一、小班健康教案涼快一夏
活動目標：
1、了解夏天的基本保健常識，知道用健康地方式度過夏天
2、認識一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營養又解暑
活動重、難點
認識一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營養又解暑
活動準備
1、搜集一些關于小動物防暑的故事，準備電閃、空調等防暑的物品和食品（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水）
2、已有一些如何防暑降溫的經驗，幼兒用書
活動過程
一、故事引入活動主題
1、師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動物們是怎樣度過夏天的？
2、教師有感情的講述小動物們防暑的故事，幼兒說說這些小動物是怎樣度過這個炎熱的夏天的？
3、教師小結：在夏天，河馬在水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝很多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪呢！
二、引導幼兒知道人們用哪些防暑方法度過夏天
1、師：炎熱的夏天，我們怎樣度過呢？你是怎么做的？你見過的人么是怎樣做的？
2、請幼兒觀看幼兒用書，看看這些小朋友是怎樣做的？
3、小結：出門打遮陽傘，戴遮陽帽，穿透氣吸汗的衣服，帶上隨時可以擦汗的手帕，穿上涼鞋，空調，喝飲料，勤洗澡等
三、引導幼兒了解哪些飲料營養又解暑，認識一些夏日飲料的種類
1、師：飲料可以讓我們迅速涼快下來，你愛喝什么飲料呢？你喝的是健康消暑的飲料嗎？一起來認識一下他們（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水
2、教師小結：（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水），營養又健康，好喝又消暑，喝了不會上火四、通過吹電扇感覺降暑降溫方法給身體帶來的舒適感.
二、幼兒小班保健常識教案
1.小班健康領域教案《我的身體最神奇》
幼兒園教案：奇妙的身體教師：屈老師 [主題的生成]小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。
當幼兒在討論“奇妙的身體”題目時，許多幼兒充滿了好奇，發表了不同的意見和引發了疑問：“為什么我們人有手、腳丫、眼睛、嘴巴呢？”“為什么會有大便和小便，還有‘放屁’呢？”“為什么我們要穿上衣服呢？”“為什么身體會發出很多不同的聲音呢？”“為什么爸爸的手比我的大呀？”……根據幼兒的興趣，我們開展了主題活動《奇妙的身體》，通過“搜集資料----認識外形----感知用途----學習保護”的步驟，讓幼兒逐步認識自己的身體。通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特征以及其用途，并教育幼兒能保護好自己的身體。
[主題的的實施] 1、子題一：認識身體器官名稱和作用從一起搜集回校的書籍，認識到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大腸、小腸等的名稱和功用。借著書本解釋消化系統的運作過程，知道大、小便是怎樣形成的，和要養成良好的飲食和衛生習慣。
2、子題二：嘗一嘗大家合上眼睛，用舌頭試試這些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？ 3、子題三：嗅一嗅嗅嗅這些是什么？原來我們的鼻子能夠辨別出很多東西呢！ 4、子題四：身體也能說話身體中有很多器官都會“說話”的，以表達出身體的機能狀況，如“打嗝”代表氧氣不夠，胃發出“咕咕”聲代表肚子餓等。嘗試利用自己的身體做出不同動作表達出一些友善和不友善的表情。
5、子題五：動動手利用不同的材料如：羽毛、絨線、粉筆、紙……***在一起造成一個大巨人！小朋友自選身體其中一部分，例如將鼻子涂上水彩來畫畫。 6、子題六：保護自己身體從書本、錄像帶和經驗分享，知道怎樣才能保持身體健康，如：睡眠充足、適量運動、少發脾氣。
并認識到怎樣去保護身體，如：在猛烈陽光下要戴上太陽眼鏡和在干燥時涂上潤膚露等。通過角色扮演故事“多多告訴你”，小朋友知道怎樣保護自己，免受騷擾。
小朋友將帶回來的相片和圖片加以分類，從而認識一些多身體有益和無益的食物。 7、子題七：小小詩歌創作家通過兒歌表達對身體奇妙的贊美。
[家長工作]這個主題開展以來得到了許多家長的支持和幫助，家長們都積極地配合，如：幫助我們搜集有關的書記、錄象與大家分享。我們還請家長利用平時的時間引導幼兒觀察人的身體部分的外型特征，每個人的異同等。
請家長平時引導、督促幼兒應保護好自己的身體。通過《家教園地》以及離園時間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學什么，我們的主題開展的程度，家長需要做些什么等。
[活動剪影] 1、剪影一：今天小一班怎么這么熱鬧？是小朋友在和小手玩游戲呢！有的小朋友用小手疊被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手給娃娃扎辮子，還有的小朋友用小手畫了很漂亮的畫，有的小朋友用小手拼了一輛小汽車……我們的小手有5個指頭呀！這5個小指頭可真能干！幫了我們好多忙！ 2、剪影二：看！我們小一班的小朋友、老師在塑膠跑道上快樂地做著什么呢？大家都光著腳丫跑來跑去，這踩一踩，那跳一跳，玩得可真高興！“哇！老師的腳可真大，為什么我的腳這么小呢？”別看我們小朋友的小腳不大，它可棒了，我還用小腳印畫了好多張漂亮的畫呢！我們的小腳還會撕報紙、夾珠子呢！ 3、剪影三：“三八”婦女節到了！這可是媽媽們的節日，該送媽媽點什么呢？我們小朋友可要把我們的本領獻給媽媽了。瞧！教室的墻上貼得都是我的畫《媽媽的臉》。
