一、2歲到3歲精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練

2歲到3歲精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練

2歲到3歲精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，對(duì)于幼兒各方面的發(fā)展，是我們大家都會(huì)關(guān)注到的，一般在生活中也會(huì)采用很多的小方法技巧來(lái)幫助幼兒更好的發(fā)展，以下2歲到3歲精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。

2歲到3歲精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練1寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)

2歲～2歲半寶寶雙手手指、手腕協(xié)調(diào)能力有了進(jìn)一步發(fā)展。25-27個(gè)月的寶寶會(huì)用積木搭一些具有空間感的物體，會(huì)模仿畫圓形和水平線，會(huì)用細(xì)線穿珠子；28-30個(gè)月的寶寶會(huì)在搭好的火車上加上煙囪，會(huì)模仿畫交叉線，正確拿剪刀。

2歲半～3歲寶寶雙手手指、手腕靈活配合，可以做許多事情，如剪紙、粘貼、搓泥、折紙等手工活動(dòng)；能將紙折成三角形、正方形等，會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的圖形和填色。

精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練小游戲

01、搭壘積木

家長(zhǎng)準(zhǔn)備十幾塊有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木，示范搭高樓、搭火車和搭山洞，鼓勵(lì)寶寶有目的地搭。也可以讓寶寶自己動(dòng)手隨意將各種積木拼搭，發(fā)揮創(chuàng)造性。同時(shí)結(jié)合認(rèn)識(shí)顏色，讓寶寶用不同顏色積木搭各種物品。

小貼士

訓(xùn)練寶寶手腕和手指動(dòng)作的靈活性，發(fā)展雙手協(xié)作的協(xié)調(diào)性。

02、穿珠子、紐扣

家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備彩色的小塑料珠或紐扣。讓寶寶一手拿珠子（紐扣），一手拿線，在家長(zhǎng)的幫助下穿過(guò)珠子。先易后難，由開始的家長(zhǎng)幫助到寶寶獨(dú)立完成。穿珠時(shí)家長(zhǎng)要在場(chǎng)，數(shù)清珠子的數(shù)量，警惕寶寶將珠子放入口內(nèi)吞掉。

小貼士

提高手指的靈活性、手眼協(xié)調(diào)能力以及雙手的協(xié)作能力。

03、繞毛線

準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的塑料水杯或小碗。家長(zhǎng)給寶寶作示范，教他把蓋子打開，再合上。可以讓寶寶慢慢練習(xí)。

小貼士

提高手指的靈活性、手眼協(xié)調(diào)能力以及雙手的協(xié)作能力。

04、揉面團(tuán)

家長(zhǎng)和寶寶每人手里拿一塊和好的面團(tuán)或者彩泥，家長(zhǎng)先把面團(tuán)揉成團(tuán)，讓寶寶模仿，再壓成餅。

小貼士

鍛煉寶寶手部小肌肉群的發(fā)展，提高手部靈活性。

05、生活小達(dá)人

家長(zhǎng)教寶寶學(xué)習(xí)穿內(nèi)褲、解扣衣服上的大紐扣、剝豆子，教寶寶用手推門關(guān)門，鼓勵(lì)寶寶嘗試擦桌子、嘗試自己洗臉?biāo)⒀赖?。家長(zhǎng)要先做好示范動(dòng)作，并且關(guān)注寶寶練習(xí)的過(guò)程，及時(shí)給予協(xié)助和鼓勵(lì)。

小貼士

鍛煉寶寶手部的靈活性、雙手協(xié)作能力，以及自我服務(wù)意識(shí)。

06、海綿擠水

家長(zhǎng)在一個(gè)空碗里裝上水，把海綿吸足水后，讓寶寶用手輕輕抓握海綿提起，移到另一個(gè)空碗中，用力把水?dāng)D出。反復(fù)練習(xí)后，將兩個(gè)碗都裝好同樣多的水，家長(zhǎng)與寶寶進(jìn)行比賽，各自用海綿將自己碗中的水移到水盆里，看看誰(shuí)先把自己盆里的水運(yùn)完。

小貼士

訓(xùn)練寶寶抓握的能力、手臂的控制能力和靈活性，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展。

07、夾彈珠、糖球

讓寶寶用筷子把碗里的玻璃珠或糖球一顆顆夾到其他的容器里，鍛煉一段時(shí)間后可以換成顆粒更小的圓形豆子。

小貼士

鍛煉寶寶手臂控制力和手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展。

家長(zhǎng)在陪寶寶一起玩游戲時(shí)，一開始可能是一個(gè)單調(diào)、重復(fù)的過(guò)程，但一定要有耐心并且堅(jiān)持下去，每次時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，開始時(shí)幾分鐘，慢慢增加至10分鐘，主要以寶寶的興趣而定。

相信在我們家長(zhǎng)的用心、高質(zhì)量的陪伴下，通過(guò)豐富有趣的精細(xì)動(dòng)作游戲，不僅寶寶的智力發(fā)育提升了，家庭中的親子關(guān)系也會(huì)增進(jìn)許多。

