)速度慢是最大的優(yōu)點(diǎn)，互動(dòng)游戲時(shí)不怕會(huì)受傷且能得到成就感；大一點(diǎn)的孩子就可以使用紙張或是報(bào)紙玩運(yùn)動(dòng)游戲，除了平面，紙張還有可卷可折的特性，將報(bào)紙卷成棒子，一樣可以與大孩子玩「拉」的游戲。
運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)，服裝很重要在家中做運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)，家長會(huì)讓孩子穿什么呢？冬天是需要注重保暖的季節(jié)，家長很習(xí)慣將孩子包得緊緊以免感冒，但黃永寬副教授認(rèn)為，孩子不應(yīng)該包的太緊，如此將會(huì)讓孩子缺少活動(dòng)的機(jī)會(huì)，包得像毛毛蟲的孩子，更會(huì)減低了許多他們使用手部探索生活的時(shí)間。若是正在活動(dòng)時(shí)，建議只需穿1～2件衣服即可，當(dāng)衣服濕了就應(yīng)即時(shí)換掉，衣服上的配件及線條切記勿留在身上，尤其是小孩子身上常見的安全別針，是造成游戲中隱藏危機(jī)的重要條件。
一個(gè)很重要的觀念是：「穿越少活動(dòng)量越大」，試想一位包得圓滾滾的幼兒，活動(dòng)起來一定相當(dāng)綁手綁腳，于是也減低了他們大肢體活動(dòng)的欲望；相對穿得輕便的孩子，一定有更多的精力來進(jìn)行運(yùn)動(dòng)游戲。
除了游戲，還要注意的是…游戲中難免會(huì)因?yàn)橥娴锰^盡興而發(fā)生危險(xiǎn)，黃永寬副教授提供了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，家長在進(jìn)行活動(dòng)前，一定要牢記這些事項(xiàng)喔！
唯一不能做的事──外力：求好心切的家長，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)樾募倍霂秃⒆舆_(dá)成自己心目中「應(yīng)該可以」做到的事，但外力非常有可能會(huì)對幼兒造成傷害，除了謹(jǐn)記「順勢」幫忙，家長勿輕易的使用力氣要寶貝做做不到的動(dòng)作。
不能感到劇烈疼痛：與上述相似，游戲中受傷、或遇到孩子無法做到某些動(dòng)作時(shí)可能會(huì)感到劇烈疼痛，家長一定要小心注意。
任何游戲器材不能造成傷害：運(yùn)動(dòng)游戲的輔助器材，家長在選擇前要先思考與判斷是否有危險(xiǎn)；小巧的游戲器材可能會(huì)被幼兒放進(jìn)嘴里造成傷害，球類的器材也可能會(huì)因?yàn)楹⒆硬鹊交蛟谏厦鏉L動(dòng)而受傷。
搖晃及旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作都要注意：孩子在運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)，會(huì)非常喜歡家長做舉高、搖晃及旋轉(zhuǎn)等等動(dòng)作，家長在與孩子作這類互動(dòng)時(shí)，千萬要慎重，例如拉孩子的手舉高或旋轉(zhuǎn)時(shí)，拉的部位應(yīng)是腋下而不是手掌以免脫臼，抱或?qū)⒑⒆优e高時(shí)，也要注意力道。