對啦！媽媽的臉和我們小朋友一樣：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛…… [活動反思]《奇妙的身體》是反映小班幼兒認識自我的教育內容。由于認識、探索的對象來自于認識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。
在目標的定位上，我們將認識、技能、情感三要素有機地結合，立足于讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其以有的經驗，將“事物是發展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特征以及其用途，并教育幼兒能保護好自己的身體。
整個活動收到了很好的效果。
2.幼兒園小班健康課：神奇的白開水教案
提供一篇關于白開水的教案，希望對你有幫助。
幼兒園健康教案：白開水，益處大
教師：屈老師
活動目標：
1、知道白開水是兒童最佳的飲品
2、鼓勵幼兒多喝白開水，促進身體健康
3、初步學習設計和制作表格的方法
活動內容：常識活動
活動準備：
電腦、搜集短片（世界各地、生命之源-水）圖片、粘貼版、紙、筆。
活動過程：
（一）欣賞短片世界各地
師：你們看到短片中各地區和各民族的人們都喜歡喝什么飲品
幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可樂、啤酒，東方人-茶
師：你們最喜歡喝什么？
幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆漿、酸奶……
游戲：陽光飲7a686964616fe4b893e5b19e31333335336432料站"幼兒自取圖片進行分類擺放，師生共同統計出飲品人數，貼在粘貼板上"
（二）白開水，益處大
師：戶外活動和劇烈活動后會出很多汗，應該喝什么？
幼：喝白開水
師：讓幼兒了解為什么喝白開水？請幼兒再次欣賞短片："生命之源-水"
教師小結
A：白開水含有豐富的礦物質
B：能幫助人身體進行代謝
C：白開水也是一種營養素
兒歌"多喝水好處多"
（三）引導幼兒制作飲水表格
1、游戲"陽光飲料站"第一次游戲統計人數與第二次游戲統計人數進行對比
2、對比人數表貼在粘貼板上（喝白開水人數居多）
3、幼兒設計并制作飲水記錄表格
4、鼓勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康
活動結束：
利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評比喝水標兵。
（更多教案盡在：屈老師教案網）
3.小班健康教案涼快一夏
活動目標： 1、了解夏天的基本保健常識，知道用健康地方式度過夏天 2、認識一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營養又解暑活動重、難點認識一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營養又解暑活動準備 1、搜集一些關于小動物防暑的故事，準備電閃、空調等防暑的物品和食品（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水） 2、已有一些如何防暑降溫的經驗，幼兒用書活動過程一、故事引入活動主題 1、師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動物們是怎樣度過夏天的？ 2、教師有感情的講述小動物們防暑的故事，幼兒說說這些小動物是怎樣度過這個炎熱的夏天的？ 3、教師小結：在夏天，河馬在水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝很多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪呢！二、引導幼兒知道人們用哪些防暑方法度過夏天 1、師：炎熱的夏天，我們怎樣度過呢？你是怎么做的？你見過的人么是怎樣做的？ 2、請幼兒觀看幼兒用書，看看這些小朋友是怎樣做的？ 3、小結：出門打遮陽傘，戴遮陽帽，穿透氣吸汗的衣服，帶上隨時可以擦汗的手帕，穿上涼鞋，空調，喝飲料，勤洗澡等三、引導幼兒了解哪些飲料營養又解暑，認識一些夏日飲料的種類 1、師：飲料可以讓我們迅速涼快下來，你愛喝什么飲料呢？你喝的是健康消暑的飲料嗎？一起來認識一下他們（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水 2、教師小結：（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水），營養又健康，好喝又消暑，喝了不會上火四、通過吹電扇感覺降暑降溫方法給身體帶來的舒適感。
4.幼兒園8月份健康知識教育
幼兒園健康教育活動涉及的內容很廣，它包括身體保健和身體鍛煉兩大方面的活動內容。
（一）身體保健活動的主要內容 1.生活習慣和能力。包括盥洗的有關知識、方法和技能，穿脫衣服的有關知識和技能，保護個人和周圍環境清潔衛生的有關知識、技能及情感態度，生活作息的有關知識和習慣，學習習慣，飲食衛生的習慣，坐、行、站、立的正確姿勢，等等。
2.飲食與營養。包括飲食的有關知識和技能，常見食物的名稱及其營養知識，營養與健康的關系，膳食平衡的簡單知識，等等。
3.人體認識與保護。包括身體的主要器官及其主要功能，保護器官的基本知識和技能，預防接種的有關知識和態度，常見疾病的預防知識和治療，常見外傷的簡單處理知識和方法，預防齲齒及換牙的有關知識，心理健康的有關知識，等等。