2歲到3歲精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練2 0-3歲寶寶精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練大全，越做越聰明

每個(gè)年齡段精細(xì)動(dòng)作鍛煉的方法

第1個(gè)月

這個(gè)月齡的寶寶，手指的動(dòng)作有限，他們的小手大部分都握拳。對(duì)于這月份的寶寶我們主要鍛煉他們的抓握能力。

當(dāng)寶寶清醒的時(shí)候，媽媽可以把手指放到寶寶的掌心，讓寶寶抓握。特別要注意的一點(diǎn)是，應(yīng)該少或者不讓寶寶戴手套，這不利于寶寶手部動(dòng)作的練習(xí)。

第2-3個(gè)月

這時(shí)是寶寶手部動(dòng)作飛快發(fā)展的階段，這階段主要鍛煉寶寶手部張開能力。

你可以準(zhǔn)備一個(gè)搖鈴，先示范搖鈴，然后打開寶寶的手指，把搖鈴放到寶寶的掌心，一次次的訓(xùn)練，當(dāng)你搖鈴時(shí)，寶寶就會(huì)不自覺(jué)想要張開小手。

第3－5個(gè)月

這階段寶寶能看自己的手，雙手可以湊在一起，有時(shí)會(huì)抓住自己的`小腳，能夠主動(dòng)抓握。

這階段主要鍛煉準(zhǔn)確抓握，寶寶躺在床上，拿一個(gè)鈴鐺球，在寶寶眼前晃動(dòng)，讓寶寶主動(dòng)去握住鈴鐺球。

第6－8個(gè)月

這階段寶寶能把玩具在雙手之間傳遞，也可以雙手各拿一個(gè)積木對(duì)敲。

這時(shí)你可以準(zhǔn)備一些彩色的積木，因?yàn)閷殞毝枷矚g彩色的東西，你要先示范下，將兩個(gè)積木對(duì)敲，然后將它們放入寶寶的手中，寶寶看了也會(huì)跟著你做動(dòng)作了。

第8－12月

這階段寶寶能夠用拇指或是食指捏起東西，還會(huì)對(duì)小洞特別感興趣，總想把小手放進(jìn)去。

在訓(xùn)練寶寶捏起東西時(shí)，你可以準(zhǔn)備容器，在里面放些黃豆等，引導(dǎo)寶寶從里面拿出東西。寶寶剛開始可能會(huì)捏不起來(lái)，鍛煉久了就會(huì)拇指和食指相對(duì)捏起來(lái)了。要特別注意的是，訓(xùn)練這個(gè)的時(shí)候一定要有大人看護(hù)，避免寶寶發(fā)生危險(xiǎn)。

1－2歲

這個(gè)階段寶寶特別喜歡摸索、拆卸、丟東西等。家長(zhǎng)們可以準(zhǔn)備一些比較大的珠子，讓寶寶去穿，這不僅鍛煉寶寶的抓握能力，還能鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

2－3歲

這個(gè)階段寶寶最大的特點(diǎn)就是能“畫畫”了，可以在他手上涂上顏料，讓他在紙上圖畫，也給他準(zhǔn)備一支畫筆，教他握筆的姿勢(shì)，讓他畫一畫直線圓圈等。

鍛煉寶寶的精細(xì)動(dòng)作并不難，但需要寶媽們有耐心、有細(xì)心。對(duì)于不同月齡的寶寶，掌握一些互動(dòng)的技巧或者小游戲，能夠舉一反三，就能夠更好幫助寶寶發(fā)育。

2歲到3歲精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練3 4-5歲精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練

1、折紙訓(xùn)練

這是鍛煉孩子手的技巧、手靈活性的很好的辦法之一。在剛練習(xí)折紙時(shí)，孩子由于手指的軟弱無(wú)力，手指不聽使，動(dòng)作不靈活，對(duì)此家長(zhǎng)不要著急，慢慢地教他們一步一步去折。最好是家長(zhǎng)折一步，然后再讓孩子模仿折，每次只教一個(gè)步驟。當(dāng)孩子每一步都學(xué)會(huì)，家長(zhǎng)可從頭至尾把幾個(gè)步驟連起來(lái)折成一件成品。折紙的難易程度要根據(jù)孩子所完成的情況而定。

2、畫線練習(xí)

教孩子畫線的方式多種多樣，不拘一格。剛開始孩子往往不會(huì)握筆，家長(zhǎng)首先要教會(huì)他們正確的拿筆姿勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)孩子用筆在紙上隨便亂畫，只要能畫上道道就行，克服其害怕寫、畫的心理，進(jìn)一步教孩子畫點(diǎn)、線(水平線、垂直線、斜線等)。當(dāng)孩子具備了控制手指動(dòng)作的能力后，再教他們學(xué)畫圖形。方法有以下幾種：