黃永寬副教授表示，每一個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體，在他們的成長過程中應(yīng)給他們許多探索及活動(dòng)的機(jī)會(huì)，不該過度保護(hù)。運(yùn)動(dòng)游戲除了能夠讓孩子的身體發(fā)展外，更能夠幫助他們生活概念的建立，與孩子一起在家里動(dòng)一動(dòng)不難，從現(xiàn)在開始都還不晚喔！
寶寶運(yùn)動(dòng)游戲Part2：實(shí)際操作篇理論部分講完，我們也請黃永寬副教授為我們設(shè)計(jì)幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)游戲動(dòng)作，還不知道該如何開始運(yùn)動(dòng)游戲的爸比媽咪，可以先參考這些動(dòng)作，再延伸設(shè)計(jì)屬于你們更好玩的游戲喔～
黃永寬副教授表示，其實(shí)鼓勵(lì)一般的孩子出生后就可以開始作運(yùn)動(dòng)游戲，且以「少量多餐」的方式為佳。還不會(huì)主動(dòng)進(jìn)行某些動(dòng)作的孩子，可以由家長幫忙運(yùn)動(dòng)，但要注意施力才不會(huì)讓孩子受傷；家長應(yīng)為幼兒增加活動(dòng)的誘因，以孩子會(huì)好奇又不會(huì)受傷的物品如面紙、氣球等等的物品和孩子游玩，并注意游戲中要與孩子有互動(dòng)讓幼兒從游戲中得到成就感，增加游戲品質(zhì)、全心全力的陪伴。
嬰兒篇在床上動(dòng)一動(dòng)。寶貝躺在床上時(shí)，爸比媽咪可以輕輕幫幼兒動(dòng)動(dòng)身體或是搖晃身體。
抓氣球。氣球綁在嬰兒床上方，或是由爸比媽咪用手拿著，距離約寶貝往上手抓可以碰到的地方，讓寶貝嘗試著用手摸摸氣球、拍拍氣球。
坐小船。將寶貝放在爸比媽咪的腳上后，腳輕輕的左右晃動(dòng)；如果力氣夠的話，也可以嘗試將腳上下抬動(dòng)。做的時(shí)候可以配合好聽的兒歌，就像在坐小船一樣。
舉高高。將寶貝抱起來，握住腋下輕輕的前后左右晃動(dòng)…邊晃動(dòng)時(shí)一邊告訴寶貝：「我們現(xiàn)在要往前羅」、「我們現(xiàn)在要往后羅」。
拍氣球。讓寶貝坐在一個(gè)穩(wěn)定的椅子上，并在他前方放一顆氣球，可由爸比媽咪示范如何拍球，或讓寶寶自己嘗試怎么玩球。
嬰兒的運(yùn)動(dòng)游戲
3歲以下的嬰兒發(fā)育尚未完成，需要父母幫忙做一些運(yùn)動(dòng)，被動(dòng)的活動(dòng)包括輕輕搖晃躺在床上的寶貝，或?qū)氊惐饋磔p輕搖晃，父母坐地板將寶貝放在腳上上下舉動(dòng)等等都是不錯(cuò)的方式，但千萬要注意施力及不要將寶貝往上拋；另外由于嬰幼兒多是躺在床上，所以手動(dòng)的游戲相對來說會(huì)比較多一點(diǎn)，家長可在床上準(zhǔn)備速度慢容易掌控、有聲音及顏色艷麗的輔助物品讓寶貝玩。
嬰兒一開始的游戲?qū)儆诒粍?dòng)，由家長引誘帶領(lǐng)游戲，但是當(dāng)孩子慢慢習(xí)慣此種互動(dòng)運(yùn)動(dòng)游戲后，就可以轉(zhuǎn)變?yōu)樽尯⒆又鲃?dòng)游戲。此外家長在協(xié)助孩子時(shí)，必須注意「順勢」，無論是推或拉都要與孩子的方向相同；舉例來說，當(dāng)孩子嘗試跳高時(shí)，家長可以輕輕在孩子往上跳的同時(shí)將他抱高，如此一來孩子獲得了較多的成就感，也就更愿意繼續(xù)努力。
不只是家長設(shè)定好的游戲，某些現(xiàn)成的物品也會(huì)讓孩子自然而然的開始運(yùn)動(dòng)游戲，嬰兒床上常見的吊掛式玩具，對孩子來說就是最好的引誘，當(dāng)他們的小手往上揮動(dòng)，試圖去取得或是玩弄這些玩具時(shí)，就是一種無形的活動(dòng)了！