4.保護自身安全。包括生活安全常識，活動安全常識，藥物安全常識，應付和處理意外事故的簡單知識與技能，自我保護能力，等等。
（二）身體鍛煉活動的主要內容 1.身體活動的知識和技能。包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作及有關知識，體育運動的有關知識與技能，等等。
2.身體素質練習。包括平衡、協調、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能練習的有關知識和技能，等等。
3.基本體操和隊列隊形練習。包括模仿操、徒手體操、輕器械體操，口令、信號與動作，列隊，變化隊形，等等。
在選擇和確定各年齡班的健康教育活動內容時，由于各年齡班幼兒身心發展的特點不同，發展目標不同，因而健康教育活動內容的側重點和具體的教育活動內容都會有較大的差異。在人體認識與保護方面，各年齡班的教育內容分別是：小班：身體主要外部器官的名稱、主要功能及簡單的保護方法，疾病預防和治療的簡單知識及態度，等等。
中班：身體主要內部器官的名稱、主要功能及簡單的保護方法，預防接種的有關知識和態度，疾病預防和治療的態度及行為，處理常見外傷的簡單方法，有關心理健康的最簡單的知識，等等。大班：預防齲齒的有關知識和方法，換牙的有關知識，心理健康的有關知識和方法，等等。
再如，在隊列隊形練習方面，各年齡班的教育內容分別是：小班：立正、稍息、看齊、齊步走、跑步走、立定、一個跟著一個走成圓形隊，等等。中班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、立定、聽信號切斷分隊走，等等。
大班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、便步走、立定、向左（右）轉、左（右）轉彎走、聽信號左右分隊走等等。
5.小班健康教案大全
幼兒園小班健康教案：滾動的小豬活動目標1、練習借助圓柱體向指定方向滾動物體，感知物體滾動的特性。
2、大膽地并有創造性的玩易拉罐。3、體驗集體游戲的快樂。
活動準備1、音樂-小豬去市場2、紙棒、易拉罐、食物球、障礙物若干。活動過程一、隨音樂《健康歌》做熱身運動教師鼓勵幼兒聽音樂節奏，大膽地、自由地做動作。
二、與小豬共同游戲 1、介紹小豬及趕小豬的工具，使幼兒了解游戲的對象。2、請幼兒利用所提供的工具自由地游戲。
3、討論：（1）你是怎樣與小豬玩游戲的？（2）你是怎樣讓你的小豬滾動起來的？三、游戲《趕小豬喂食》1、引出游戲，簡單說說游戲的玩法。小豬呀玩得可開心啦，可它現在肚子有點餓了，想吃些東西，但是要吃到食物必需穿過樹林（繞梅花樁），走過獨木橋。
現在它很累，需要有人來趕著它走，誰來幫助我們小豬？2、請個別幼兒嘗試幼兒嘗試時，教師鼓勵其他幼兒仔細觀察的同時適時地給予一定的指導，讓幼兒明確游戲的規則。3、幼兒練習鼓勵幼兒大膽進行嘗試，在練習中提高操作的技能。
4、比賽請幼兒自由組合成兩組進行比賽，并提醒幼兒在過獨木橋時注意安全。四、結束活動請幼兒利用工具把小豬送回家——滾進拱門內。
6.小班健康領域和身體做游戲教案
幼兒園教案：奇妙的身體教師：屈老師 [主題的生成]小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。
當幼兒在討論“奇妙的身體”題目時，許多幼兒充滿了好奇，發表了不同的意見和引發了疑問：“為什么我們人有手、腳丫、眼睛、嘴巴呢？”“為什么會有大便和小便，還有‘放屁’呢？”“為什么我們要穿上衣服呢？”“為什么身體會發出很多不同的聲音呢？”“為什么爸爸的手比我的大呀？”……根據幼兒的興趣，我們開展了主題活動《奇妙的身體》，通過“搜集資料----認識外形----感知用途----學習保護”的步驟，讓幼兒逐步認識自己的身體。通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特征以及其用途，并教育幼兒能保護好自己的身體。
[主題的的實施] 1、子題一：認識身體器官名稱和作用從一起搜集回校的書籍，認識到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大腸、小腸等的名稱和功用。借著書本解釋消化系統的運作過程，知道大、小便是怎樣形成的，和要養成良好的飲食和衛生習慣。
2、子題二：嘗一嘗大家合上眼睛，用舌頭試試這些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？ 3、子題三：嗅一嗅嗅嗅這些是什么？原來我們的鼻子能夠辨別出很多東西呢！ 4、子題四：身體也能說話身體中有很多器官都會“說話”的，以表達出身體的機能狀況，如“打嗝”代表氧氣不夠，胃發出“咕咕”聲代表肚子餓等。嘗試利用自己的身體做出不同動作表達出一些友善和不友善的表情。
5、子題五：動動手利用不同的材料如：羽毛、絨線、粉筆、紙……***在一起造成一個大巨人！小朋友自選身體其中一部分，例如將鼻子涂上水彩來畫畫。 6、子題六：保護自己身體從書本、錄像帶和經驗分享，知道怎樣才能保持身體健康，如：睡眠充足、適量運動、少發脾氣。
并認識到怎樣去保護身體，如：在猛烈陽光下要戴上太陽眼鏡和在干燥時涂上潤膚露等。通過角色扮演故事“多多告訴你”，小朋友知道怎樣保護自己，免受騷擾。
小朋友將帶回來的相片和圖片加以分類，從而認識一些多身體有益和無益的食物。 7、子題七：小小詩歌創作家通過兒歌表達對身體奇妙的贊美。
[家長工作]這個主題開展以來得到了許多家長的支持和幫助，家長們都積極地配合，如：幫助我們搜集有關的書記、錄象與大家分享。我們還請家長利用平時的時間引導幼兒觀察人的身體部分的外型特征，每個人的異同等。