(1)在已畫好的直線上用與原直線不同顏色的筆去描，如原先是用藍(lán)色筆畫的，讓孩子用紅色筆在上面描。

(2)讓孩子用不同于原顏色的筆在已畫好的虛線(垂直線、水平線)上描。

(3)家長(zhǎng)用疏密不同的點(diǎn)畫一些孩子日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的物體形狀，如桃子、蘋果、茄子、香蕉等，然后讓孩子用不同于原顏色的筆去連點(diǎn)成物體。

(4)畫兩條平行線，讓孩子在已畫好的限定線內(nèi)畫水平線或垂直線。兩條限定線的距離可由窄到寬。

(5)讓孩子聽命令與家長(zhǎng)交替畫線。如家長(zhǎng)畫一豎線或橫線，讓孩子挨著畫一條豎線或橫線;教師畫一豎線，讓孩子畫一條水平線，或家長(zhǎng)畫一條水平線讓孩子畫一條豎線;家長(zhǎng)還可以與孩子雙方交叉畫線，如家長(zhǎng)畫一橫線，讓孩子畫交叉的斜線等。這樣畫線更帶有游戲性，趣味性，孩子也更愿意與成人合作去畫。

3、畫圓形和弧形訓(xùn)練

做法如下：

(1)家長(zhǎng)畫一個(gè)圓，讓孩子用不同于原顏色的筆在已畫好的圓上描。

(2)家長(zhǎng)用虛線畫圓，讓孩子沿虛線畫。

(3)家長(zhǎng)用點(diǎn)畫圓，讓孩子連點(diǎn)成圓。

(4)讓孩子與家長(zhǎng)交替畫圓。如家長(zhǎng)先畫一個(gè)圓，然后讓孩子也畫上一個(gè)圓;家長(zhǎng)畫一個(gè)大(小)圓，讓孩子畫一個(gè)小(大)圓或者家長(zhǎng)畫一個(gè)大圓，讓孩子在大圓內(nèi)畫小圓，抑或家長(zhǎng)畫一個(gè)小圓，讓家長(zhǎng)在小圓外畫大圓，用大圓去套小圓。

當(dāng)孩子學(xué)會(huì)畫圓后，再教他畫弧線。弧線有大有小，初教時(shí)可把弧線畫得大小點(diǎn)，孩子容易辨認(rèn)，也容易畫，以后慢慢畫短、畫小。一邊教孩子畫弧線，一邊用形象的語(yǔ)言加以描述，比如說(shuō)：“這條像小橋，小橋彎彎，跨河兩邊?！边@樣容易調(diào)動(dòng)孩子畫的積極性。方法如同畫圓。

二、1～2歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作游戲

1～2歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作游戲

1～2歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作游戲，寶寶出生后，很多家長(zhǎng)都是會(huì)觀察寶寶的身體發(fā)育的，而精細(xì)運(yùn)動(dòng)則是能幫助寶寶盡快的發(fā)展起來(lái)，對(duì)寶寶有好處，下面為大家分享1～2歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作游戲。

1～2歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作游戲1你可能還記得，當(dāng)你的寶寶還是個(gè)嬰兒時(shí)，他胳膊和手部的控制能力始于伸手夠物、揮拳或是用手掌拍打自己感興趣的物品，抓握小物件時(shí)，他很有可能會(huì)合攏手指，把物品攥在手心……

寶寶的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力，是指操作小物件時(shí)手部和手指的協(xié)調(diào)能力。

這是一項(xiàng)重要的技能，吃東西和穿衣服等日常生活都離不開它，經(jīng)過(guò)鍛煉，慢慢地它將發(fā)展成為寫字和切割等高級(jí)技能。

從笨拙到靈活，孩子在鍛煉中發(fā)展，在發(fā)展中鍛煉，如果你仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)孩子手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律。

1.在孩子手部發(fā)育的早期階段，嬰兒的所有手指都是同時(shí)運(yùn)動(dòng)的，但是他很快就能學(xué)會(huì)分別運(yùn)動(dòng)不同的手指；

2.等到12個(gè)月大時(shí)，他已經(jīng)具備了拇指和食指指尖對(duì)捏、撿起小物品的能力，這是嬰兒最先掌握的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力之一，嬰兒在這個(gè)時(shí)期，通過(guò)手的觸摸、握持和操作物品，能夠接收感官信息，能夠幫助他了解手中物品的特性；

3.到了15個(gè)月左右，寶寶開始具備更加高級(jí)的手部動(dòng)作技能，他能捏起早餐谷物，然后把谷物顆粒從指尖捻到手心里攥好，這個(gè)時(shí)期也要注意防止寶寶撿起能讓他窒息的危險(xiǎn)物品；

4.到了18個(gè)月左右，寶寶可以做到用勺子自己舀食物吃；

5.滿24月齡時(shí)，寶寶能以握拳姿勢(shì)手持蠟筆，并借助整條胳膊的運(yùn)動(dòng)來(lái)涂色，日后學(xué)業(yè)里需要的高級(jí)手部動(dòng)作，就是以這些動(dòng)作的基礎(chǔ)發(fā)展來(lái)的。