幼兒篇推。寶貝先和爸比媽咪手黏著手，并提醒等一下手都要黏在一起才不會(huì)受傷；開始以后就可以互推，看誰先被推到走動(dòng)，就要重新游戲。
拉。寶貝坐在大毛巾上面，由家長向前拉動(dòng)毛巾。要注意拉動(dòng)時(shí)孩子也需要抓著毛巾，或是家長速度要放慢，否則容易向后倒而撞到頭。
碰。先從最簡單的***碰***開始，請寶貝試看看有沒有辦法碰到爸比媽咪的***，如果做到了，再來試試碰別的地方。
幼兒的運(yùn)動(dòng)游戲
3歲以上的幼兒運(yùn)動(dòng)游戲比起嬰兒多元，且孩子的互動(dòng)性比較強(qiáng)，家長若強(qiáng)調(diào)情境與角色，能讓孩子更快融入到游戲中。黃永寬副教授舉出許多好玩的例子讓家長參考，如家中都有的磁磚，可利用水性筆或是膠帶在地上作記號，畫叉叉的地方是地雷，踩到會(huì)爆炸，一定要想辦法避開這些地方！另一個(gè)在家中就可以進(jìn)行的好玩游戲是使用A4紙與孩子玩拔河游戲，第一次用一只手拔、第二次用雙手拔…，當(dāng)A4紙與磁磚結(jié)合，又會(huì)變成另一種溜冰游戲了！黃永寬副教授強(qiáng)調(diào)，所有運(yùn)動(dòng)游戲中重要的是家長的引導(dǎo)、互動(dòng)及與孩子參與的動(dòng)機(jī)，只要家長用心發(fā)揮想像力，所有家中的小物品都能成為好玩的運(yùn)動(dòng)游戲。
幼兒運(yùn)動(dòng)游戲比起嬰兒可有較多的動(dòng)作，黃永寬副教授就將幼兒運(yùn)動(dòng)游戲分作：推、拉、碰、踩4種型式。
推：兩個(gè)人面對面互相站著，手掌對手掌向前推、或是隔著紙張推；另一種推法可以是家長躺著，讓孩子推看看能不能動(dòng)。
拉：拔河就是一種使用「拉」這個(gè)技能的運(yùn)動(dòng)游戲，無論是以拉手、拉紙張的方式都可以進(jìn)行。拉的游戲要注意的是不要用「扯」的，以免受傷。
碰：***碰***、手碰頭、腳碰膝蓋等等…，用打招呼的方式來游戲（今天腳腳來打招呼，或者用屁屁打招呼羅～）身體部位碰部位的游戲方式可以增加幼兒身體的意識，但大人要小心控制力氣，別一不小心就把孩子給撞倒了！
踩：家長一開始若不知道如何控制力道，可先讓孩子在自己的身上踩踏，孩子在家長指定的部位踩踏還可以有像是***的效果。角色替換時(shí)，可由家長用大腳往地下踩，孩子則是想辦法躲避家長的踩踏攻擊。
除了這些分類的動(dòng)作，幼兒階段的孩子也可以做簡單的伸展運(yùn)動(dòng)例如：和孩子比賽看看，誰可以長最高！一次10秒，動(dòng)作可重復(fù)到孩子不想做為止。
踩。配合小螞蟻與大象的故事，爸比媽咪先扮演大象，寶貝扮演小螞蟻；大象要出去找東西吃，它看不到小小的螞蟻，螞蟻一定要小心不要被大象踩到啦！
踩。找兩張?jiān)诘厣夏芑瑒?dòng)的紙，寶貝站一張、爸比媽咪站另外一張，兩個(gè)人比賽往前滑冰，看誰可以滑得最快最遠(yuǎn)～
黃永寬現(xiàn)職：國立體育大學(xué)體育推廣學(xué)系副教授經(jīng)歷：中華民國幼兒體育發(fā)展協(xié)會(huì)秘書長、教育部推動(dòng)幼稚園運(yùn)動(dòng)游戲方案委員會(huì)委員兼執(zhí)行長、臺視游戲小玩童節(jié)目企畫及主持人、行政院體育委員會(huì)幼兒教師指導(dǎo)研習(xí)會(huì)講師