請家長平時引導、督促幼兒應保護好自己的身體。通過《家教園地》以及離園時間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學什么，我們的主題開展的程度，家長需要做些什么等。
[活動剪影] 1、剪影一：今天小一班怎么這么熱鬧？是小朋友在和小手玩游戲呢！有的小朋友用小手疊被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手給娃娃扎辮子，還有的小朋友用小手畫了很漂亮的畫，有的小朋友用小手拼了一輛小汽車……我們的小手有5個指頭呀！這5個小指頭可真能干！幫了我們好多忙！ 2、剪影二：看！我們小一班的小朋友、老師在塑膠跑道上快樂地做著什么呢？大家都光著腳丫跑來跑去，這踩一踩，那跳一跳，玩得可真高興！“哇！老師的腳可真大，為什么我的腳這么小呢？”別看我們小朋友的小腳不大，它可棒了，我還用小腳印畫了好多張漂亮的畫呢！我們的小腳還會撕報紙、夾珠子呢！ 3、剪影三：“三八”婦女節到了！這可是媽媽們的節日，該送媽媽點什么呢？我們小朋友可要把我們的本領獻給媽媽了。瞧！教室的墻上貼得都是我的畫《媽媽的臉》。
對啦！媽媽的臉和我們小朋友一樣：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛…… [活動反思]《奇妙的身體》是反映小班幼兒認識自我的教育內容。由于認識、探索的對象來自于認識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。
在目標的定位上，我們將認識、技能、情感三要素有機地結合，立足于讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其以有的經驗，將“事物是發展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特征以及其用途，并教育幼兒能保護好自己的身體。
整個活動收到了很好的效果。
7.小班健康《認識我們的身體》教案
活動設計背景小班幼兒開始對自己和他人的身體產生興趣。
活動目標 1初步認識自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱 2培養幼兒的自信心。 3培養幼兒初步的發散性思維和手口一致的能力。
教學重點、難點分清身體器官的位置活動準備 1大的身體掛畫。 2練習卡彩筆。
3小朋友的照片。活動過程 1找朋友（教師指圖，幼兒用手指指自己身體相應的位置并告知幼兒它們名稱） 2點眼睛點鼻子游戲教師帶領這幼兒做游戲要求幼兒迅速準確的指出五官及身體部位 3五官、身體作用教師引導幼兒討論五官、身體部分的作用，要作出相應的動作，如鼻子聞花香。
4眼睛眼睛在哪里？引導幼兒利用身體五官及動作編兒歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在這里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？…… 5看照片照五官和身體部位教學反思 1這節課用的直接導入，小朋友不容易被吸引。
如果換成“看看缺什么”。（畫些缺少五官的動物，引起小朋友的興趣） 2那個照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問小朋友這是什么（指著五官、身體） 3身體的作用這環節可以增強些。
8.幼兒園小班健康教案《什么東西不能摸》
更多幼教相關知識：點擊“中國幼兒教育網”即可進入活動目的： 1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。
2、培養幼兒的初步自我保護意識。活動準備 1、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖 2、配套幼兒用書活動過程：一、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片 1、讓幼兒說出圖片的名稱 2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。
二、引語：小朋友們剛才說的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當玩具，就很危險了。
三、指導幼兒看圖： 1、圖上有幾個男孩，他們各自在干什么？ 2、圖上有幾個女孩，他們各自在干什么？四、引導幼兒想想，這樣做有什么危險？五、教師告述幼兒： 1、把手伸進轉動的電扇里會傷害到手指，會受傷。 2、玩小刀會割破小手，嚴重的會危及生命。
3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物，甚至會傷害自己或者引起火災。 4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。
活動反思：通過這類活動能夠培養幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。
但是在此類教學活動中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。
更多幼教相關知識：點擊“中國幼兒教育網”即可進入。
三、防暑有妙招安全教案小班
1.常識防暑妙招教案
常識防暑妙招教案 1.幼兒園大班安全教育教案夏天怎么防暑
目標：
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法制作大草帽。
準備：收集各種防暑用品
過程：
一、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。
你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么？