6.在24—30月齡時(shí)，你給他穿脫衣服的時(shí)候，他可能會(huì)自己操作簡(jiǎn)單的拉鏈和紐扣，家長(zhǎng)們要試著鼓勵(lì)他，讓他自己解開大粒紐扣，也許你現(xiàn)在還很難想象寶寶上學(xué)后的樣子，但是時(shí)光飛逝，他很快就會(huì)到入學(xué)年齡。

顯而易見(jiàn)的是，精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力是極為重要的一項(xiàng)入學(xué)必備技能。我們知道，孩子上學(xué)后從早到晚都會(huì)用到精細(xì)運(yùn)動(dòng)的能力，平常沒(méi)有注意到的同齡孩子之間的差別，這時(shí)候就顯現(xiàn)了出來(lái)。所以說(shuō)，從現(xiàn)在開始讓寶寶玩精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練游戲，能增加他在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異的機(jī)會(huì)。

精細(xì)動(dòng)作的鍛煉，同時(shí)伴隨著孩子感知覺(jué)的發(fā)育、注意力的發(fā)育、手眼腦的協(xié)調(diào)能力，是評(píng)價(jià)孩子發(fā)展?fàn)顩r的重要指標(biāo)。

有句話說(shuō)，“手指的活動(dòng)，是大腦的體操”，對(duì)精細(xì)動(dòng)作的鍛煉，同時(shí)也會(huì)起到鍛煉嬰幼兒大腦的作用，加速大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立，鍛煉腦部更多區(qū)域，在1-3歲期間進(jìn)行手部力量和靈活性訓(xùn)練是非常有必要的。

人手能夠完成的動(dòng)作有幾十種，比如抓、握、伸、屈、托、扭、擰、撕、推、抓、刮、拔、叩、壓、挖、彈、鼓掌、夾、穿、抹、拍、搖、繞、旋轉(zhuǎn)等等。

以下的游戲方案，有助于促進(jìn)精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，不知道怎么幫孩子鍛煉的家長(zhǎng)們一定要學(xué)起來(lái)！

游戲1：捏夾游戲

捏住晾衣夾，并把它夾在小紙盒或其他容器的邊緣，這是增加寶寶手部細(xì)小肌肉力量的`極好方法，然后找?guī)追N不同顏色的彩色膠帶，各取一小塊分別纏在晾衣夾的一端，再分別取一小塊貼在容器邊緣。這樣就成了有趣的配對(duì)游戲，寶寶一定會(huì)喜歡的。

游戲2：手指畫

孩子喜歡在墻上涂鴉，我們不妨找一張大白紙，把它貼在外墻上，比如車庫(kù)或休息臺(tái)的外墻，請(qǐng)寶寶用食指蘸取手指顏料，模仿你畫簡(jiǎn)單線條和基本形狀。

游戲3：噴霧游戲

找一個(gè)噴霧瓶，裝上清水，然后鼓勵(lì)寶寶用它來(lái)幫你清潔臺(tái)面，比如擦拭餐桌。擠壓噴霧瓶扳手這個(gè)動(dòng)作，能夠鍛煉寶寶食指的肌肉力量。

游戲4：捏泡泡

找一塊包裝用的塑料泡泡膜，給寶寶示范怎樣捏泡泡，這也是鍛煉拇指和食指肌肉力量的好辦法，“啵啵啵”的聲音十分有趣，寶寶聽到這個(gè)聲音一定會(huì)露出笑容，估計(jì)你也會(huì)喜歡玩的，很解壓。

游戲5：兒童鑷子

有一種兒童鑷子，通?？梢栽谠缃袒蜃鳂I(yè)治療用品商店里買到，它有多種趣味玩法，寶寶一定會(huì)喜歡。比如讓寶寶用鑷子夾起小積木放入各種容器中；或者鼓勵(lì)他一邊夾積木一邊數(shù)數(shù)，并疊搭起來(lái)摞成高塔，速度越快越好。捏合和張開鑷子能夠增強(qiáng)手部細(xì)小肌肉的力量，提高手部的靈活性。

如果想不到家里哪些東西可以用來(lái)讓寶寶邊玩練的話，可以挑一些東西簡(jiǎn)單但是玩法比較多的玩具，這樣的話在色彩上比較統(tǒng)一，也比較安全一些。

游戲6：撕紙

給寶寶提供不同類型的彩紙，比如美術(shù)紙、面巾紙等，在你的幫助下，寶寶可以把小紙片粘貼到一張大卡紙上，創(chuàng)造自己的藝術(shù)大作。這個(gè)游戲不僅能夠強(qiáng)健寶寶手部的細(xì)小肌肉，還能鍛煉寶寶雙手配合的能力。

精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，有助于為學(xué)習(xí)日后所需要的技能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括正確握筆、寫字、畫畫，以及使用兒童安全剪刀等。精細(xì)動(dòng)作鍛煉的結(jié)果，直接決定了孩子操作能力的高低快慢。

寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)育不良的原因，和撫養(yǎng)人早期對(duì)孩子的游戲訓(xùn)練有密切關(guān)系，所以我們要在這個(gè)階段里，多和寶寶進(jìn)行這種游戲互動(dòng)，別讓孩子那么小就每天看手機(jī)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)育條件。

1～2歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作游戲2第一個(gè)動(dòng)作：“塞”

在日常生活中，媽媽可以通過(guò)以下兩個(gè)游戲，訓(xùn)練寶寶的“塞”的動(dòng)作

（1）1歲左右可以玩塞小球的游戲

準(zhǔn)備材料：1個(gè)帶洞的小桶、1個(gè)小碗、10個(gè)小球、1個(gè)塑料筐。

具體玩法：

媽媽先做示范動(dòng)作，拿起一個(gè)小球，從洞口塞進(jìn)小桶，做的時(shí)候，要做得慢、夸張，以利于寶寶模仿。寶寶把小球都放進(jìn)去以后，媽媽再倒出來(lái)，讓寶寶再來(lái)1次。

溫馨提示：在這個(gè)游戲的時(shí)候，媽媽可通過(guò)改變洞穴和物品的大小去滿足不同月齡寶寶的心智需求。

（2）1歲3個(gè)月左右可以玩塞豆子

準(zhǔn)備材料：1個(gè)小瓶（大小以寶寶可雙手握著為宜），1個(gè)小碗，小豆子。

寶寶用兩根手指把小碗里的豆子塞進(jìn)小瓶里。玩的時(shí)候，媽媽在旁邊只是協(xié)助者，不要打斷寶寶的專注力，寶寶可以從游戲中找到一定的規(guī)律。在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，媽媽一定要注意寶寶的安全，不要讓孩子把小豆子放進(jìn)嘴里。

第二個(gè)動(dòng)作：“舀”

（1）12~15個(gè)月的寶寶可以玩舀豆子的游戲

準(zhǔn)備材料：小碗2個(gè)，豆子，托盤，勺子。

媽媽先做演示動(dòng)作，用勺子把托盤中的豆子分別“舀”到兩個(gè)小碗中，然后再讓寶寶模仿，用勺子一顆顆地““舀”到托盤中。在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，媽媽要提醒寶寶及時(shí)將掉了的豆子撿起來(lái)，不要把豆子塞進(jìn)鼻孔和耳朵里。

（2）讓寶寶玩從水里舀小球的游戲

準(zhǔn)備材料：小球，盆子盛好水，1個(gè)碗，1個(gè)勺子。

天氣熱的時(shí)候，可以在盆子盛好水，把小球放到水果，讓寶寶用勺子把小球“舀”起來(lái)。在玩這個(gè)游戲的過(guò)程中，一定要一直有人在旁邊照看，無(wú)人看管哪怕只有一會(huì)兒都是不可以的。（沒(méi)有人照看的情況下，小寶寶玩水是很危險(xiǎn)的，媽媽一定要注意。）

第三個(gè)動(dòng)作“倒”

練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，可以讓寶寶手眼協(xié)調(diào)，鍛煉手的靈活性，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、記憶力和專注力。

（1）1歲4～5個(gè)月的寶寶可以玩倒豆子的游戲

準(zhǔn)備材料：托盤1個(gè)，杯子2個(gè)，豆子。

在托盤中放一些豆子，讓寶寶拿起托盤把豆子分別倒在兩個(gè)杯子中。在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，如果寶寶倒不準(zhǔn)，媽媽千萬(wàn)不要責(zé)怪他，在旁邊要鼓勵(lì)他反復(fù)練習(xí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，寶寶會(huì)做得越來(lái)越好的。

（2）2歲以后的寶寶可以玩倒水的游戲

準(zhǔn)備材料：托盤1個(gè)，杯子3個(gè)（其中兩個(gè)畫了圓圈）。

先在托盤里裝好水，媽媽先做演示，用杯子把水從盆里舀出來(lái)，再分別等量倒到另外兩個(gè)畫了圓圈的杯子里去。然后再讓寶寶跟著模仿練習(xí)，練習(xí)時(shí)要耐心地為寶寶講解。練習(xí)的頻率為每周2～3次，每次5～10分鐘。

第四個(gè)動(dòng)作：夾夾子

1歲8～9個(gè)月的幼兒，可以讓他練習(xí)將夾子夾在指定的位置上。先準(zhǔn)備一個(gè)夾子（水果圖案類夾），小筐，卡片紙（畫有水果類圖案）。在練習(xí)過(guò)程中，媽媽要注意自己的引導(dǎo)方式，讓寶寶明白“一一對(duì)應(yīng)”的方式。例如：讓寶寶用夾子，把卡片紙夾到小筐里，或夾到臺(tái)面上等等。

第五個(gè)動(dòng)作“切”

玩切水果游戲

1歲10個(gè)月的寶寶，媽媽可以準(zhǔn)備一些安全的塑料玩具（如果對(duì)半切開）讓他練習(xí)切的動(dòng)作?？梢越虒殞毎烟O果、西瓜，梨等切成兩半，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到寶寶手眼協(xié)調(diào)，鍛煉手的靈活性。