這些用品有幾種？
二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。
你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到涼快？
重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什么感覺？
在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）
如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料？樣式等
我們下次到區角去做做看好嗎？
三、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。
那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
2.中班防暑小竅門說課搞
一、集體活動，教師引導幼兒回憶夏季里防暑降溫的方法。
1、教師：上次活動我們了解到一些動物和我們人在炎熱的夏天里是怎樣防暑降溫的，小朋友還記得嗎？誰能說一說動物是怎樣度過炎熱的夏天的？我們人呢？又是用什么方法防暑降溫的？
2、交待區域操作要求。
益智區：老師這里有許多小動物及我們人在夏天里防暑降溫的圖片，有的是正確的，有的是不正確的，呆會老師會把這些圖片投放在益智區，小朋友可以找到自己的好朋友在益智區看一看，說一說，哪些方法是正確的，哪些方法是不正確的，正確的就用蠟筆在下面的方框里打勾，不正確的就在下面的方框里打叉。
閱讀區：這里有許多關于夏天防暑降溫的圖書，呆會兒老師把它們放置在閱讀區，小朋友可以去仔細地讀一讀，看一看，在炎熱的夏天里我們還有什么防暑降溫的方法。
娃娃家：小朋友可以在娃娃家制作一些冷飲，炒一些清涼解暑的菜，如：涼拌黃瓜、素炒苦瓜等等。
二、小朋友自主選擇區角進行游戲，教師巡回指導。
三、游戲結束。
教師小結游戲過程中出現的問題，表揚在游戲中認真、有創新的小朋友。
3.安全,夏天熱怎么防暑小班教案
【教學目的】 1.了解夏季里的幾種防暑降溫的方法（戴帽子、打傘、涂防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風扇等）。 2.培養自我保護的意識。【教學準備】 1.教師收集一些關于小動物們夏天如何防暑的奇聞異事和一些夏天因為過分貪涼而引起疾病的事例。' 2.準備冷飲、電扇、綠豆湯等防暑的物品和食品。 3.課前通知家長給幼兒查閱一些關于動物如何防暑降溫的方法。【教學過程】 1、教師從小動物如何度過炎熱的夏天說起，引出活動主題。（1）教師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動物們是怎樣度過這個炎熱夏天的嗎？（2）幼兒紛紛回答。教師小結：在夏天，河馬去水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝許多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪啊！ 2、引導幼兒了解人們用那些防暑方法度過夏天。（1）教師：小動物們用這么多的方法防暑降溫，我們小朋友在夏天是用什么方法防暑降溫的呢？（2）幼兒根據自己的生活經驗回答。
教師小結：我們在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷飲、吹空調等讓自己涼快起來，這些都是防暑降溫的好辦法。 3、幼兒看書，學習兒歌。（1）教師：小朋友們，請打開書，看看畫面上是什么季節？書上的小朋友是用什么方法防暑降溫的？（2）幼兒回答。（3）教師：書上有一首兒歌說了夏天時防暑降溫的情景，讓我們來聽聽吧。"
(4)幼兒聽教師朗誦兒歌。'（5）教師簡單提問兒歌里的內容。（6）幼兒跟著教師一起朗誦兒歌，然后教師請幼兒嘗試自己念一念。 4、引導幼兒知道夏天防暑要適度。（1）教師：冷飲和空調可以讓我們迅速涼快下來，可是我們是不是每天都要吃許多冷飲，每天都呆在空調房里呢？（2）幼兒猜測并回答。教師小結：其實，無論什么樣的防暑降溫方法都要適度，過分吃冷飲、過分吹電扇和空調對身體都是不利的。（3）教師將夏天因為過分貪涼而生病的事例講給幼兒聽。 5、請幼兒品嘗冷飲、綠豆湯、吹風扇，感受防暑降溫的方法給身體帶來的舒適感。
4.中班健康教案《消暑好方法》
活動目標： 1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作，安靜地睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。 3、培養幼兒正確的睡覺姿勢，養成每天午睡的好習慣。
活動準備：寢室場地，一名大班幼兒做情境表演。活動過程一、觀看情境表演。
1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演：（師）XX，午休時間到了。（幼）好的。
請大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。二、啟發幼兒說說情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺的？（輕輕走進寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺） 2、睡覺時，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊）三、說說我們的午睡。 1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對我們的身體有什么好處呢？個別幼兒說說。
讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。
不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。 2、請幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢？教育幼兒午睡時不吵鬧，不做小動作，保持正確的睡姿，安靜午睡。
四、學念兒歌《天天午睡身體好》。 1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺。
輕脫衣，輕上床，安靜睡覺身體好。
5.防暑妙招
解防暑降溫小常識：
1.多吃些防暑食物，飲食中應該多吃一些具有清熱祛暑功效的食物，如蓮子、茄子、鮮藕、綠豆芽、百合、絲瓜、黃瓜、節瓜、冬瓜、西瓜等。還要注意的是，要根據體質來調理，特別是容易感冒、疲倦、面色蒼白、畏寒的氣虛體質和陽虛體質人士，此時不要多吃生冷寒涼食物，以防損傷脾腎之陽。
2.備用解暑藥，如藿香正氣水、十滴水、人丹，等都有降暑解毒、化濕和中之效。
3.及時補充水分，喝水，熱茶比冷飲效果好，而且維持的時間更長。
4.不宜過量飲酒。人體在夏季受氣溫影響極易積蘊濕熱，而濕熱過盛又是誘發皮膚發生瘡癰腫毒的病因，若大量飲白酒，更會助熱生濕，無異于火上澆油。
5.飲食不宜過于清淡。
6.忌受熱后“快速冷卻”。如洗冷水澡等
7.運動后不要立即吃冷飲。
6.小班建康課夏天喝什么教案
活動目標：
1、了解夏天的基本保健常識，知道用健康地方式度過夏天
2、認識一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營養又解暑
重點難點：
認識一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營養又解暑
活動準備：
1、搜集一些關于小動物防暑的故事，準備電閃、空調等防暑的物品和食品（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水）
2、已有一些如何防暑降溫的經驗，幼兒用書
活動過程：
一、故事引入活動主題
1、師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動物們是怎樣度過夏天的？
2、教師有感情的講述小動物們防暑的故事，幼兒說說這些小動物是怎樣度過這個炎熱的夏天的？
3、教師小結：在夏天，河馬在水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝很多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪呢！
二、引導幼兒知道人們用哪些防暑方法度過夏天
1、師：炎熱的夏天，我們怎樣度過呢？你是怎么做的？你見過的人么是怎樣做的？
2、請幼兒觀看幼兒用書，看看這些小朋友是怎樣做的？
3、小結：出門打遮陽傘，戴遮陽帽，穿透氣吸汗的衣服，帶上隨時可以擦汗的手帕，穿上涼鞋，空調，喝飲料，勤洗澡等
三、引導幼兒了解哪些飲料營養又解暑，認識一些夏日飲料的種類
1、師：飲料可以讓我們迅速涼快下來，你愛喝什么飲料呢？你喝的是健康消暑的飲料嗎？一起來認識一下他們（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水
2、教師小結：（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水），營養又健康，好喝又消暑，喝了不會上火四、通過吹電扇感覺降暑降溫方法給身體帶來的舒適感
7.夏季防暑的妙招
夏季防暑降溫可采用以下幾種方法：
鹽開水：中醫稱白開水是“百藥之王”。喝白開水應選擇沸騰后自然冷卻的新鮮涼開水（20℃至25℃），這種白開水具有特異的生物活性，容易透過細胞膜進入細胞內，很快被吸收利用。喝白開水時最好加些鹽。夏季高溫，出汗過多，體內鹽分減少，體內的滲透壓就會失去平穩，從而出現中暑，而多喝些鹽開水或鹽茶水，可以補充體內失掉的鹽分，從而達到防暑的功效。
茶水：鉀是人體內重要的微量元素，鉀能維持神經和肌肉的正常功能，特別是心肌的正常運動。科學分析表明，茶葉含鉀較多，占其比重的1.5%左右。鉀容易隨汗水排出，溫度適宜的茶水應該是夏季首選飲品。
陳醋：夏季人們飲水較多，胃酸相應減少，使食欲減退。適量食醋可增加胃酸的濃度，生津開胃，幫助消化。如果在烹調時加些醋，可使胃酸增多增濃，從而增加食欲。夏季是腸道傳染病流行季節，吃醋還能提高胃腸道的殺菌作用。如在烹飪時加入幾滴醋，還會減少蔬菜中維生素C的損失，而且有利于人對食物中鐵的吸收。
綠豆湯：綠豆湯有獨特的消暑清熱功效。中醫認為，綠豆具有消暑益氣、清熱解毒、潤喉止渴、利水消腫的功效，能預防中暑。有關實驗表明，綠豆對減少血液中的膽固醇及保肝等均有明顯作用。惟一不足之處是綠豆性太涼，體虛者不宜食用。
苦瓜：苦瓜因其味苦而清香可口，被人們視為難得的食療佳蔬。我國民間自古就有“苦味能清熱”、“苦味能健胃”的經驗之談。中醫認為，苦瓜味苦、性寒冷、能清熱瀉火。苦瓜的微苦滋味，吃后能***人體唾液、胃液分泌，使食欲大增清熱防暑，夏食苦瓜正相宜。
人丹：主要成分是薄荷冰、滑石、兒茶、丁香、木香、小茴香、砂仁、陳皮等。具有清熱解暑、避穢止嘔之功效，是夏季防暑的常用藥。主要用于因高溫引起的頭痛、頭暈、惡心、腹痛、水土不服等癥。此藥能促進腸道蠕動，緩解腸痙攣。中暑、急性胃腸炎、咳嗽痰多者服用為宜。
8.夏季防暑妙招
----------------------夏季來臨，熱的人渾身不自在，很多人一不小心就中了暑，我們在此向你推出夏季消暑方法全攻略，一定能保證你就能平安愉快地度過夏天。