第六個(gè)動(dòng)作“擰”

玩擰瓶蓋的游戲

1歲半以上的寶寶，媽媽可利用家里的小瓶子讓他練習(xí)擰的動(dòng)作。給寶寶準(zhǔn)備有蓋的空瓶子若干，讓寶寶擰開所有的蓋子后，再把所有的蓋子擰緊。

第七個(gè)動(dòng)作“剝”

玩剝花生的游戲

2歲3個(gè)月以上的寶寶，先讓他練習(xí)剝開口的花生，逐漸過(guò)渡到剝不開口的花生。練習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每周3次，每次10～15分鐘。在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，媽媽一定要看寶寶，別讓他把花生米放進(jìn)嘴里。

第八個(gè)動(dòng)作“按”

（1）玩按圖釘?shù)挠螒?/p>

2歲以上的幼兒，練習(xí)按彩色圖釘，培養(yǎng)其手的靈活性。

（2）玩按紐扣的游戲

寶寶學(xué)會(huì)按圖釘之后，可以學(xué)習(xí)按紐扣，培養(yǎng)他的生活自理能力。

第九個(gè)動(dòng)作“卷”

1歲半以后幼兒到了卷的敏感期。

玩卷工作毯：20～30個(gè)月的寶寶，可以練習(xí)卷工作毯，培養(yǎng)他精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作能力。

卷毛巾：23～26個(gè)月的寶寶，可以練習(xí)卷軟的毛巾，培養(yǎng)他手腕的靈活性。

卷彩紙：27個(gè)月以上的寶寶，可以練習(xí)卷彩紙，培養(yǎng)他手指和手腕的控制能力。

第十個(gè)動(dòng)作“貼”

1歲8個(gè)月以上的幼兒可以練習(xí)貼各種圖案。 2歲以上的幼兒可以練習(xí)用膠水貼簡(jiǎn)單的圖形。

給寶寶訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作時(shí)，有什么需要注意的事項(xiàng)：

媽媽在給寶寶進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意以下事項(xiàng)。

媽媽只是一個(gè)協(xié)助者，在旁邊做好演示動(dòng)作，但不宜幫寶寶完成所有動(dòng)作。

在練習(xí)的過(guò)程中，媽媽不要過(guò)分追求訓(xùn)練結(jié)果，訓(xùn)練只是在強(qiáng)化腦的功能。

要遵循一個(gè)原則，在大動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)上精細(xì)動(dòng)作才能得到發(fā)展。

媽媽給寶寶練習(xí)精細(xì)動(dòng)作時(shí)，要結(jié)合日常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化，這樣效果更好。

1～2歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作游戲3個(gè)月寶寶的發(fā)育變化

1.寶寶的體型有何變化

專家解答：從這個(gè)月開始，寶寶不管是在身體發(fā)育還是在能力發(fā)展方面，都有了不小的變化，肌膚豐潤(rùn)有彈性，眼睛清澈明亮，頭發(fā)柔軟茂密，小胳膊、小腿圓潤(rùn)有勁。這個(gè)月里，寶寶要從圓滾的體型慢慢轉(zhuǎn)換到幼兒的體形了。由于出牙、腹瀉等情況帶來(lái)的食量減少，寶寶體重增加的速度會(huì)繼續(xù)放慢，身高繼續(xù)以每月1厘米的速度增長(zhǎng)。有的寶寶已經(jīng)長(zhǎng)出3～5顆牙齒了。

2.寶寶何時(shí)會(huì)爬

專家解答：第9個(gè)月的寶寶身上的肌肉結(jié)實(shí)了，平衡能力和控制能力也有了發(fā)展，多數(shù)寶寶在這個(gè)月學(xué)會(huì)了爬。寶寶在開始爬的時(shí)候，一般都要先往后退。寶寶在趴著時(shí)總是伸胳膊去夠他前面的東西，如果夠不到，就會(huì)一拱一拱地向前爬，但在爬的時(shí)候，手腳配合還不協(xié)調(diào)。

行動(dòng)的自由使寶寶的活動(dòng)天地一下子變大了，寶寶從被動(dòng)地坐著，發(fā)展到主動(dòng)地?cái)U(kuò)展活動(dòng)領(lǐng)地，這對(duì)寶寶的身心發(fā)展無(wú)疑是一個(gè)很大的飛躍。

3.怎樣做彎腰拾物訓(xùn)練

專家解答：進(jìn)行站立訓(xùn)練之后，可以進(jìn)一步進(jìn)行彎腰拾物訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，可讓寶寶扶著小床的欄桿，然后把一個(gè)玩具放在寶寶腳旁，引導(dǎo)寶寶彎下腰，拾起腳旁的玩具。寶寶拾到玩具后爸爸媽媽應(yīng)加以表?yè)P(yáng)，親吻一下寶寶，激發(fā)寶寶的興趣后再次進(jìn)入訓(xùn)練。這樣可以鍛煉寶寶換成爸爸彎曲及直立的身體，促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

精細(xì)動(dòng)作能力提高練習(xí)

1.教寶寶放下手中的東西有什么益處

專家解答：這樣做能使寶寶學(xué)會(huì)由握緊到松開手，從而促進(jìn)手、眼、腦的協(xié)調(diào)性。和寶寶玩玩具時(shí)，先把一個(gè)玩具放下，示范寶寶也放下手中的玩具。可以用反復(fù)的語(yǔ)言來(lái)提示：“寶寶，把積木放到這邊?！?/p>

2.怎樣做投東西練習(xí)

專家解答：這個(gè)時(shí)期寶寶的手臂經(jīng)過(guò)鍛煉已經(jīng)有了一定的力量，爸爸媽媽可以試著給寶寶做一些投東西的練習(xí)。準(zhǔn)備一個(gè)小紙箱、小筐等容器，讓寶寶把小玩具放到這些容器里，可以讓寶寶反復(fù)練習(xí)。

3.滾動(dòng)圓柱對(duì)寶寶有什么好處

專家解答：教寶寶滾動(dòng)圓柱能鍛煉寶寶雙手的靈活性，并建立寶寶對(duì)圓柱體可以滾動(dòng)的認(rèn)知。準(zhǔn)備一個(gè)大塑料飲料瓶或其他圓柱形的筒，放到寶寶面前，讓寶寶用手推著筒向前滾動(dòng)。但在寶寶滾動(dòng)圓柱時(shí)，一定要注意的腳踩到圓柱而摔傷。

三、孩子精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲

孩子精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲

孩子精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲，孩子的成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)齡前這段時(shí)間是孩子腦部發(fā)育迅速期，在這個(gè)階段抓住精細(xì)動(dòng)作發(fā)展敏感期讓孩子更快更好的發(fā)展，下面分享孩子精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲。

孩子精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲1-在我會(huì)裝牙簽-

適合年齡：2-3歲

目標(biāo)：建立手指操作技巧，提升手眼協(xié)調(diào)。

道具：牙簽筒一個(gè)、牙簽8-10支。

玩法：

家長(zhǎng)示范用前二指(拇指及食指)把牙簽插入牙簽筒的小孔中。

指導(dǎo)兒童手扶著牙簽筒，另一手把牙簽逐一放入牙簽筒中。

提示：可先把牙簽?zāi)┒宋恢幂^尖的部分剪掉，避免弄傷兒童的手指。

-舀豆豆-

適合年齡：2-3歲

目標(biāo)：提升手眼協(xié)調(diào)；提升操作餐具的能力。

道具：勺子、橡皮泥、塑料碗、豆子。

玩法：

家長(zhǎng)指導(dǎo)兒童把橡皮泥放進(jìn)塑料碗內(nèi)，并將小豆輕輕壓在橡皮泥上，然后示范用前三指(拇指、食指及中指)握著勺子，把小豆舀出。