最佳消暑對策：心靜俗語說，“心靜自然涼”。天氣炎熱，人就顯得煩躁，消暑首先就是讓自己的思想平靜下來，神清氣和，樂觀愉快，不要焦慮、緊張、急躁、激動，讓神經系統處于寧靜的狀態最佳消暑食品：綠豆綠豆甘寒，有清心利尿、消暑止渴、清熱解毒之效。
綠豆湯是民間最常用的消暑與解毒良藥，夏季常吃綠豆粥消暑養胃最佳。綠豆常用于治療暑熱煩渴，心、胃熱盛及癰腫、丹毒等證，對砒石、巴豆、附子等一切草木金石及酒食中毒，大量飲服綠豆，均有解救作用。
最佳消暑藥物：荷葉荷葉味苦性平，其氣清香，新鮮者善清夏日暑邪以化穢濁，清熱解暑方中最多配用。夏日如以鮮荷葉包《六一散》煎服，鮮荷葉包粳米蒸飯，或以鮮-p$荷葉泡茶，均有清暑利濕之良效。
最佳消暑水果：西瓜西瓜味甘性寒，有消暑除煩、止渴利尿之效，是夏令解暑佳品，有“天然白虎湯”之稱。凡暑熱煩渴、口渴心煩、小便不利、暑熱！傷津及傷酒等證，均適合食用。
但暑證內有寒濕者不宜進食。最佳消暑蔬菜：苦瓜苦瓜性寒味H苦，有清熱解毒、清心消暑、明目降壓之功，對中暑、痢疾、惡瘡等有防治作用。
苦瓜含有多種氨基酸、維生素和礦物質。苦瓜還含有一種叫“多肽-P”類似胰島素的物質，有降糖功效，是防治糖尿病的佳品。
苦瓜如烹調得法，淡淡苦味中帶有清香，別有一番風味，是夏季大眾喜歡的蔬菜。最佳營養肉食：鴨肉鴨為水禽，其性寒涼。
根據中醫“熱者寒之”的治1療原則，炎熱的夏季，若體內有熱，容易上火表現為低熱、虛弱、食少或水腫者，吃鴨肉不但能補充優質蛋白質，還有“清”與“補”功效。最佳調味用品姜、醋俗話說，“夏天一日三片姜，不勞醫生開藥方”。
姜、醋不但能夠調味，還有殺菌功效。姜還有溫胃散寒、降逆止嘔等作用。
醋能幫助消化吸收，提高食欲。夏季吃涼菜時，適當加姜、醋、蒜不但清淡可口，還能預防痢疾、腸炎等疾病的發生。
最佳消暑飲料：熱茶茶（綠茶或花茶最適合夏季飲用）能清心利尿、解熱除煩、止渴消暑。實踐證明，熱茶的消暑降溫功效明顯超過各種冷飲。
4最佳降溫方法：搖扇扇子獲得的風柔和宜人，不會傷身。搖扇還是一種運動，可鍛煉肢體，對防治上肢麻木疼痛、肩周炎、高血壓等有一定功效。
特別是有意識U地多用左手搖扇，還可收到活化右腦、開發右腦潛能、預防中風之功效。 b最佳保健措施：午睡能補充夜間因炎熱而睡眠不足，保證下午精力充沛。
-------------------夏季防暑9個小竅門夏季少食多餐 1、少吃多餐：一頓飯吃的東西越多，為了消化這些食物，身體產生代謝熱量也就越多，特別注意少吃高蛋白的食物，它們產生的代謝熱量尤其多； 2、吃辛辣食物：醫生認為，盡管大熱天里吃這些東西難以想象，但辛辣食物可以***口腔內的熱量接收，提高血液循環，導致大量出汗，這些有助于降低體溫； 3、溫水沖澡：最好是用稍低于體溫的溫水沖澡或沐浴，特別是在睡前進行； 4、多喝水：醫生建議少飲酒多喝水，因為酒精可能導致身體缺水，礦泉水或低糖汽水是更好的選擇； 5、避免劇烈運動：劇烈活動將激活身體能量，增加內部溫度； 6、使用冰袋：可重復使用的冰袋是很好的降低皮膚溫度的工具，里面預充的液體有降溫效果； 7、選好枕具：使用羽毛或絨毛枕頭，枕套最好是棉質的，合成纖維的枕套會積累熱量； 8、喝菊花茶：菊花茶能夠降溫醒腦； 9、涼水沖手腕：每隔幾小時用自來水沖手腕5秒，因為手腕是動脈流過的地方，這樣可降低血液溫度。預防中暑除了要注意身體狀況、環境、飲食和常備一些防暑藥品外，多喝防暑降溫飲料也是預防中暑的最佳方法之一。
以下介紹6種降溫飲品： 1、山楂湯：山楂片100克、酸梅50克加3.5千克水煮爛，放入白菊花100克燒開后撈出，然后放入適量白糖，晾涼飲用。 2、冰鎮西瓜露：西瓜去皮、去子，瓜瓤切丁，連汁倒入盆內冰鎮。
然后用適量冰糖、白糖加水煮開，撇去浮沫，置于冰箱冷藏。食用時將西瓜丁倒入冰鎮糖水中即可。
3、綠豆酸梅湯：綠豆150克、酸梅100克加水煮爛，加適量白糖，晾涼飲用。 4、金銀花（或菊花）湯：金銀花（或菊花）30克，加適量白糖，開水沖泡，涼后即可飲用。
5、西瓜翠衣湯：西瓜洗凈后切下薄綠皮，加水煎煮30分鐘，去渣加適量白糖，涼后飲用。 6、椰汁銀耳羹：銀耳30克洗凈后用溫水發開，除去硬皮，與椰汁125克、冰糖及水適量，煮沸即成。
盛夏酷暑，高溫燥熱，常使人們食無味、睡不香，容易出現頭暈、頭痛、乏力，甚至惡心、嘔吐等癥狀，為了安全度夏，家庭準備一些防暑藥物是很有必要的，這些藥物有： 1、仁丹：能清暑祛濕。主治中暑受熱引起的頭昏腦漲、胸中郁悶、腹痛腹瀉，也可用于暈車暈船、水土不服。
2、十滴水：能清暑散寒。適于中暑所致的頭昏、惡心嘔吐、胸悶腹瀉等癥。
3、藿香正氣水：能清暑解表。適于暑天因受寒所致的頭昏、腹痛、嘔吐、腹瀉突出。
9.夏季的防暑妙招
每年在農歷夏至后的第三個庚日就進入到了人們所說的伏天，按照人們對伏天的分類可分為初伏，中伏和末伏。在這三伏天中，由于天氣炎熱，人們食欲不振，加上體力消耗較大，很容易產生中暑、生病狀況。這幾天，正處于伏天，氣溫達到年中最高，部分地區的氣溫逼近歷史最高。我們應更加注意防暑降溫。介紹一些防暑降溫的方法供大家參考。
夏季氣溫較高，體內消耗很大，所以我們要從食物中來攝取我們所需要的營養，但食物的攝取要科學，要有針對性，要選擇既能降溫又有營養的食物。水果是我們大家都喜愛的，也是防暑降溫的良藥。但哪些水果的降溫效果好呢？中醫認為，苦瓜性寒，味苦，能清熱瀉火，***人體唾液和胃液的分泌，能使人食欲大增。我國民間自古也就有“苦味能清熱”、“苦味能健胃”的諺語。若用鮮苦瓜搗汁或煮湯，是食療的絕佳輔助品。綠豆也是我國傳統醫學上的消暑良藥。中醫稱綠豆消暑益氣，清熱解毒的良效，且對于減少血液中的膽固醇及保肝等均有明顯作用，用綠豆煮湯有獨特的消暑清熱功效。夏季水分的補充也是非常重要的。而最好補充水分的方法莫過于多喝一些白開水了，但值得注意的是應選擇沸騰后自然冷卻的新鮮涼開水，這樣的水易被吸收，因為這種白開水容易透過細胞膜進入細胞內。就在很大程度上補充了夏季水分的丟失。
我們還要注意一些細節的東西，了解注意一些生活小常識也能達到防暑降溫的療效。
一，上午十點到下午三點式太陽輻射最強烈的時間，在這段時間里我們應盡量不要外出。
二，飲食不要過于清淡。由于夏天人們出汗多、消耗大，應適當多吃雞、鴨、瘦肉、魚類、蛋類等營養食品，以滿足人體的代謝需要，增強體質。
三，午睡是一種很好的習慣，不僅能消除上午的緊張，也能為下午更好的工作養足精神。但要注意的是，午睡時間如果過長，中樞神經會加深抑制，腦內血流量相對減少會減慢代謝過程，導致醒來后周身不舒服而更加困倦。
四，夏季空調避暑是大部分人的首選，但要注意的是空調室內外溫差不宜太大，最好不超過5度，即使天氣再熱，空調室內溫度也不宜到24度以下。
10.小班科學炎熱的夏天教案以及教學反思
活動名稱：科學活動《炎熱的夏天》活動年段：二、活動年段：幼兒園小班活動產生：三、活動產生：通過“春天來了”的主題活動的開展，幼兒對于自然界規律的變化產生了濃厚的興趣，也激發了幼兒對與自然變化探索的興趣。
隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調、電風扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要，于是主題活動內容也就隨即產生——“夏天真熱呀！”活動目標：四、活動目標： 1、了解夏季的氣候特征及人們的衣著。 2、知道生活中防暑降溫的方法及衛生常識。
活動重點重點：五、活動重點： 1、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個人衛生。 2、能夠知道幾種避暑的方法。
活動難點：六、活動難點：能不怕熱，堅持參加體育鍛煉并且學習自我保護的方法。活動課時：七、活動課時： 2課時活動準備：八、活動準備：投影設備、圖片、課件活動過程：九、活動過程：活動一、活動一、認識夏天、。
活動名稱：科學活動《炎熱的夏天》活動年段：二、活動年段：幼兒園小班活動產生：三、活動產生：通過“春天來了”的主題活動的開展，幼兒對于自然界規律的變化產生了濃厚的興趣，也激發了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調、電風扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要，于是主題活動內容也就隨即產生——“夏天真熱呀！”活動目標：四、活動目標： 1、了解夏季的氣候特征及人們的衣著。
2、知道生活中防暑降溫的方法及衛生常識。活動重點重點：五、活動重點： 1、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個人衛生。
2、能夠知道幾種避暑的方法。活動難點：六、活動難點：能不怕熱，堅持參加體育鍛煉并且學習自我保護的方法。
活動課時：七、活動課時： 2課時活動準備：八、活動準備：投影設備、圖片、課件活動過程：九、活動過程：活動一、活動一、認識夏天、談話活動：（一）談話活動： 1、師：小朋友，現在是什么季節？（夏天）小朋友們喜歡夏天嗎？（喜歡） 2、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？ 3、幼兒大膽地說說自己看到的事情。（二）播放課件，欣賞圖片、播放課件， 1、夏天來了。
哪些小動物出現了？、2、河里有什么花？ 3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？夏天的衣服有什么特點？請小朋友們帶著老師的問題看一段錄像。 4、師：誰來說說，夏天的衣服怎么樣？生：很漂亮，很薄，有裙子、短褲…… 5、師設疑請幼兒討論并說出理由。
師：我今天身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服？幼兒自由回答師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也是夏天衣服。 6、教師小結：夏季的衣服都有一個特點就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的。
7、與幼兒一起進行總結（可以用小朋友的語言來創編）——夏天到了、天氣熱了——蟬兒叫了了、荷花開了——小朋友們換上了薄衣裳（三）延伸活動：、延伸活動：引導幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調）感受大自然的變化。（四）活動反思、活動反思在活動中發現小班幼兒對夏天的前期經驗還很少，分不清季節和季節的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結束時再進行一次類似總結性的這樣活動，效果一定會更佳。
活動二、活動二、找涼快、啟發提問：（一）啟發提問： 1、出示圖片，看看圖上的小朋友怎么了？師：夏天到了，小朋友很熱，有什么辦法讓他涼快？大家幫幫他？ 2、與幼兒一同思考、討論有什么辦法使他涼快。（二）引導講述：、引導講述： 1、夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么？ 2、剛才有的小朋友說，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快？生：扇扇子、開電風扇、開空調、洗臉、洗澡、游泳、到樹陰下納涼等。
3、晚上睡覺和冬天有什么不同？（睡席子） 4、天熱了，吃什么可以涼快？ 5、天熱了每天還要干什么？ 6、幼兒邊說老師邊放圖片。（三）學習討論：、學習討論： 1、出示圖片《缺水的花》師：美麗的花兒到了夏天因為缺水變得沒有精神，我們小朋友也是一樣，所以在夏天大家要多喝水。
2、引導幼兒結合生活經驗講述：夏天天氣熱了我們可以怎樣做？ 3、教師小結：夏天天氣熱了，我們可以扇扇子、開空調、開風扇、吃。