兒童以同樣方法進(jìn)行游戲。提示：可提醒兒童必須用另一手扶著碗子來(lái)舀豆，加強(qiáng)雙手協(xié)調(diào)。

-顏色筆套對(duì)對(duì)碰-

適合年齡：3-4歲

目標(biāo)：提升雙手協(xié)調(diào)；增強(qiáng)手指力量。

道具：配有同樣顏色筆套的顏色筆5-10支(5-10種顏色)。

玩法：

家長(zhǎng)先把筆套拔出，并插在不同的顏色筆上。

指導(dǎo)兒童盡快把筆套插回正確的顏色筆上。

提示：

可鼓勵(lì)兒童用手指頭來(lái)拔出及插回筆套，有助兒童增強(qiáng)手指力量，建立前三指執(zhí)筆的操控能力。

可與其他兒童比賽，看誰(shuí)最快完成，增加活動(dòng)的挑戰(zhàn)性。

-煎腸粉-

適合年齡：3-4歲

目標(biāo)：建立兒童操作剪刀的能力；提升雙手協(xié)調(diào)。

道具：橡皮泥、兒童剪刀、塑料碟。

玩法：

家長(zhǎng)示范把橡皮泥搓成條狀，然后用一只手握著橡皮泥條，另一只手用剪刀把橡皮泥條剪出小粒，并以塑料碟裝好。

請(qǐng)兒童以同樣方法玩“剪腸粉”游戲。

提示：

對(duì)于開始學(xué)習(xí)操作剪刀的兒童，家長(zhǎng)可扶著兒童的手來(lái)進(jìn)行以上活動(dòng)。

可先剪較細(xì)的橡皮泥條，再逐步剪較粗的橡皮泥條。

-動(dòng)感絲帶舞-

適合年齡：3-4歲

目標(biāo)：提升上肢控制及協(xié)調(diào)。

道具：絲帶棒2根，動(dòng)感音樂(lè)。

玩法：

家長(zhǎng)示范隨著音樂(lè)揮動(dòng)絲帶，例如畫大圓圈，上下畫直線，左右畫直線，畫小蛇等。

家長(zhǎng)與兒童各握絲帶棒，隨著音樂(lè)舞動(dòng)。

提示：

以大動(dòng)作揮動(dòng)絲帶棒可以鍛煉兒童肩膀的活動(dòng)能力，作為學(xué)習(xí)寫畫的預(yù)備活動(dòng)。

自制絲帶棒的方法：先準(zhǔn)備約60厘米長(zhǎng)的絲帶，在末端以膠紙將之貼在木筷子上便可。

孩子精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲2撕扯搓揉類游戲

一般當(dāng)寶寶到了6、7個(gè)月的時(shí)候，家里衛(wèi)生紙就遭了殃。因?yàn)橐徊涣羯駥殞毦烷_始了“撕紙大戰(zhàn)”。

實(shí)際上這是寶寶利用手指感受周邊環(huán)境的重要步驟，可以幫他充分發(fā)展觸覺(jué)。

撕不爛的書（1歲以內(nèi)）

如果不想讓孩子撕紙，可以給他玩撕不爛的布書，既能滿足孩子手部發(fā)展的需求，還可以節(jié)省紙資源。

紙綿羊（1歲+）

在紙上畫出綿羊圖案，讓孩子把衛(wèi)生紙蜷成團(tuán)粘在綿羊的身體上，紙綿羊就變成一個(gè)毛茸茸的綿羊啦，這樣玩還可以增加趣味性。

洗衣服（2歲+）

洗衣服之類的游戲，既可以培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，還能鍛煉他的手部抓握力量，對(duì)雙手協(xié)作能力也有幫助。

撕紙成畫（3歲+）

在紙上用連續(xù)的點(diǎn)畫出動(dòng)物或植物的形狀，先讓孩子用彩筆連起來(lái)，然后再用手沿著線把圖畫撕下來(lái)。

揉面（4歲及以上）

給孩子一小團(tuán)面或者橡皮泥，讓孩子模仿家長(zhǎng)揉面的樣子，對(duì)雙手協(xié)作和手部肌肉控制能力很有幫助。

投擲類訓(xùn)練

到寶寶一歲多的時(shí)候，他會(huì)喜歡把手里的東西扔出去，等待家長(zhǎng)撿回來(lái)后再扔出去。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是“故意氣人”，其實(shí)這也是寶寶探索世界的一種方式。

扔紙團(tuán)（1歲+）

把家里的廢棄紙張揉成團(tuán)，讓孩子瞄準(zhǔn)垃圾桶盡情扔吧。當(dāng)然也可以讓孩子扔其他沒(méi)有危險(xiǎn)的毛絨玩具，對(duì)他的手臂肌肉、手眼協(xié)調(diào)能力都有幫助。

打保齡球（2歲+）

準(zhǔn)備幾個(gè)不要的水瓶并灌上水，讓孩子滾動(dòng)小皮球把水瓶擊倒，家長(zhǎng)可以和孩子比賽看誰(shuí)更厲害。

孩子精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲3 1、手指游戲

手指游戲會(huì)用手做一些動(dòng)作，是培養(yǎng)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作的好方式，手指游戲不僅能鍛煉小朋友小肌肉動(dòng)作的發(fā)展，提高其手指靈活性，同時(shí)也能充分開發(fā)小朋友們的左右腦，開拓其空間想象能力，手指游戲的趣味性和知識(shí)性，還可以實(shí)現(xiàn)幼兒“玩中學(xué)”的活動(dòng)目標(biāo)，在手指游戲中還會(huì)有很多語(yǔ)言的.輸入，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。同樣，也可以為手指游戲配上音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)感和構(gòu)建大腦的基本功能。

2、積木拼插類游戲

各種類型的積木、雪花插片、蘑菇釘?shù)龋饶苠憻捰變旱氖植烤?xì)動(dòng)作，同時(shí)可以幫助兒童構(gòu)建空間感。年齡較小的寶寶可以先從搭高、延長(zhǎng)、加寬等基礎(chǔ)拼搭開始，稍微大點(diǎn)的寶貝，可以拼搭樓房、火車或動(dòng)物等生活中常見(jiàn)的東西，同時(shí)也可以做一些認(rèn)知類的活動(dòng)，比如：認(rèn)顏色、利用顏色搭配、學(xué)習(xí)利用顏色發(fā)現(xiàn)規(guī)律、數(shù)數(shù)、感受數(shù)量的增減變化、形狀的變化等。

3、紙手工

紙的玩法有很多，比如撕紙、剪紙、折紙、貼紙、搓紙等。準(zhǔn)備一些潔凈的彩紙讓孩子撕一撕、搓一搓、剪一剪，我們還可以跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行游戲喲，不僅鍛煉孩子手部精細(xì)動(dòng)作、還有利于提高小肌肉力量、提高幼兒的藝術(shù)審美能力。

4.彩泥游戲

彩泥是培養(yǎng)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作的好方式，搓圓即是小球，壓扁就變成了小餅干，這種游戲在開發(fā)孩子精細(xì)動(dòng)作的還能培育他們的想象力和創(chuàng)造力。